父母教养方式影响青少年问题行为的机制：自我概念和自我控制因素探究.docx

父母教养方式影响青少年问题行为的机制：自我概念和自我控制因素探究

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1父母教育模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2青少年问题行为现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1父母教育模式相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2青少年问题行为影响因素研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3自我概念与自我控制相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究问题与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

理论基础与假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1父母教育模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1.1权威型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2专制型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.3溺爱型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.4放任型教养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2自我概念理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1自我概念的定义与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2自我概念的稳定性与可塑性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3自我控制理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3.1自我控制的概念与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2自我控制的个体差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.4研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.1选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.2抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.1父母教养方式量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.2青少年问题行为量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.3自我概念量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.4自我控制量表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.3研究程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1样本基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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