千里相逢育花开：柯城北川教育互研活动启示录

在教育界，优质资源的共享与交流始终是推动教育进步的重要动力。近日，柯城区新华小学教育集团的校长童伟强带领一批骨干教师，赴四川省北川羌族自治县的安昌小学，开展了一次深具意义的互研交流活动。这次活动不仅是两地教育合作的生动实践，更为探索教育发展的新路径提供了良机。

活动伊始，新华小学团队在安昌小学雍小燕书记及行政班子的陪同下，实地参观了校园，深入了解学校的文化建设与社团课程。通过亲身体验，教师们对安昌小学的育人环境与办学特色有了更加直观的认识，激发了对教育理念的深入思考。

在专题分享环节，新华小学的骨干教师们围绕不同领域的实践成果进行了深入交流。《基于综合能力与特长发展的小学英语综合评价实践探索》一课中，芮小飞老师介绍了“英语加油站”“英语朗读亭”“英语实践园”三大特色项目，展示了如何通过科学的指标体系与多元评价方法，提升英语教学的质量与效果。

王成英老师则通过《我和我的两个社团》分享了社团教学的成功经验，她讲述了如何将“百度解题”社团从零基础培养到全市第一，汉字棋社团从“零经验”跨越至全获奖的历程，强调了坚持与努力的重要性。

黄忠英老师的《双向奔赴的旅程，家校沟通中的破茧时刻》则聚焦于家校合作，分享了在频繁更换语文老师的挑战下，如何通过建立深厚的家校信任关系，成功化解了家长的顾虑，促进了班级文化的健康发展。

在班级文化建设方面，周圆老师从教室布置、班级管理、班级活动等方面分享了如何通过“润物细无声”的方式，将价值观与行为规范融入学生的日常学习生活，提升学生的归属感与责任意识。

吴艳丽老师则通过《品民间故事，探传承之秘》介绍了团队在《中国民间故事》整本书阅读活动中的实践探索，激发了学生的阅读热情，并促进了语文核心素养的发展。

在讨论新课标的实施时，贵开飞老师分享了《新课标落地：体育教师“教会、勤练、常赛”教学能力进阶路径》，强调了“学、练、赛”三位一体的教学闭环对于学生综合素养提升的重要性。

值得一提的是，童伟强校长在活动中分享了芬兰教育的先进理念，带来了思想的碰撞，促使在场教师们反思自身的教学实践，如何将先进理念落地并结合学校实际，成为热烈讨论的焦点。

此次活动不仅有助于教师们在专业素养上的提升，更为两地教育的友谊架起了一座桥梁。随着图书捐赠仪式的举行，柯城区新华小学教育集团向安昌小学捐赠了大量图书，传递的不仅是知识，更是浓厚的情谊。

北川羌族自治县教师发展研究所副所长肖大军对此次活动给予了高度评价，强调了通过互研交流搭建校际间教学共进的桥梁的重要性。未来，期待这样的互研活动能持续开展，进一步促进教师队伍的专业发展，实现教育高质量发展的共同愿景。通过此次活动，柯城与北川的教育合作关系将会愈加紧密，为推动教育事业的发展贡献更多力量。

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