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君子兰的研究报告4篇(全文)

来源：花匠小妙招时间：2024-10-03 04:27

君子兰的研究报告（精选4篇）

君子兰的研究报告第1篇

1 资料与方法

1.1 临床资料

本试验选取2013年8月—2014年8月我院收治的60例脾胃气虚证患者作为研究对象, 均经诊断确诊, 随机分为治疗组和对照组各30例。其中, 治疗组患者年龄37~77岁, 平均年龄 (50.92±2.28) 岁;对照组患者年龄37~77岁, 平均年龄 (50.63±2.33) 岁。两组患者基本资料比较差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 对照组

采用常规方式治疗, 主要依据患者临床症状选择合适西药治疗, 持续治疗15天。

1.2.2 治疗组

采用四君子汤治疗, 四君子汤由人参、白术、茯苓和甘草等四味中药组成:人参10g、茯苓10g、白术10g及甘草5g。水煎服, 每天1剂, 持续治疗15天[2]。用药过程中药物用量需根据患者临床症状和改善情况进行调整。在煎服过程中, 可适当添加少许白糖或食盐。

1.3 统计学处理

数据采用SPSS18.0软件进行统计学处理, 计数资料以率 (%) 表示, 采用χ2检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

治疗组患者总有效率为93.3%, 明显高于对照组的70.0%, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。见表1。

[n (%) ]

3 讨论

脾胃气虚证是中医内科常见疾病, 中医认为该疾病属于正气不足导致的, 其发病机制及诱因缺乏证据, 因此治疗药物依从性较差[3]。

我院研究发现, 采用四君子汤治疗脾胃气虚证临床疗效明显, 以人参、白术、茯苓和甘草四味药物组成。临床上四君子汤还可用于治疗胃溃疡、慢性胃炎等疾病, 若患者出现呕吐症状, 在四君子汤方剂基础上可辨证添加止吐药物;对于心神不宁、精神不济患者, 在四君子汤方剂基础上辨证添加安神药物。

本研究中, 治疗组患者总有效率为93.3%, 明显高于对照组的70.0%, 差异具有统计学意义 (P<0.05) 。提示采用四君子汤治疗中医内科疾病脾胃气虚证患者效果明显, 值得临床推广应用。

参考文献

[1]王晓红.中医内科疾病脾胃气虚证患者中采用四君子汤治疗的疗效分析[J].中国卫生标准管理, 2014 (22) :121-123.

[2]冯骥.四君子汤在中医内科疾病脾胃气虚证中的应用[J].中医临床研究, 2014, 6 (2) :46-47.

君子兰如何养护？君子兰的介绍第2篇

君子兰的基本介绍

它的照片。

大花君子兰为多年，生草本。肉质根白色，不分枝。基生叶多数，革质，互生，排列整齐，呈扇形，常绿。茎为短缩茎。花为有限花序，呈伞形排列，花茎扁平、肉质、实心，小花有柄，漏斗状，颜色有橙黄、淡黄、橘红、浅红、深红等。未成熟葫果为绿色，成熟后为紫红色。种子大，球形。

它有一个庞大的家族。

大花君子兰通过人工杂交，选育出不少名贵品种君子兰的栽培品种根据其株型大孝叶片长短、长宽比例、叶尖形状、叶脉隐显和花色、果型等区分。总的来说，叶片以短而宽、厚而硬、叶面鲜艳而有光泽、挺拔而整齐、叶端浑圆、脉纹凸起为良种，花朵大而呈黄色为精品。在日本，君子兰的观叶种比观花种更受重视，而美国、欧洲着重于花色的改良，包括还有狭叶君子兰、垂笑君子兰、具茎君子兰和加登君子兰等。

君子兰对家居环境的影响

净化空气。

水、碳、氮、氧的自然循环，是形成良好生活环境和维护生态平衡的基本因素。植物、常绿植物、君子兰起到了改变这种状况、消除空气污染、减少放射性物质和细菌、降低噪声、保持生态平衡、进行环境保护的很好作用。君子兰在生长发育过程中，虽然能从土壤中吸收水分和矿物质养分来合成有机物质，但对其整个生理活动来说，还是不够的，它必须利用阳光、温度、二氧化碳和水进行光合作用。这对君子兰的生长发育和美化居室，净化室内空气，增进人们的身体健康，有着极其重要的意义。

