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《第一节植物种子的萌发》观察种子的结构实验报告(湖南省县级优课).doc

来源：花匠小妙招时间：2025-09-22 01:29

[课件] 《第一节植物种子的萌发》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

观察思考:1大豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么?学习任务自我评价1．观察:种子的外部形态，找到种脐。2．轻轻地剥去种子外面的薄皮。注意：不要弄掉上面的小突起。思考：这层薄皮是种子的什么结构？3．从与种脐相对的一侧轻轻掰开两个豆瓣。注意：不要损伤两个豆瓣连接处的突起部位。观察：种子内部有哪些结构？它们的外形像什么？4．轻轻掰掉一个豆瓣，分别给子叶、胚芽、胚轴和胚根涂上不同的颜色。作品粘贴处→动动手：探究种子的结构大豆种子的结构示意图1.种皮有什么作用？2.大豆种子的子叶有何用途?3.哪个结构是新植株的幼体?4.哪一部分将来能发育成一个植物体?

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《第一节植物种子的萌发》PPT课件(湖南省县级优课).ppt

[课件] 《第一节植物种子的萌发》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

植物种子的萌发第一节马齿苋观察思考:1、大豆种子有哪些结构?2、哪些结构与种子的萌发有关?3、种子的重要部分是什么?探究一：大豆种子的结构保护试试种皮的韧性，种皮的作用：种脐种皮子叶胚根胚轴1453

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[教案] 《第一节植物种子的萌发》教学设计(辽宁省县级优课).doc

第一节植物种子的萌发（第二课时）教案一、教学目标：1、探究植物种子萌发需要的外界条件。2、描述植物种子萌发的过程。3、探究植物种子萌发需要的外界条件。二、教学重点：重点：1、探究种子萌发需要的外界条件。难点：1、探究种子萌发需要的外界条件的活动。2、描述种子萌发的过程。三、教学准备：1、准备浸软的大豆（或蚕豆）种子和玉米种子。本节教学课件2、视频文件：种子的萌发和幼苗的生长3、本节教学课件四、教学过程：教学内容教师活动学生活动 ?导入新课：利用课件播放春天农民播种等幻灯片引导观察复习提问上节知识（种子萌发的自身条件）通过观察引起思考了解学习内容，参与回答教学内容教师活动学生活动 ??

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《第一节植物种子的萌发》教学设计(辽宁省县级优课).doc

[素材] 《第一节植物种子的萌发》5.1植物种子的萌发练习题(辽宁省省级优课).doc

一、单项选择题（）1.俗称“豆瓣”是指菜豆的胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶（）2.菜豆种子的主要部分是A.种皮B.胚根C.胚D.胚芽（）3.“春种一粒粟，秋收万颗子”．种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体种皮B．胚??C．胚乳D．胚轴（）4.玉米种子和菜豆种子的主要区别是A有胚乳B.有子叶C.有种皮D.有胚（）5.小麦胚的组成包括A.胚芽、胚轴、胚根、胚乳B.胚芽、胚轴、胚根、子叶C.胚芽、胚根、子叶、种皮D.胚芽、胚乳、胚根、子叶（）6.大豆、玉米种子萌发时所需要的营养，分别来源于A.胚芽、胚根B.子叶、胚根C.胚芽、胚轴D.子叶、胚乳（）7.我们常吃的豆腐和玉米粥中的营养物质主要来自①种皮②胚芽③子叶④胚乳A.①②B.③④C.①④D.②③()8.将大米或高梁米播到地里，长不出幼苗的主要原因是A．

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《第一节植物种子的萌发》5.1植物种子的萌发练习题(辽宁省省级优课).doc

