张仁语“见”
<p class="ql-block">COCO老师介绍</p><p class="ql-block">薛宇洁</p><p class="ql-block">2013年毕业于河南师范大学美术学院国画专业</p><p class="ql-block">河南省美术家协会会员</p><p class="ql-block">30年美术学习史</p><p class="ql-block">13年美术教学经验</p><p class="ql-block">现任嘉兴中传文学素养中心美术教学主管。</p> <p class="ql-block">2023年12月19日，中传教师成长中心对美术教学COCO老师进行了专场访谈，以下为访谈部分对话内容。（备注:访谈时的照片）</p> <p class="ql-block">ZR ：1、你学美术到现在有多少年了？</p> <p class="ql-block">COCO ：从上幼儿园就开始接触美术，到现在有30年时间了。</p> <p class="ql-block">ZR：2、你教学到现在总共有多长时间了？</p> <p class="ql-block">COCO： 因为是美术专业出身，高中毕业之后就在机构里协助老师带些美术课程，加上大学毕业以后在公校任教10年，算下来有13年了。</p> <p class="ql-block">ZR：3、在美术学习这块，请你谈一谈让你内心比较触动的老师。</p> <p class="ql-block">COCO：我比较触动的是我们写意花鸟的一个老师，他是清华美院的博士，他的导师就是当代比较著名的画家，所以他每次上课都会给我们讲那些画家在创作方面的灵感和技法，甚至是一幅画为什么要这样表现等这些更深层次的东西，所以对我影响比较大，</p> <p class="ql-block">ZR：4、这位清华美院的博士老师，对你现在给小朋友们上课有怎样的影响呢？</p> <p class="ql-block">COCO：我现在给小朋友上课的时候，我会给孩子们讲我们为什么要画这个东西，它是怎么来的，能用来干嘛的，帮助孩子更好地了解这幅画，让他们在画画过程中能把自己的见解融合到画里面，让画画更有意义。</p><p class="ql-block">比如说上节课，我们画的是《山海经》里面的毕方鸟，一开始的时候我就会给他们讲《山海经》里面的故事，虽然有些动物在我们现实当中已经存在，但是在古代的时候，科技不发达，人力不发达，各种设备也没有现在这么先进的情况下，人们就会给它加上神话色彩，让更崇尚神的力量来帮助他们解决一些现实当中所解决不到的问题。</p><p class="ql-block">现实中的动物神化了之后，让它来帮助人们，不管是破坏性还是创造性的，这些都是人们的思想赋予它的力量，并不是说它真实存在，但是它在现实当中是有一个载体的。虽然可能他们现在不理解，但是到后面我还会给小朋友做一个延伸性的一个课程，就是让他们自己回去再画一画同类的作品，比如说我今天看到这只兔子，我想要把它变成《山海经》里面的一只异兽的时候，我会给它什么样的力量，比如让它会飞，那我给它加上翅膀，让它会游泳，给它加上鱼鳍加上鱼鳞，让他们也知道怎样去创造，怎样去开发他们的思维。</p><p class="ql-block">（以上文字拍成视频）</p> <p class="ql-block">ZR：5、学美术这么多年，你认为美术给你的生活带来了怎样的成长？</p> <p class="ql-block">COCO： 你看我的本子上这两个字，也算是我的座右铭——“慎独”，现在很多人害怕独处，自己一个人的时候就会感到特别孤单，当我没有其他事情要做的时候，我就会画一些画，让自己的生活更充实。</p> <p class="ql-block">并且在我的生活当中，我经常会用一些自己平时不用的瓶子、杯子、罐子、箱子之类的东西去做一些手工作品，无论是装饰类的也好，还是实用性的也好，就算买回来的不一定有我自己做得好看。这些东西不仅在时间上充实我，同时在我的生活当中，也会给我提供更多丰富的视觉上的审美。</p> <p class="ql-block">ZR：6、刚才你提到了父亲对你的影响，你可以再详细说一下吗？</p> <p class="ql-block">COCO：我爸爸一生是非常传奇的，用一句话形容我爸爸绝对不过分，那就是“活到老，学到老”。他高中毕业后就留校了，当时学校的教学资源也不是特别好，他不仅教数学、物理和化学，他还教语文，尽管有些科目不是他的专业，但他每天会利用空闲时间，去不断钻研、探索，不断提升认知，上好每一门功课。</p><p class="ql-block">后来公转私的时候，我爸爸再次演绎“打不死的小强”，让我们见证了颇具神奇色彩的一幕。他做了我们村的支书，还在公办企业里面做经营，他秉承初心，再次拿起勇气的矛，持起毅力的盾，一路突破，一路向前，最终获得了“优秀企业家”、“优秀干部”、“优秀老师”各种称号。</p> <p class="ql-block">ZR：7、刚才提到父亲，我也问一下你母亲在你整个美术发展的路上有什么样的影响？</p> <p class="ql-block">COCO：我妈妈在我们学校的一个文工团里面，她唱歌唱得蛮好的，但她也会针对我的画点出她的看法，我记得她对我说得最多的一句话就是“你们画画这些我也不懂，但是从我不懂的角度来看，我觉得画的这个部分是不是可以再……，就更好一点”等，有时她的想法也能让我茅塞顿开。</p> <p class="ql-block">ZR：9、在教学生的时候，你觉得家庭有一些教育理念有延续到你这里吗？