吸收空中微粒。

城镇空气中有一些悬浮的固体或气体微粒，如工业粉尘`烧煤的烟尘和裸露土面的扬尘等，有的还夹带一些微生物。它们会导致人类发生各种疾病或变态反应，危害着人们的健康。近年来环保部门还测得在空气中含有一些致癌物质，这是人们生活中的一大公害。君子兰株体，特别是宽大肥厚的叶片，有很多的气孔和绒毛，能分泌出大量的粘液，经过空气流通，能吸收大量的粉尘、灰尘和有害气体，对室内空气起到过滤的作用，减少室内空间的含尘量，使空气洁净。因而君子兰被人们誉为理想的“吸收机”和“除尘器”。

美化室内环境。

中国君子兰具有常年翠绿，耐阴性最强，适合室内莳养等特性，是装饰厅、堂、馆、所的理想植物，是美化公园的佳品。它被人们誉为是有生命的工艺品和“金钱花”。用它来美化居室是精神文明和物质富有的美好象征。君子兰不仅能吸收有害气体、减低噪声、杀灭细菌，创造出舒适起居的环境，还可以陶冶情操、增进健康，提高文化艺术素养。将君子兰陈设于客厅、书房，摆放在书案、茶几之上，在窗台、阳台之前，它的叶片在阳光或灯光的照耀下，会闪闪发光，令人油然生情，使你的居室生机盎然，景色常青。如果把圆形花盆放在写字桌、茶几、梳妆台、组合柜上，可以在花盆下面放个底盘。这样不但美观，而且在莳养管理时，盆底溢出的水分不会污染家具。开花君子兰可放在两个单人沙发之间，增加人们的直观感、舒服感。放在书案上的小盆之间，还可以适当放一些观赏价值较高的工艺品，必要时还可以装上彩灯，这样不但君子兰在彩光下，亭亭玉立，清新光亮，而且还能给你的居室增添艺术和自然美感。好花配好盆。用君子兰美化居室要注意对盆质的选择。君子兰是肉质根，喜欢通透性好的土陶瓦盆。但这种瓦盆粗糙，放在室内不够美观。可用景德镇的瓷质盆或宜兴的紫砂盆，只要土壤的通透性好，也是能够养好的。

君子兰的养护

1、土壤有要求。

君子兰适宜用含腐殖质丰实的土壤，这种土壤透气性好、渗水性好，且土质肥沃，具微酸性（PH6.5）。在腐殖土。渗入20%左右砂粒，有利于养根。栽培时用盆随植株生长而逐渐加大，栽培一年生苗时，适用3寸盆。第二年换5寸盆，以后4过1～2年换入大一号的花盆，换盆可在春、秋两季进行。

2、浇水要合理。

君子兰有发达的肉质根，能贮存较多水分并有一定的耐旱性。一般经验认为土壤含水量30%左右为宜，掌握三盆土表面见干再浇，冬季3～5天浇l次，春、秋季可1～2天浇1次，夏季适当增加浇水次数。苗期需水少，开花期需水多。浇7时勿把水浇在叶片上以防叶子腐烂。发现叶上有灰尘时，可用软布轻擦叶面，也可用软毛刷掸刷，不要大量淋水洗刷。

3、控制光的强度。

在整个栽培过程中，尽量不让植株受日光直射，每天能有四小时左右在散射日光下就可以了，光照过强会使叶）变窄。君子兰夏季忌高温和烈日照射，应把君子兰放置在空气湿度较高和荫凉环境中，注意通风。冬季君子兰畏寒，应把它搬至室内放在光线充足的位置，室温在5℃左右就能安全越冬。如果有条件，最好能保持环境温度稳定在15～25℃之间。

4、多施肥。

君子兰的研究报告第3篇

1 材料与方法

1.1 一般资料

入选病例为2007年至2010年我院门诊收治患者, 经电子胃镜及胃黏膜组织病理检查, 符合慢性胃炎诊断标准[1], 并排除有消化道溃疡, 消化道出血, 肿瘤, 幽门梗阻, 肝肾功能异常及未能遵医嘱坚持治疗者, 共160例。随机均分全部患者至治疗组与对照组, 各80例, 两组患者在性别, 年龄, 病程等一般情况经统计学分析差异无统计学意义 (P>0.05) , 具有可比性。

