被称为灵魂的引路人的工具是（）

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第1题

教师要传播()知识传播()思想传播()真理、塑造()灵魂塑造()生命塑造()新人，做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，努力成为马克思主义理论教育家。

A.思想知识真理新人灵魂生命

B.知识思想真理灵魂生命新人

C.真理思想知识灵魂新人生命

D.知识思想真理灵魂生命新人

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第3题

班主任是班级工作的（)。

A.引路人

B.守护者

C.管理者

D.组织者

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第4题

班主任是学生健康成长的（)。

A.管理者

B.组织者

C.引路人

D.守护者

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第5题

老师是学生创新的引路人，你怎么看？有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看？老师道德情操和创

老师是学生创新的引路人，你怎么看？

有人说，教师是学生创新的根源，你怎么看？

老师道德情操和创新，是学生的引路人，怎么理解？

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第6题

广大教师要做学生（)。

A.锤炼品格的引路人

B.学习知识的引路人

C.创新思维的引|路人

D.奉献祖国的引路人

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第7题

广大教师要做好“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，（)

A.做学生学习知识的引路人

B.做学生创新思维的引路人

C.做学生成长成材的引路人

D.做学生奉献祖国的引路人

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第8题

教师成为学生健康成长的指导者和引路人,基本前提是（）。

A.教师的人格魅力

B.教师的学识魅力

C.和谐师生关系的建立

D.教师的专业技能

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第9题

下列关于道德的说法，错误的是()。

A.引导人们追求至善的良师

B.催人奋进的引路人

C.公正的法官

D.社会矛盾的源头

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第10题

希腊神话里奥林波斯十二位主神之一的赫尔墨斯是阴间亡魂的引路人。（）

此题为判断题(对，错)。

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第11题

教师职业的社会意义是（)

A.教师是人类文化的继承者与传递者

B.在人类社会的延续与发展起着承前启后、继往开来的纽带和桥梁作用

C.社会改革的引路人

D.主流社会的看护人

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