生态学实习报告（八篇）

篇一 ：生态学野外实习报告

专业实习报告

科 目： 生 态 学

姓 名： 张 勇

学 号： 08110901031

教 学 院： 地理与生命科学学院 专业班级：生物科学专业2009级一班 完成时间： 20xx年7月8日

一 实习目的

1.通过对各种生态系统的调查，了解系统的组分组成和结构现状。分析各系统组分构成和结构特点，说明每个系统的营养结构和时间结构现状，加深对生态系统的认识和了解。

2.通过对农业生态系统、森林生态系统、河流生态系统、草原生态系统等的一系列调查，使得我们能够对生物圈有一个更好的认识。

3.为改善系统投入结构和建立新的农业生态系统提供理论依据和实施数据。

4.为了进一步了解毕节地区生态环境及垂直土壤分布差异条件对天然植被的影响，以及自然保护区的设置作用。

5.通过实地考察，熟练运用课本知识，把理论与实际结合起来，提高动手调查的能力，团队分工及其团队协作能力。

二 实习要求

1、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。

2、认真细致观察不同地方植被覆盖现象，作好记录。

3、学会分析植被分布的方法，培养生态分析能力。

4、用皮尺和米尺分别测量10﹡10，5﹡5，1﹡1的样方内乔木﹑灌木﹑草本植物的胸径等数据。

5、实习结束后，编写一份生态学实习报告。

三 实习任务

1、在野外对各种植被进行初步观察分析，着重点是乔木﹑灌木﹑草本植物池塘生态系统的种类和分布观察分析。

2、初步对几大类乔木﹑灌木﹑草本植物﹑水生植物进行观察认识，了解它们在毕节地区不同地方的分布状况。

3、初步观毕节地区的植被分布特征及人工生态农业循环模式，学习分析植被特征的方法。

四 实习时间日程及安排20xx年6月30日~7月5日

2012/06/30上午毕节学院→当天下午赫章水塘

2012/07/01赫章韭菜坪、石林

…… …… 余下全文

篇二 ：生态学实习报告

报告题目：  植被群落常规调查报告      

课程名称：  生态学                

学    院：  林学院                 

专    业：  森林资源保护与游憩     

年    级：  20##级                

学    号：   

学生姓名：              

指导教师：              

20##年   12月   26日

植被群落的常规调查报告

一、  前言

    生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。该课程是高等学校森林资源保护与游憩专业的基础课，是一门与生产实际联系密切、实践性很强的学科。野外实习作为生态学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节。它不仅是对理论知识的验证和巩固，也是对课堂知识的补充和深化，同时也是对学生综合素质的全面锻炼和提高。通过野外实习可以使学生更多地了解大自然，认识大自然中千姿百态的植物。野外实习对于激发学生学习兴趣，培养学生观察能力、创新思维和动手能力具有重要的意义。