1.2 方法

两组患者均采用常规西医疗法:雷贝拉唑 (丁齐尔, 国药准字H20050227, 珠海润都民彤制药有限公司) 10mg/次, 2次/d;阿莫西林 (国药准字H20067886, 哈药集团三精明水药业有限公司) 0.5g/次, 3次/d;克拉霉素 (克拉霉素片, 国药准字H20094218哈药集团制药总厂) 0.5g/次, 2次/d。腹胀者加用多潘立酮 (国药准字H10910003, 西安杨森制药有限公司) , 用法10mg/次, 3次/d。连用2周, 2周为1个疗程, 治疗组患者在此基础上加用四君子汤加味:党参15g, 白术15g, 茯苓15g, 炙甘草15g, 白芍15g, 黄芪30g。枳壳15g。黄连6g, 陈皮15g;根据患者症状加减:畏寒怕冷:加干姜10g, 桂枝10g。泛酸:加佛手10g, 海螵蛸15g;呕吐:加半夏10g, 神曲20g。大便干结:加大黄10g。每日1剂, 水煎, 早晚分服。连用2周, 2周为1个疗程。

1.3 疗效评价指标

服药1个疗程后, 根据以下评价标准评定疗效, 治愈:慢性胃炎症状消失, 随访期间不再复发, 胃镜检查示胃黏膜正常, 无活动性炎症;显效:慢性胃炎症状消失或缓解;胃镜检查示胃黏膜基本修复。活动性炎症基本消失, 炎症好转。有效:慢性胃炎症状明显好转;胃镜检查示黏膜病变范围缩小1/2以上, 炎症好转。无效:慢性胃炎症状无好转或恶化;胃镜检查无明显变化[2]。

1.4 统计学方法

采用SPSS13.0进行统计学分析, 计数资料采用t检验, 检验水准设定为0.05, 当P<0.05说明有差异。

2 结果

对比结果显示, 治疗组治疗慢性胃炎效果总有效率 (95.00%) 明显优于对照组 (70.00%) (P<0.01) 。即四君子汤加味联合常规西医综合疗法治疗慢性胃炎效果优于单用西医疗法, 具体见表1。

3 讨论

慢性胃炎是各种病因引起的胃黏膜的慢性炎症。根据病理组织改变, 可将慢性胃炎分为三类:浅表型, 萎缩型, 特殊型。多种因素导致胃黏膜长期处于修复和损伤交替状态, 继而发生炎症, 糜烂, 化生, 出血等。临床上表现为上腹腹痛, 腹胀, 恶心, 嗳气等。慢性胃炎患者中60%以上存在HP感染, 而感染后机体一般较难清除, 故造成慢性胃炎反复难以治愈。而根治HP为西医治疗慢性胃炎的关键环节。慢性胃炎在中医里属于胃痛, 痞满范畴。由于胃主受纳腐熟, 主通降, 而脾主运化, 主升清, 二者互为表里, 一升一降, 完成食物消化吸收及输送。因为饮食不节, 情志失调, 痰湿瘀阻等原因造成的胃病, 常影响到脾。而脾肝相生相侮, 脾虚肝失所养, 故长期慢性胃炎常表现出脾胃虚弱, 血行瘀滞[3,4]。

四君子汤具有温中补虚, 理气止痛, 益气健脾, 活血化瘀, 疏肝理气作用。针对患者出现的不同症状加味对症治疗:如畏寒怕冷者可加用干姜, 桂枝散寒;有研究表明, 黄连, 党参, 连翘, 具有杀灭HP作用[5]。结合西医治疗, 可有效保护胃黏膜, 促进损伤修复, 减轻炎症, 抑制HP, 达到较好治疗慢性胃炎的效果。实践证明, 采用四君子汤加味联合西医综合疗法治疗慢性胃炎的80例患者中, 达到治愈46例 (57.50%) , 显效22例 (27.50%) , 有效8例 (10.00%) , 无效4例 (5.00%) , 总有效率为95.00%。而单用西医疗法, 达到治愈26例 (32.50%) , 显效18例 (22.50%) , 有效12例 (15.00%) , 无效24例 (30.00%) , 总有效率为70.00%, 对比结果显示, 中西医结合疗法明显优于单用西医疗法 (P<0.01) 。

综上所述, 四君子汤加味联合常规西医综合疗法治疗慢性胃炎安全有效, 值得在临床上推广使用。

参考文献

[1]王吉耀.内科学[M].7版.北京:人民卫生出版社, 2005:382-383.

