传统文化在儿童教育游戏中的设计与应用——以《逻辑花瑶》设计实践为例

传统文化在儿童教育游戏中的设计与应用——以《逻辑花瑶》设计实践为例

作者：

季铁 张朵朵 杨媛媛

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传统文化

非物质文化遗产

花瑶挑花

教育游戏

游戏元素

摘要：

探索文化、教育和游戏的融合创新之路,是近年来游戏行业和学术研究的热点.游戏已逐渐成为传统文化传播与学习的新媒介.本研究以湖南省隆回县花瑶挑花手工艺为例,与非遗传承人、乡村儿童、数学老师,以及设计师展开协同创新,设计了一款《逻辑花瑶》教育游戏.花瑶文化中蕴含着非常多元和立体的儿童教育资源,本文探讨了如何将传统文化元素和游... 查看全部>>

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