“疫”路前行不停学，线上教学促“双减”——花小线上教学纪实

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。突如其来的疫情，又一次把校园生活按下了暂停键。10月11日晚，学校领导收到上级通知后，立刻统筹安排部署线上教学的相关工作，用实际行动为特殊时期的教学质量提供强有力的保障，就让我们一起来看一看郑州市惠济区花园口小学师生的线上生活吧！

01 让课程“多”起来

全体教师有序的开展线上教学活动，除语、数、英、科外，还安排了丰富多元的体育、心理健康、综合实践、道德与法治、音乐、美术等课程。课程表既保证教学内容，也能保证学生的全面发展，促进学生劳逸结合，自主高效地学习，实现不停学与促双减的双管齐下。

花小线上课程表

02 让备课“精”起来

要让学生减负，课堂必须高效。一方面，各教研组长组织组内教师通过线上集体教研的方式，精心备课、精简环节、精进效率，力求达到最佳授课效果，另一方面，同年级同学科的几个老师每天课前研讨上课进度、作业内容、共享教学资源。

教师居家对学生进行指导

03 让课堂“动”起来

为提升线上教学效果，老师们根据授课类型“巧”设问题，“巧”用语气，“巧”用表扬，利用钉钉直播连麦功能、视频会议形式、在线课堂等多方式进行师生交流，让每个学生的“脑袋”动起来、“身体”动起来。

学生居家学习

04 让作业“活”起来

根据各年级学生的心理特点及学习程度差异等情况，在作业上，老师们遵循布置有层次、纸笔相结合等原则，给学生布置了内容有梯度、形式够多元的作业，让学生在家“学起来、动起来”，切实减轻学生的作业负担。

教师分层布置作业

“停课不停学”，花园口小学全体教师不忘教育初心，牢记教育使命，在有序做好线上教学的同时，尽最大努力让学生体会到“双减”别样的精彩，期待和同学们一起坐在窗明几净的教室，听书声琅琅！

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