[2]周建中.慢性胃炎中西医结合诊断, 辨证和疗效标准[J].中国中西医杂志, 1990, 10 (5) :319-320.

[3]何凤阁, 董志, 辛荣柏.中西医结合治疗慢性胃炎及消化性溃疡的临床研究[J].中国医药指南, 2010, 8 (32) :83-84.

[4]黄文娟.胃炎胶囊治疗慢性萎缩型胃炎60例临床分析[J].中国医药指南, 2012, 10 (2) :223-224.

君子兰的散文第4篇

早几年搬新居时，买了一大堆花草，有万年青、龙须、月季……还特意选了一盆君子兰。当时，花店老板说：“你真有眼光，一定是个懂花的人。君子兰是高贵的花，它的寿命也比一般的花草长。它的花语更妙：君子谦谦，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不自卑。这样的花，自然让人喜欢。”

其实，我不懂花，也不懂草，更不懂花语，买那些花草只不过是为了让新居多一分生气，或者说是附庸风雅。但我买君子兰，的确是有“心病”。

“兰草已成行，山中意味长。坚贞还自抱，何事斗群芳？”我记着君子兰，是因为一个人，他是一个真正懂兰花的人。

我读初二的时候，班上来了一个语文老师，高高的个子，白皙的皮肤，鼻子很大，眼睛却很小，一头又浓又黑的头发自然卷曲着。上第一节课，他作自我介绍：“同学们，很高兴和大家一起学习。”说完环视了一下教室，见大家都严肃地坐着，又继续说：“我叫王昌达，王是三横王，今年细十细……”

他话没说完，教室里响起了一阵压抑的笑声。王老师奇怪地问：“你们笑什么？”

一个男生大胆地问：“王老师，你到底多大年纪？”

王老师说：“细十细。”

教室里炸开了锅，有笑的，有叫的，还有吹口哨的。

王老师的脸一下子红了，却依然笔直地站着，微笑着说：“哦，哦，你们笑老师啊！好，好，老师一定改。现在你们先安静，开始上课。”

王老师是外地人，说话也带着外地口音，有些话我们听不懂。“四”和“岁”这两个字从他嘴里出来就变成了“细”，后来他说话，说到这两个字时的确放慢了语速，但说出来的还是“细”，终究没有改过来。

农村的学校，条件艰苦，校规却严。那时，我们几乎没看过课外书，当然，学校也视课外书为洪水猛兽。王老师却一反常规，提倡看课外书，还自己弄了些书来，建了个小型图书室。

黑黑瘦瘦、一口黄牙的老校长说：“这怎么行？坏了规矩。”王老师说：“学生读到初中，就要增加知识面，扩大视野，尤其是农村的孩子。”

校长听了，睁大眼睛，摇摇头，然后又点点头，用手拍了拍王老师的肩膀：“你是个高级知识分子，你说的肯定没错。”王老师谦恭地笑笑：“哪里哪里，您才是有经验的老师，以后请您多指教。”

图书室建成不久，王老师又办了个校刊。校刊很简单——把选好的`文章用油墨印在白纸上，然后装订成册。每一期校刊，从选稿到印刷出版，都是王老师一个人干的，当然，资金自然也是他一个人承担。