</p> <p class="ql-block">COCO：肯定有，上课时，我是根据孩子的不同特点来授课的。</p><p class="ql-block">小一点的孩子，除了教会他课堂上的一些东西，还会让他自己有一些发挥，尽量让孩子去发散思维，体现小朋友的“凌乱”美。</p><p class="ql-block">然后大一点的小孩，他可能更需要你去启发他创造这种“凌乱”，因为大一点的孩子他已经懂规矩了，你给他讲的规矩性的东西，他就按照你讲的这些东西来画。</p><p class="ql-block">但是大一点的孩子，他就缺乏这种创造性的东西，因为在画画的过程当中，他尽管会有一些自己的想法，但不敢大胆画出来的，反而会问我老师可不可以这样，可不可以那样，可能在学校的时候，老师讲的是什么样就要求孩子怎么样去做，不允许他们有过多的发挥，但是在我的课堂上，学生问我可不可以怎么样，我在不破坏画面美感的前提下，我都是允许他们做的。</p><p class="ql-block">（以上文字拍成视频，下方放学生作品）</p> <p class="ql-block">ZR：10、在你美术生涯成长过程中，你有没有自己的代表作或印象比较深的作品？</p> <p class="ql-block">COCO：从我上大学开始，大学老师会给我们介绍一些比赛资源之类的。</p><p class="ql-block">像河南省美术家协会的会员，它是要三年三次参加它的比赛，然后都获得优秀作品奖，累计三次才可以成为它里面的会员。</p><p class="ql-block">我参加这三次比赛的作品都是以荷花为主题的。</p><p class="ql-block">第一幅作品的名字叫《胭脂》，胭脂是以红色为主的一个画面，色彩就是以国画颜料里面的胭脂颜色为基础，来进行创作的一个荷花，它的整体色调以红、紫为主。</p><p class="ql-block">第二幅作品的名字叫《雨后冷荷》，它在色调上会有一个对比，雨后冷荷以国画颜料里面的花青色为主，冷荷因为它就是表现下过雨之后的清冷的感觉。</p><p class="ql-block">第三幅作品的名字叫《莲》，它是比较常规性的一个荷花，那个时候我们大学老师对我也做了一点指导，还运用到了一些不同的技法，包括洗色，对作品重复地洗色上色，让画面有一种斑驳感。</p> <p class="ql-block">ZR：11、刚才你也提到了自己是河南省美术家协会的会员，那么这个协会在你美术发展上有起到什么助力吗？</p> <p class="ql-block">COCO：河南省美术家协会经常会搞一些画展，我会去看一些画展，也能从中学到一点东西。</p> <p class="ql-block">协会还有一些交流群，像省内比较知名的一些画家，他们画了哪些作品，也会发在群里，我也会看。</p> <p class="ql-block">ZR：12、目前在教学这一块，你认为自己比较有成就感的事情是？</p> <p class="ql-block">COCO ：比如说孩子们美术比赛， 我都是结合绘本的故事情节让小朋友们去创作，比如说愚公移山，大禹治水，精卫填海这种经典的故事，然后让他们根据这里面的一些情节去进行创作，比赛当中我会给他们更多发散性的东西，就是融入孩子们自己的想法，在故事原有的基础上发散性创造，表现出来的可能会比原本故事里面的插画的效果更好。</p> <p class="ql-block">ZR：13、平时学生家长和你聊，会比较关心哪些问题呢?</p> <p class="ql-block">COCO： 肯定是关心孩子有没有进步，我们孩子跟同龄人相比我们画得怎么样。</p><p class="ql-block">但是其实他们从我发的那些图片，孩子平常画的画基本上都会反馈到学习群里面。</p><p class="ql-block">很多家长每次跟我沟通的时候，都说孩子进步蛮大的。</p> <p class="ql-block">ZR：14、看你今天备课，我感觉到特别用心，你平时也都是这样子的吗？</p> <p class="ql-block">COCO： 这周要备好下周的课，周六要提前把下周的课都备好，因为我们是周五开始上新课，然后周二周三周四就把一周的课都备出来。</p> <p class="ql-block">访谈最后，因为COCO老师的学生要过来上课，我们的访谈到此处也就结束啦！</p><p class="ql-block">从对COCO老师的访谈，我猛烈地感受到“专注”二个字，专注学习美术30年，给孩子们备课专注，教学也专注。</p><p class="ql-block">我非常相信像COCO这样专注的美术老师，教出来的学生一定很优秀！</p> <p class="ql-block">成功源于开始，如果您的孩子也喜欢画画，却还在纠结，不妨先从一节美术体验课开始吧！</p> 相关知识
出身“书香”，教学“有方”——美术COCO老师人物专访
教学有方的顾老师
教学有方的孙悟空15篇.docx
美术教学设计方案(精选13篇)
中班美术教案：老师和花朵（2页）
中班美术教案：老师和花朵（4页）
幼儿园幼儿美术教学活动方案
幼儿园中班美术活动教案《老师和花朵》（打印版）.doc
最新美术教学中的案例分析三篇(精选)
幼儿园中班美术教案：老师和花朵
网址: 出身“书香”，教学“有方”——美术COCO老师人物专访 https://www.huajiangbk.com/newsview2189809.html