…… …… 余下全文

篇三 ：生态学实习报告

专业实习报告

科    目：生 态 学

姓    名：XXXX

学    号：XXXXX

教学院：生命科学学院

专业班级：生物科学专业20##级1班

完成时间：    20##年7月8日   

目 录

一．前言………………………………………………………………3

二．实习目的 ………………………………………………………3

三．实习的重要意义 ………………………………………………3

四．实习路线及内容………………………………………………3

五.实习地概况………………………………………………4

六．实习记录与分析………………………………………………4

七.实习心得……………………………………………………5

八．参考文献……………………………………………………5

附1……………………………………………………6

附2……………………………………………………7

一． 前言

生态学是高等学校生物科学专业系的基础课，生态学是一门与生产实际联系密切、实践性很强的学科，课堂教学的内容，只有做到理论联系实际，增强感性认识，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习这样的实践活动，才能够起到扩大知识范围，拓宽知识领域的作用，真正学到课堂上学不到的东西，为将来胜任本专业或其它相关专业的工作打下坚实基础。在一个生态系统中，各物种之间不是杂乱的堆积，而是构成一个有序的空间格局，它们之间相互依存、相互制约，构成一个有机的整体。这些知识只有在自然环境中，才能够加深理解。野外实习实践教学是培养大学生实践能力的重要组成部分，也是提高高等教育人才培养质量的重要内容。野外实习一方面可以巩固和充实课堂教学内容，增强感性认识，拓宽知识领域；另一方面可以培养学生热爱自然、热爱专业、团结合作、吃苦耐劳的精神，增强独立观察、思考、解决问题的能力，以及野外生存和开展工作的能力，提高学生的综合素质。本次野外实习不仅认识森林生态，目的地主要是国家森林公园，赫章水塘国家森林公园和七星关区拱拢坪国家森林公园，为合理的开发、利用和保护生态系统打好基础。而且对生态农业，垂直农业也有了一定的了解。

…… …… 余下全文

篇四 ：生态学实习报告范文

生态学野外实习报告

更新时间：2010-6-3 10:30:58

实习概况

由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。

通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、发展趋势和方法也有了一定的认识。为加我们的实践认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。

2006-11-3，晴。我们在实习指导老师的带领下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地——青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。

实习内容

1、xx国家森林公园概况

青岛xx国家森林公园位于青岛经济技术开发区西部，含柳花泊街道办事处全境，并与胶南相接。小xx属崂山山系，为燕山期形成的花岗岩山地，整个山脉呈东南、西北走向，长约13公里，宽约8公里，总面积约为104平方公里，位于柳花泊街道办事处辖区40平方公里，境内有名称且海拔百米以上的山峰就有40余座，主峰大顶海拔724.90米。

xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。

2、森林生态系统的作用和功能

通过实际调查发现xx国家森林公园属于落叶阔叶林生态系统。落叶阔叶林生态系统，其植物群落主要为落叶阔叶林林，又称夏绿林。它是温带地区湿润海洋性气候条件下的植被，该生态系统内气候四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷。年平均气温8～14℃，一月平均气温多在0℃之下(—3～—22℃)，7月平均气温24一28℃，年降水量500～1 000mm。由于这里冬季寒冷，树木仅在暖季生长，入冬前树木叶子枯死并脱落，土壤为褐色土与棕色森林土较为肥沃。

…… …… 余下全文

篇五 ：环境生态学实习报告 最终版

环境科学专业生态学实习

个人报告

作    者： 魏峰

单    位：中国石油大学(北京)环境科学专业20##级

实习时间：2012.6.21 – 2012.7.4

实习地点：北京延庆松山国家级自然保护区

松山森林植物群落物种多样性研究

魏峰

（中国石油大学（北京） 地球科学学院  环境科学专业环科20##-2班）

摘要：本文分别用Simpson指数、Shannon-Wiener指数和均匀度指数测量、计算生态优势度、不同植物群落的物种多样性、群落物种的均匀度。研究不同海拔地区主要森林群落结构特征与生物多样性之间的关系。其中主要包括对油松林、黑桦林、山杨林、杂木林和山楂林的群落组成与结构特征的研究，乔木、灌木、草本三层生物多样性的研究。结果表明:松山森林植物群落从山麓到山顶,小气候的差异较为明显,但由于乔、灌、草综合作用的影响,各群落类型及生境梯度上的物种多样性的差异不十分明显。这可能是松山森林群落类型长期适应环境条件的结果。

关键词：北京松山　森林群落  物种多样性  Simpson指数  Shannon-Wiener指数

1. 序言

物种多样性是环境学中一个很重要的概念,它反映群落或生境中物种的丰富度、变化程度和均匀度,也反映不同自然地理条件与群落之间的相互关系。物种多样性可以用来定量表征群落和生态系统的特征,包括直接和间接地体现群落和生态系统的结构类型、组织水平、发展阶段、稳定程度、环境差异等。【2】因此,物种多样性在森林资源的合理经营、开发利用和资源评价等方面有着极其重要、广泛的应用。

松山森林植物群落植物种类非常丰富,占北京地区同类植物总数的49.8%。松山森林植物群落分布环境特殊,经过多年环境变迁保存下来,丰富的物种多样性有可能起着至关重要的作用。因此,研究松山森林植物群落的物种多样性就有这不可忽视的作用。