自从有了图书室和校刊，整个学校就有了一种浓浓的读书和写作氛围，学生的成绩也有所提高，就像春天播下种子，夏天就会开花，秋天就会有收获。

我那时是个不喜欢学习的学生，成绩不好，常常被老师忽视。那次写作文，我心血来潮，在文中用了一句“人行明镜中，鸟度屏风里”。王老师好像发现了新大陆，伸着大拇指在班上把我大大地表扬了一通。有了这次鼓励，我竟爱上了语文，爱上了作文。我的作文上校刊、在班上当作范文朗诵、在学校得奖，也成了平常事。王老师也对我“另眼相看”了。如果说后来我在文学创作的路上有一点点成绩，那就和王老师有莫大的关系。

听说王老师以前在大城市教书，是一个非常优秀的老师，因为得罪了人，才被“下放”到我们这个偏僻的农村中学。对于王老师而言，或许是人生的一个挫折。可王老师脸上从来没流露过挫折的痕迹，他总是微笑着面对学生，面对生活。

但他的确有与众不同的地方。

王老师有一辆“永久”自行车，他当做宝贝，擦了又擦。那时自行车也的确罕见，整个学校好像只有两辆。因为这个缘故，一些老师总是向王老师借。每次有人借自行车，王老师都会搓搓手，然后说：“嗯，你骑去，骑去吧。”初二上学期快完的时候，有一次，我去他房间，发现那辆立在墙角的自行车上方的墙上贴了张纸条：自行车不外借，请大家谅解。我当时感到好笑，王老师舍不得借自行车，又不好意思当面拒绝，就想了这么个笨办法。后来，果然没人借他的自行车了，不过，老师们都私下说王老师小气，和他见面时都不太自然。王老师好像也感觉到了，过了几天，把那张纸条撕了下来。由于他改正了“错误”，慢慢地，又有人向他借自行车了。

有一天，我终于发现了自行车的秘密。那天，我像往常一样去找王老师，走到他的房门前，听到里面有人说话：“我看你一个人在乡下可怜，才把自行车借给你，你倒好，老是借给别人骑，真把它当自己的了！”

原来，这辆自行车不是王老师的，是别人借给他的。我想不明白，王老师受了委屈，怎么不说出来呢？

王老师的性格还真有点怪。他不喜欢和人交流，除了上课，几乎都把自己关在房间里，要么备课，要么看书，要么练毛笔字。而他最大的爱好就是养花——他并不是什么花都养，只养一盆花。我由于被他“另眼相看”，所以常常往他的房间跑，常常能看到他为花浇水，或对着花发呆。我那时不识君子兰，只觉得这盆花不怎么起眼——又长又粗的叶子，橙黄色的小花，叶不迷人，花也不鲜艳。可看到王老师浇花时的小心劲儿，赏花时的虔诚劲儿，我就猜测这一定是盆不一般的花。果然，王老师说：“这花叫君子兰，是一种非常高贵的花。它不喜欢阳光，却能在阴暗处随遇而安。它不像一般的花娇气，生命力特别强，你不施肥，只要一点点水，它就能生长。它的花不轻浮，叶子也厚实……”

“兰草已成行，山中意味长。坚贞还自抱，何事斗群芳？”王老师沉浸在“诗情画意”里的时候，我也被深深感染了。

缘分说来就来，说尽就尽，王老师只教了我两期语文就又被调走了。听人说，他这次是调到一个更加偏远的地方。临行前，他特意把我叫到身边，说：“云贵，你很有创作天赋，要坚持写作，记住，不管遇到什么困难，都不能放弃自己的理想。这盆君子兰陪伴了我一年，可以说是我的精神寄托，如今我又要走了，以后的条件可能更加艰苦，我不想让它随着我颠簸，把它送给你，你要好好照顾它，看到它，就像看到老师一样，就要想起老师对你的期望。”

我把王老师留下的君子兰带到家里，学着他的样子，不时给君子兰浇水。可奇怪的是，这盆君子兰后来再也没开过花——可能是我不懂养花的缘故罢。一年后，有一次邻家的小弟弟来我家玩，把花盆打破了，把花也扯得“身首异处”，我知道后，伤心了好长时间。

三十多年过去了，我再也没养过花，也没见过王老师，但我念念不忘君子兰。

因为有了“心病”，搬新居买花的时候，我特意买了一盆君子兰。如今，那些花草早已化作了泥土，只有那盆君子兰依然活着——虽然它只是第一年开过花，后来再也没开花——但它依然活着。

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