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福禄贝尔的主要教育思想

来源：花匠小妙招时间：2025-08-03 20:40

福禄贝尔教育理念汇总
福禄贝尔的教育思想主要集中在他的《人的教育》和《幼儿园教育学》。
关于幼儿教育的思想:
(1)教育应当追随儿童发展之自然。
福禄贝尔认为儿童有4中本能,即活动的、认识的、艺术的、宗教的本能。其中活动的本能是最重要的本能,因此,注重幼儿园开展活动,让幼儿身心都得到发展。
(2)自我活动是儿童教育的原则。
福禄贝尔认为,幼儿的行为是齐内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。
(3)强调游戏的价值
他对教育有几个基本的原理,三个原则分别是统一的原则,他认为帮助人类逐渐认识自然、人性和上帝的统一,这就是教育的任务。顺应自然的原则,一方面指大自然,一方面指尊重天性。还有发展的原则,他在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分的运用于人的发展和人的教育。他还强调发展不仅是分阶段的,更是连续的和联系的。创造的原则,创造的原则也是与统一的原则相联系的。福禄贝尔还把人类初期发展分为四个时期:婴儿期、幼儿期、少年期和青年期。他关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或自动性。他认为,自我活动是一切生命的最基本的特性,也是人类生长的基本法则。通过自我活动,个体自动的向外表现存在于自身的上帝的精神。正是自我活动,帮助个体认识自然,认识人类,最终认识上帝的统一。他在幼儿园课程上选取游戏与歌谣,还发明了恩物。他的课程中设有自然研究。他认为不但可使儿童养成爱护花木禽兽的品性,还有助于满足儿童的好奇心,培养自制力和牺牲精神,促进知识的学习与智力的发展,培养对自然科学研究的兴趣。

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