下列不是动物帮助植物传播种子或花粉的行为是( ) A.苍耳挂在动物皮毛上B.松鼠将收获的种子藏在地下C.太阳鸟吸食花蜜D.蚜虫吸吮植物的汁液 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

下列不是动物帮助植物传播种子或花粉的行为是（　　）

考点：动物在自然界中的作用

专题：

分析：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子．

解答：解：A、B、C都属于动物帮助植物传播种子或花粉的行为，A、B、C错误；
D、蚜虫吸吮植物的汁液是取食行为，危害植物，不是动物帮助植物传播种子或花粉的行为，D正确；
故选：D

点评：各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

练习册系列答案

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科目：初中生物来源：题型：

根据关节结构模式图，回答下列问题：
（1）上图中①称作

；④称作

．把两块骨牢固地联系在一起的是[

]

．
（2）图中[

]

内有少量滑液，对关节起润滑作用．
（3）运动是指骨骼肌受到

传来的刺激而收缩，牵动

围绕关节的活动．
（4）运动系统主要是由

、关节、

组成．

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科目：初中生物来源：题型：

如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次为A、B、C、D、E）被消化程度．
（1）图中曲线

表示脂肪消化过程．
（2）淀粉在

部位（请填图中字母）开始被消化，而蛋白质在

部位（请填图中字母）开始被消化．
（3）消化道中，既不进行消化功能又不进行吸收功能的部位有

，消化吸收的主要场所是

．

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科目：初中生物来源：题型：

冬季丹顶鹤来到盐城越冬，丹顶鹤的结构层次为（　　）

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科目：初中生物来源：题型：

苔藓植物、蕨类植物、藻类植物都用

繁殖后代．

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科目：初中生物来源：题型：

如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图，请据图回答问题（[]内填标号）：
（1）叶片的结构包括

、

、

三部分．

中含有大量的叶绿体，是进行

的场所．
（2）[

]

是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受

控制，这种细胞呈半月形，和其他表皮细胞相比，细胞内有

．
（3）植物吸收的水分绝大部分都通过

散失掉了．该作用可以促进植物体对

的吸收，促进水和无机盐的运输，还可以使植物体有效地

．

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科目：初中生物来源：题型：

花生和玉米种子中都具有的结构是（　　）

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科目：初中生物来源：题型：

请你推断菜豆、蚕豆等种子，在萌发和幼苗生长时哪部分的体积会逐步减小，直至萎缩凋落？（　　）

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科目：初中生物来源：题型：

从构成生物体的结构层次方面来比较，动物体比植物体更复杂，植物体是由器官直接构成的，没有

．

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下列动物中能帮助植物传播花粉的是A.蜜蜂B.蝗虫C.老鼠D.蚜虫
利用动物来传播种子的植物是()
下列动物能帮助植物传播花粉的是（）
利用动物来传播种子的植物是（）
植物可以通过传粉者来采集到“果汁”,形成进化论的观点。（)
松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发。这说明动物能（）。A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子C．帮助人们收集松子
靠动物的帮助来传播种子的植物是（）
下列几种植物的种子，易被动物携带传播的是（）
下列植物传播种子的方式，都属于依靠动物传播的是（）
下列植物中（）的种子是靠动物传播的

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