浙教版七下 1.4.2植物的一生 课件+教案（23张PPT）

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植物的一生
第2课时
两个结构：芽的结构、花的结构
一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
——唐·白居易《杨柳枝词》
春风吹拂柳枝随风起舞，绽出嫩芽一片嫩黄比丝柔软。
芽的发育
种子萌发的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体的呢？
芽 的 发 育
图1-37 顶芽和侧芽
芽 的 种 类
顶芽
顶芽
侧芽
侧芽
芽是未发育的茎叶或花。根据不同的分类方法，可将芽分为不同的种类。
根据着
生部位
顶芽：着生在主干或侧枝的顶端。
侧芽：着生在主干或侧枝的侧面。
根据发
育结果
枝芽：发育成枝条。
花芽：发育成花
混合芽：既抽枝发叶，又
开花结果
芽 的 发 育
图1-38 芽的结构
结合课本图1-38 芽的结构以及下面的视频，思考芽的各部分结构的功能。
叶原基
发育成幼叶
顶端分生组织
使芽轴不断伸长
幼叶
发育成叶
芽轴
发育成茎
芽原基
发育成侧芽
芽 的 结 构
菠菜芽的发育延时视频
芽 的 发 育
仔细观察，图中植株的顶芽被减去后，你有什么发现？
原本没有发育的两端的侧芽，快速发育成侧枝的茎叶。
图1-39 不同的树形
摘除顶芽的树形
保留顶芽的树形
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
课本P22读图
树干的顶芽被摘除后，侧芽迅速生长，树木长得较矮，但是树冠较大；保留顶芽
的树，树干修长，侧芽形成的侧枝较小。这种现象说明，在芽的生长过程中，顶
芽优先生长，而侧芽的生长受到抑制，当顶芽被摘除后，侧芽才能迅速生长。
芽 的 发 育
顶芽和侧芽的生长关系——顶端优势
1.顶芽与侧芽生长的关系
植物在生长发育过程中，顶芽对侧芽的生长有一定的抑制
作用。顶芽生长旺盛时，就会抑制侧芽生长。
植物的顶端优势在生产实践中有哪些应用价值？
2.顶端优势
顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象。
柳树 杉树 向日葵
芽 的 发 育
农场棉花种植 果园柑橘种植 行道树修剪 盆景植物造型美化
在生产实践中，若适时摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝，从而提高棉花、柑
橘等的产量，可对行道树、盆景植物等进行造型美化等。
课堂反馈性练习
例 下列选项中，属于顶端优势现象的是（ ）
A.侧芽优先于顶芽发育 B.叶芽优先于花芽发育
C.摘除顶芽会抑制芽生长 D.顶芽生长时会抑制侧芽发育
例 芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（ ）
A.芽中有幼叶、茎等器官 B.芽中细胞的体积变大
C.芽原基可发育成茎 D.芽中分生组织的细胞可分裂和分化
D
D
江南的春天，万物复苏，鲜花盛开。如果你漫步田间，徜徉城市公园，你
就会被花的艳丽所吸引，为花的芳香所陶醉。
花 的 结 构
课本P23活动 观察花的结构
1. 观察花的结构。
①取几朵具有雌蕊和雄蕊的花，首先观察它们的外形。
②用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。然后，将观察到的结果记录在表1-3 中。
结构 花名 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
桃花
棉花
表1-3 记录表
绿色、5片
粉红色、5片
多枚，花药花丝
组成
1枚，柱头、花柱、
子房组成
花 的 结 构
课本P23活动 观察花的结构
2. 观察雄蕊和雌蕊。
（1）仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，手指上会沾着什么？
雄蕊由花药和花丝组成。用手捏捏花药，花药破裂，里面的花粉散落出来，手指上会
沾着一些黄色的花粉。
（2）仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将子房纵剖开，放在白纸上，用放大镜观察，子房内有什么？
雌蕊由柱头、花柱和子房组成。用刀片将子房纵剖开，可看到子房内有胚珠。
