一蝉一花一世界
教学目标 1.体会作者观察、欣赏和表现自然景物的角度,了解相对应的描写技法和描写角度。 2.反复咀嚼涵泳,关注写景文章的语言艺术,能够从用字、词、句式等方面来进行细细品味。 3.分析情景交融的手法,初步感知情景交融中“景映情,情限景”的特点。 4.分析情理结合的手法,抓住文章情“隐”理“现”,理“明”景“变”的特点。 教学重点 1.分析情景交融的手法,初步感知情景交融中“景映情,情限景”的特点。 2.从字词、句式方面进行仔细品析,了解语言背后所蕴藏的情感。 教学难点 掌握相应的鉴赏知识框架图里的内容。 教学过程 任务一:给散文集命名,制作腰封。 【情境】根据课文内容,编订散文集。 查阅相关资料并根据课文节选的内容为这本书取一个名字,并设计好“腰封推荐语”。 【腰封示例】 【美】库尔特冯内古特《囚鸟》腰封:“作品被翻译成15种语言,畅销30多个国家。”这个世界欠冯内古特一个诺贝尔文学奖。 【腰封示例】 阎连科《我与父辈》的文章起始语:讲述两代人的爱恨,折射一个时代的变迁。 【散文集名】 ①《写给大地的情书》 ②《人间草木》 【散文集腰封示例】 ①写给大地的情书,一本述说不尽的书 ②一木一石皆世界,一花一草具情意 ③寻觅美的印记,刻画爱的心灵 任务二:诉说风物巧配图 【情境】在编写散文集的过程中,需要对编订好的文章进行细读,现需要对该部分进行插图配置。这三篇文章中均有许多值得细究的画面,有些画面虽小,但是却不能忽视,甚而是支撑整篇文章的骨架、具有展示作者性格,揭示主旨的作用。为给整部散文集插入配图,配图要求能够给展现文章的整体风貌,请找出可以作为插图的点。 参考―― 《故都的秋》: ①一朵蓝色的牵牛花周边长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草陪衬着 ②落蕊铺得满地都是的一株槐花 ③一只停歇在树上、叫声衰弱的秋蝉 ④几个立在桥头树底的都市闲人在曝背谈天 ⑤一株生长在屋角墙头的枣子树 …… 《荷塘月色》: ①曲曲折折的荷塘上弥望着田田的叶子,荷叶衬托着朵朵荷花 ②沐浴在月光下的荷花 ③薄薄的青雾中若隐若现的荷花 …… 《我与地坛》: ①高墙坍圮,门壁上朱红淡褪的衰败地坛 ②茂盛得自在坦荡的野草荒藤 ③万道金光中, …… ……
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