…… …… 余下全文

篇六 ：生态学实习报告

XX大学

《普通生态学》野外实习报告

课程名称：        普通生态学                       

学院：       环境科学与工程学院                    

专业：             环境科学                        

年级：              XX                       

…… …… 余下全文

篇七 ：植物生态学实习报告

植物生态学实习任务书

实习评语

目  录

1前言………………………………………………………………3

2.实习概况………………………………………………3

2.1实习目的 ………………………………………………………3

2.2实习的重要意义 ………………………………………………3

2.3实习路线及内容 ………………………………………………4

2.3.1 7月10 日 路线及主要内容 ………………………………4

2.3.2 7月11 日 路线及主要内容 ………………………………4

3.实习记录与分析  ………………………………………………4

3.1沙生植物的特点和古尔班通古特沙漠的生态特征 …………4

3.2阜康绿洲的发展演化和土壤盐分的动态特征 ………………6

3.3天山系的地质历史与地貌 ……………………………………6

3.4三工河的水文状况 ……………………………………………7

3.5天山北坡中段植物种类及其生态生物学特点 ………………8

3.6天山北坡经济带经济作物与农作物 ………………………… 10

3.7天山北坡植被垂直带的分布规律  …………………………11

3.8土壤的垂直自然带和成土条件与成土过程…………………12

3.9天山北坡自然观带的垂直分布………………………………14

4.总结与建议 ……………………………………………………15

  参考文献

  致谢

1. 前言

植物生物学是高等学校生物科学专业系的基础课，植物生物学是一门与生产实际联系密切、实践性很强的学科。野外实习作为植物生物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节。它不仅是对理论知识的验证和巩固，是对课堂知识的补充和深化，同时也是对学生综合素质的全面锻炼和提高。通过野外实习可以使学生更多地了解大自然，认识大自然中千姿百态的植物。野外实习对于激发学生学习兴趣，培养学生观察能力、创新思维和动手能力具有重要的意义。通过野外实习，还可以使学生受到野外植物生物学工作的训练，培养实践能力和综合素质。为让我们把抽象的生物理论与生态的具体实际结合起来，真正理解课堂上所学到的知识，努尔巴依老师带领我们班在阜康、南山等地进行了为期两天的野外考察实习。

…… …… 余下全文

篇八 ：20xx年西北农大生态学实习报告

西北农林科技大学资源环境学院

教学实习报告

课程名称：资源环境科学综合实习《生态学》

专业年级：      资源环境科学122班      

学生姓名：                       

指导教师：           开山策            

学年学期：           2014年春          

实习时间：2014年7月16日-2014年7月23日

实习地点：口镇、洛川、安塞、秦岭、周至等

生态学实习报告

 （西北农林科技大学资环学院资环122班，陕西杨凌，712100）

摘要：20##年7月16日—7月23日，资环专业在口镇、洛川、安塞、周至、宁陕以及秦岭等地进行生态学实习。通过老师的教导，学生们先后深入了解了农田生态系统、森林生态系统、秦岭植物分布、土壤分布等生态学知识，将理论联系实际，巩固和丰富了自己的专业知识。

关键词：生态学；实习；秦岭；土壤；生态系统；

一、实习目的及意义

生态学是研究有机体与其环境相互作用的科学。“环境”是物理环境（温度、可利用水、风速、土壤酸度等）和生物环境（对有机体的、来自其他有机体的任何影响—包括竞争、捕食、寄生和合作）的结合体。

…… …… 余下全文

相关知识

湿地公园生态学野外实习报告
植物学野外实习报告（八篇）
生物技术实习报告合集八篇
《生态学认识实习》教学大纲
病虫害实习报告（八篇）
园林植物实习报告（八篇）
园林绿化实习报告（八篇）
设施园艺实习报告（八篇）
网站建设实习报告（八篇）
园林专业实习报告集锦

网址: 生态学实习报告（八篇） https://www.huajiangbk.com/newsview2268602.html