花 的 结 构
课本P23活动 观察花的结构
（3）在下面的方框里，填上观察到的有关结构。
花蕊
雄蕊
雌蕊
里面有花粉。
里面有 。
花药
花丝
柱头
花柱
子房
胚珠
花 的 结 构
课本P23图1-40花的结构
图1-40 花的结构
花 柱
萼 片
子 房
柱 头
花 药
花 瓣
花 丝
胚 珠
花 托
被子植物生长发育到一定
时期就会开花，花是由花
芽发育而成的，花的各部
分结构你是否都了解呢？
一朵花通常是由 、 、 、 和 等组成的，其中
和 是花的主要结构。
花托 萼片 花瓣 雌蕊 雄蕊
雄蕊 雌蕊
花 的 结 构
拓展 单性花和两性花
一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的叫做单性花。其中只有雄蕊的花叫做雄花，只有雌蕊的花叫做雌花。一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的叫做两性花。大多数植物的花是两性花。
黄瓜的雄花和雌花
桃 花
樱 花
牡 丹
常 见 两 性 花
课堂反馈性练习
例 某兴趣小组的同学们在做“观察花的结构”的实验。下列做法中，不正确的
是（ ）
A.观察的先后顺序为：花瓣——萼片——雄蕊——雌蕊
B.取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C.观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，再用放大镜观察
D.用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，再用放大镜观察其内部结构
例 桃花产生花粉的部位是（ ）
A.子房 B.花柱
C.花药 D.花丝
C
A
课堂反馈性练习
例 读图，并回答下列问题：
（1）写出图中各序号的名称。
① ，② ，⑤ ，
⑥ ，⑦ 。
（2）一朵花中，最主要的结构是〔 〕 和
〔 〕 。
（3）如果仅从花的结构分析，在鲜花店工作的你，最关注的应是 （填“花柱”或“花瓣”）；作为养蜂专业户的你，最关注的是 （填“花
药”或“胚珠”）。
柱 头
花 柱
花 药
花 丝
胚 珠
雌 蕊
8
雄 蕊
9
花 瓣
花 药
植物的生长时期
植物跟动物一样，具有生长时期。
植物的生长阶段
课本P24活动
请在植物的生长时期图中填上相应的生长时期。
死亡
成熟植株
受精卵
种子
幼苗
被子植物的生长周期一般分为以下
几个阶段：受精、种子的形成和萌
发、幼苗生长发育、植株开花结果
等。
植物的生长时期
不同植株的生长时期
1.一年生被子植物
一年生被子植物在经过受精、种子的形成和
萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长
期后，就会死亡。
水稻 玉米 番茄
2.多年生被子植物
多年生被子植物的生长时期可达几年，甚至
千年，但最终也会死亡。
桃 柑橘 柳树
植物的生长时期
课本P25思考与讨论
1．植物的生长时期与动物的生长时期有哪些相似的地方？这说明了什么？
动植物的一生都经历了受精卵、幼体、成体和衰老、死亡等阶段。这说明动植物在
生长发育和生殖方面具有共同特征。
2.“种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗？为什么？
不对。受精卵是植物生长时期的起点，种子中的胚是由受精卵发育而来的。
动植物的种族就是在这种生长时期的循环运动中不断地得以延续，生命周期是一切
生物生命运动的共同轨迹！
课堂反馈性练习
例 如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情
况看分析，下列说法正确的是（ ）
A.甲枝条保留了顶端优势，但并未抑制侧芽发育
B.乙枝条消除了顶端优势，侧枝得以更好地发育
C.甲枝条更有利于植物开枝散叶
D.乙枝条更不利于植物开枝散叶
B
例 在花的结构中，能表述成“a中含有b”的一组是（ ）
A.a花柱，b柱头；a花丝，b花药 B.a花药，b花粉粒；a子房，b胚珠
C.a雄蕊，b雌蕊；a花柄，b花托 D.a花药，b花柱；a花托，b雄蕊
B
课 后 作 业
1.《科学作业本A》，P9~10。
2.
谢谢
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