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【小作家】用眼、用耳、用手去感知，儿童文学作家教你用“观察”为写作插上翅膀

来源：花匠小妙招时间：2025-10-10 18:15

思漕学堂

扬子晚报

漕湖街道

11月23日上午，由扬子晚报和苏州相城区漕湖街道共同打造的“思漕学堂·筑梦微课”名师讲座在漕湖花园一社区新时代文明实践站——思漕学堂再次开讲。此次课程采用观察写作的形式，通过一片树叶入手，让小朋友们在学会观察的同时，更好地学习写作。九点半不到，就有许多小朋友捧着各种树叶来到了课堂。本次讲座的名作家是由扬子晚报邀请的中国作家协会会员，一级作家高巧林。

“观察”是能不能成为写作高手的关键

“同学们，仔细观察手中的叶子，你能发现什么？”课程一开始，高巧林便引导同学们开始观察手中的叶子。有的说叶子是黄色的，有的说叶子是长长的。听完同学们的回答，高巧林说：“‘黄色’是从叶子的颜色来看的，‘长长的’是从形状来观察的。这主要是靠‘眼睛’观察到的。”

高巧林告诉同学们，除了视觉，还有触觉、嗅觉等多种方式可以帮助我们更好地观察。“比如，你用手去触摸一片树叶，有的树叶是光滑的，有的就是十分粗糙的。或者，你将一片树叶放在自己的鼻子底下仔细闻，你可能会闻到酸酸的味道。”跟随着老师的指导，同学们都纷纷拿起自己准备的树叶从更多角度观察，二年级的薛博文同学更是开心地举起了自己的叶子说：“我的叶子是香香的！”

枫叶、银杏叶、香樟叶……通过观察，同学们发现了越来越多叶子的特征。甚至有同学用笔将叶子上的筋脉仔细描了出来，并表示，每片叶子的筋脉都是不一样的。高巧林说：“这就是写作的第一步，积累好的素材，世界上上千千万万的树叶没有一片是相同的，而观察才能帮助你发现世界的多彩，帮助你成为写作高手。”

观察+联想，为写作插上翅膀

金黄金黄的银杏叶会让人联想到秋天，那如果你看到树叶上有一个洞，你会联想到什么？四年级的王逸君抢答说：“可能是虫子咬的。”高巧林继续引导说：“想到被咬，大家一般会有什么感受？”许多同学异口同声地说到：“疼！”

高巧林为同学们竖起大拇指，“对了，那你观察到树叶上的有洞，就可以联想到，‘从前有个小虫子在树叶上咬了一口，树叶觉得真疼啊……’这样文章就会生动许多。”除此之外，高巧林还举了更多例子帮助同学们打开思维，进行联想。“比如，春天会让人想到快乐，秋天会让人想到忧伤……有了这些想象，你的写作会像插上了翅膀一样，飞得更高，更加与众不同。”

一片树叶吹奏的欢快乐曲

观察树叶让同学们打开思维，现场，高巧林以“一片树叶吹奏出的欢快乐曲”为主题，让同学们发挥自己的观察力和想象力，进行“实践大练兵”！高巧林表示：“树叶不会发出声音，那么如何让树叶与声音产生联系？需要同学们好好思考。”

三年级的蒋泽希让叶子成为了大自然的“音乐家”，“他会在树林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出不同的声音……”三年级的顾泽春则是将树叶写成了一个名叫“海桐”的童话人物，描写了“海桐”被人摘走后的的心理历程。五年级的宣语欣则是从现实描写入手，“风吹过树叶，树叶发出沙沙的声音，仿佛在唱歌。但是它却掉了下来，但是它很愿意，是为帮助自己的妈妈更好地成长。”高巧林说：“从声音入手，却为树叶的生存赋予了意义，是非常难得的。”

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