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大班心理健康：小蜗牛爬山

来源：花匠小妙招时间：2025-07-26 05:38

大班心理健康:小蜗牛爬山
大班心理健康:小蜗牛爬
活动目标:
⒈产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质。
⒉在游戏中感受通过坚持不懈的努力获得成功的喜悦。
活动重、难点:
重点:产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质。
难点:能与同伴相互合作,坚持到底战胜困难。
活动准备:
音乐《蜗牛与黄鹂鸟》、故事《小蜗牛爬》、垫子20块。
活动过程:
㈠导入活动,产生对活动的兴趣。
师幼伴随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室。
师:刚才我们学的是谁的动作啊?(小蜗牛)我们一起听听关于小蜗牛的故事吧!
㈡讲述故事,产生勇敢面对困难,积极战胜困难的良好心理品质。
⒈讲述故事开头到“一阵大风又把小蜗牛吹得摔了个大跟头,这时候它又累又疼。”
提问:你觉得这时小蜗牛心里是怎么想的?它会怎么做?
⒉继续讲述至“大雨把小蜗牛冲到了一个洞里,洞里都是烂泥,很难爬”。
提问:你觉得小蜗牛还会继续往上爬吗?
⒊继续讲述至结尾
提问:小蜗牛爬到顶了吗?它看到了什么?它的心情怎么样?
⒋结合生活经验,讨论如何面对困难
提问:小蜗牛在爬的时候遇到了哪些困难?它是怎么做的?那你们遇到过什么困难?是怎么解决的?
㈢游戏《小蜗牛爬》,体验通过坚持战胜困难的过程和成功后的喜悦。
师:今天我们也学一学勇敢的小蜗牛,玩一玩爬的游戏。
⒈爬坡
⑴师:我们的第一个挑战就是爬坡,做坡的孩子坐在垫子上,腿伸直,两手尽量往后撑。小蜗牛在爬的时候,手先过,然后脚从她的腿上跨过去,注意不能压到小坡(师示范)。
⑵分男孩女孩进行游戏,游戏中鼓励