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环境教育
以绿色育人铸就生态文明教育品牌——浙江省余姚市东风小学教育集团生态文明教育纪实[作 者]:张雅南[主 题 词]:生态文明教育|手拉手|护卫队|余姚市|低碳生活|垃圾分类|节能环保|浙江省|小学教育浙江省余姚市东风小学教育集团始于1898年,首名';达善学堂';。集120年的';达善文化';底蕴和办学成果积淀,学校提炼了';绿色成长、达善人生';的办学理念,旨在通过学校的绿色教育品牌,最终为学生的';达善人生';而奠基。自1991年起,学校通过27年的';绿色育人行动';来开展生态文明教育,构建并实施完整的校本课程体系,建设开放式的绿色校园文化,搭建';绿色育人行动';实践活动平台,形成';绿色育人行动';环境教育
创建生态文明高校——湖北省武昌理工学院生态文明教育纪实[主 题 词]:生态文明教育|理工学院|园林式校园|湖北省湖北省武昌理工学院位于';武汉·;中国光谷';,坐落在美丽的梅南山麓,依山傍水,被誉为';全国十大美丽湖景校园';。学校占地面积82.81万平方米,绿化覆盖率达到64%,已逐步建成';一山、二带、六园';的生态园林式校园。学校高度重视生态文明建设和生态文明教育工作,以';创新、协调、绿色';为核心,广泛开展丰富多彩、形式多样的生态文明教育活动,取得了显著成效,师生的生态环保意识不断增强,成为绿色低碳生活的环境教育
彩虹之约,绿色梦想——广西南宁市青秀区彩虹路小学生态文明教育纪实[作 者]:谢菊; 黄中颜[主 题 词]:绿色学校|生态文明校园|南宁市|青秀区广西南宁市青秀区彩虹路小学位于绿城南宁邕江之滨,建校于1950年,占地38.8亩。其前身为南宁市邕宁县蒲庙镇莫村小学,2016年更名为南宁市青秀区彩虹路小学。学校共有学生1447人,32个班,教职工135人,秉承';建多彩校园,享多彩教育,绘多彩人生';的办学理念,以';人人有梦,个个出彩';为校训,师生同心,积极创建生态文明校园。2015年12月学校荣获南宁市第八批绿色学校称号,2016年1月通过了环境教育
实施生态文明教育,建设绿色活力校园——北京市朝阳区新升小学生态文明教育纪实[作 者]:乔育芳; 宗念一[主 题 词]:生态文明教育|环保教育|北京市|朝阳区北京市朝阳区新升小学是国家可持续发展教育课题(ESD)示范校、青少年环保家示范基地、北京市节约型示范校、朝阳区首批绿色生态学校。学校将生态文明教育融入学校的整体形象建设和办学规划之中,融入学校的日常管理和教育教学之中,全面提高了师生讲环保,讲节约,懂生态的生态文明素养。整体规划——营造生态文明育人氛围学校环境优美、绿树成荫,是一所';花园式学校';。校园中富有感染力的环保提示语随处可见,南楼二层为';环保教育';主环境教育
爱绿色家园,建生态文明——上海市嘉定区南苑小学生态文明教育纪实[作 者]:刘洁文; 徐晔静[主 题 词]:上海市|垃圾分类|操作模式|嘉定区南苑小学建校于1996年,是一所公办学校。学校围绕';以雅美环境引领学生发展,用气象风铃打造学校品牌';的目标,打造以';环境与气候变化';为重点项目的环境特色学校,组织开展了丰富多彩的环保主题活动,曾获全国气象特色示范校、嘉定区气象风铃创新实验室、上海市无线电特色学校、青少年创客联合体学校等荣誉称号。完善校本化操作模式,创设良好氛围学校以气象风铃探究实践园为切入点,将气象实践观测和播报、风铃种植苑、计环境教育
崇尚绿色,回归自然——上海市奉贤区金海幼儿园生态文明教育纪实[主 题 词]:幼儿园|绿色课堂|奉贤区|主题教育活动|上海市|园本课程坐落在环境优美的金海苑内,上海市奉贤区金海幼儿园创校于2011年8月,是一所位于南桥新城的公立幼儿园。2015年园所通过评审,被评为上海市一级园。基于新城';低碳、生态、智慧、宜居';的生态化城市建设理念,奉贤教育';自然、活力、和润';的品质追求,在';奉贤活教育';区域特色课程建设的大背景下,金海幼儿园积极开展';幼儿绿色主题教育';特色项目。';自然,生态,融合';的园本课程金海幼儿园围绕';崇尚绿色,回归自然';环境教育
拥抱生态文明,共建和谐校园——山东省青岛台湛路小学生态文明教育纪实[主 题 词]:生态文明教育|德育活动山东省青岛台湛路小学创办于1965年,学校占地面积6060平方米,建筑面积4346平方米,校园环境整洁温馨,各项设施布局科学合理,教学楼校园文化自成特色。近年来,学校以创建';生态文明教育特色学校';为载体,以综合实践活动和德育活动为抓手,扎实开展生态文明教育活动,提出了';关爱生命,改善环境,促进发展';的绿色办学理念,将打造';生态文明校园';作为学校';尚军明德';品牌特色发展工作环境教育
读者评刊[主 题 词]:环境教育@徐霞涛:2018年12期《开放赢得支持,沟通加深理解——山东省生态环境厅推进环保设施向公众开放工作侧记》的文章,介绍了山东省环保设施向公众开放情况,公众走近环保设施,知道了环保设备的运行情况,既学习了环境保护知识,也受到了实实在在的环境教育。环境教育
郑州市多项举措推进环境教育工作[作 者]:张健美[主 题 词]:郑州市|环保局|生态文明思想|环境教育工作|环保教育郑州市环境保护局以生态文明思想为指引,不断拓展环境教育工作格局,积极与郑州市各局委联合开展环境教育工作,努力构建大环保大宣教格局。为做好新时期环境宣传教育工作,2018年郑州市积极加大领导干部环境宣传教育力度,全面做好社会公众环境教育,持续开展中小学生环境教育,以生态文明思想为指导全方位推动郑州市环境教育工作蓬勃开展,积极倡环境教育
建设生态文明,促进校园发展——上海市闵行区颛桥中学生态文明教育纪实[作 者]:李卫军[主 题 词]:生态文明教育|上海市|闵行区上海市闵行区颛桥中学成立于1948年,是一所有着优秀办学传统的老牌学校。学校连续十余年被评为上海市花园学校,并成功申报为闵行区绿色学校、节水型学校、低碳科普示范校。学校高度重视生态文明教育,将生态文明教育全面融入学校各项教育工作中,着重培养学生形成生态文明理念,尽力做到生态节能、绿色环保,取得了较好的教育效果。美化校园环境、落实生态文明理念学校以生态文明建设为指导规划校园生态,绿化建设注重乔灌草相结合、地面绿化相关知识
绿色生态文明花,兰韵芬芳雅致心——重庆市树人景瑞小学校生态文明教育纪实
文明花开满校园 河北省开展文明校园创建工作纪实
让“劳动育人”在校园落地生花——东莞市凤岗益田实验小学生态劳动教育纪实
加强生态教育 创建绿色学校——安徽省太和县第三中学生态文明教育纪实
西安高新区:生态文明教育之花绽放校园
海南三亚:立德树人润无声 文明之花绽校园
绿色生态文明校园作文(精选37篇)
各地各校深入开展生态文明教育
校园文明范
同心化春雨 共润文明花
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