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**七年级生物上册（苏教版）“种子王国的”你知道吗？在非洲塞舌尔群岛生长着一种庞大无比的海椰子树，海椰子的果实横宽35－50厘米，重可达25公斤，是世界上最大的种子。最大的种子:海椰子的种子数量多，非常细小，小得像灰尘一样，每粒种子只有200万分之一克重。最小的种子:斑叶兰的种子在沙漠中梭梭树的种子只能活几个小时，但是它的生命力很强。寿命最短的种子：梭梭树的种子1951年在辽宁省普兰店发现了1000年左右的古莲子。在我国科学工作者的精心培育下，1955年夏天就开出了粉红色的荷花，沉睡千年的古莲子被人们唤醒了。寿命最长的种子：我国的古莲子实验探究：大豆、蚕豆种子的结构对照教材P63图5-1，用放大镜对大豆、蚕豆种子进行观察，找到种子的各部分结构。结合教材P63文字部分

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第3单元??第5章?绿色植物的一生第一节?植物种子的萌发（第一课时??种子的结构）教学目标知识目标:描述种子的结构。能力目标：1.学习自主、合作、探究学习的学习方法。2.通过观察，认识种子的结构，比较、辨认种子的区别。情感态度与价值观目标：1.养成自护生物，保护生物的行为习惯。2.体验一种常见植物的栽培过程?。重点难点教学重点：描述种子的结构。区别种子的结构教学难点：学习科学探究的一般方法，提高设计实验方案的能力。教学方法探究教学辅助手段实验教学准备 1、准备浸泡的种子?2、课件?3、实验器材教学过程学生活动 1、创设情景、导入新课师：同学们，根据你们现有的知识，你知道绝大多数绿色开花植物用哪一种器官进行繁殖?生：种子。师：对。用种子繁殖后代首先是

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第一节植物种子的萌发第五章绿色植物的一生邢光亮说说生活中常见的种子椰子种子，超过1kg马齿苋种子，不足1μg种子的形态、大小各异，但结构却基本相同。观察：大豆种子结构种脐按照一定的顺序，由表及里，了解大豆种子的外部形态，内部结构除去大豆种子的种皮，用手掰开种子的两片子叶，对照图观察大豆种子内部结构。12435种皮胚芽子叶

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《种子的萌发》教案教学目标知识目标　　1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的内在条件和外在条件。　　2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。能力目标　　通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。情感目标　　1、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。　　2、通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。重点：种子的萌发条件难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主设计思想：　　采取观察讨论的教学方法。教师可以从生活实际出发，让学生提前在课下进行实验，让学

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第五章绿色植物的一生第一节植物种子的萌发（第一课时）教学设计教材分析：本节内容是苏教版生物第五章《绿色植物的一生》中的第一节。它是绿色植物生长、发育的起点，也为学习植物的开花和结果等知识打下良好的基础。本节课为第一课时，通过观察种子的结构这一活动，可使学生学会科学的观察方法。从知识结构上看，是对前面知识的延伸和内化；从智能培养上讲，是对实践能力的提升和打造，同时也是对科学探究的尝试和感悟。学情分析：三、教学目标：1、知识与技能：观察并描述种子的结构。2、过程与方法：通过观察和实验，培养学生自主学习、合作探究学习的能力。3、情感态度与价值观：培养实事求是的认知态度和勇于探索新知的品质。四、教学重点与难点：教学重点：描述植物种子的结构。教学

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[素材] 《第一节植物种子的萌发》植物种子萌发导学案(江苏省市级优课).doc

观察种子的结构一、观察大豆种子的结构取一粒大豆种子，观察种子的外部形态，找到种脐的位置。轻轻地剥去种子最外面的一层薄皮。注意：不要弄掉上面的小突起！观察：用手拉一拉薄皮，感觉薄皮是否坚韧？思考：这层薄皮是种子的什么结构？它有什么作用？从种脐相对一侧轻轻掰开两个豆瓣。注意：不要损伤两个豆瓣连接处的突起。轻轻掰掉一个豆瓣，分别给子叶、胚芽、胚根、胚轴涂上不同的颜色。将大豆种子各结构贴在下图方框中，并注明各结构。SHAPE*MERGEFORMAT二、观察玉米种子的结构1、取一粒玉米种子，观察种子的外部形态。2、解剖玉米种子，纵切。观察内部结构。3、将玉米种子各结构贴在下图方框中，并注明各结构。SHAPE*MERGEFORMAT

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《第一节植物种子的萌发》植物种子萌发导学案(江苏省市级优课).doc