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让花香飘满孩子心的空间《花婆婆》师生共读活动设计DOC

来源:花匠小妙招 时间:2025-07-21 03:40

文本描述

让花香飘满孩子心的空间 ——《花婆婆》师生共读活动设计 (美)库尼 文图 方素珍 译 河北教育出版社 导语: 在蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花盛开的山坡上,一群孩子在追逐、嬉戏,他们享受着花带来的清香和快乐,他们捧着鲜花,奔向远方……花婆婆站在山顶的小屋门口,微笑着,欣赏着这春意盎然的一切。不远处,红日把大海染为七彩。 每个孩子心中都有梦。我们不妨像花婆婆一样,把花的种子撒向大地,让大地开满鲜花,让花的色彩点缀孩子的梦。孩子多彩的梦会发芽、吐绿、结果——结出更美好的种子。 师读: 许多年以前,当花婆婆还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候,她曾经答应过爷爷三件事:第一件事是去很远的地方旅行。第二件事是住在海边。第三件事是做一件让世界变得更美丽的事。前两件事不难,难的是第三件事。直到有一年春天,她喜出望外地发现山坡上开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花时,她知道什么是她要做的第三件事了。整个夏天,她的口袋里都装满了花种子,她把它们撒在了乡间的小路边、教堂后面,撒在了空地和高墙下面。到了第二年的春天,那些种子都开花了…… 现今的孩子似乎什么都不缺,美味的食物,亲人的关爱,幸福的微笑,阳光、雨露……似乎都不缺。去很远的地方旅行?买上一张机票,带上简单的行李,太简单了;住在海边?不少孩子曾经住在林海、花海、云海中住过,这也不困难。不过,他们想过还要做第三件事——做让世界变得更美好的事吗?如果没有,我们不妨找一个花香四溢的地方,用平和的语调为他们讲花婆婆的故事,用充满鲜花色彩的《花婆婆》绘本启发他们纯朴的心灵,在他们心的空间撒下花的种子,撒下微笑的种子,撒下让世界变得更美好的种子。 若干年后,孩子心中的种子发芽、吐绿、开花了。也许,孩子不再记得是谁在他们心中撒下了美好的种子,那也没关系,只要美好的种子开花了就好。真的,只要花开了就好。 即便有的种子因为特殊原因没有开花,也无所谓。至少,孩子的心中曾经有那么一些美好的种子。 心中有花,世界便充满芳香。 师生共读: 之一 闻着花香 教师讲花婆婆的故事,让学生说自己喜欢其中的哪些画面,引导学生说出画面的内容,把自己的欣赏心得与老师、同学分享。 (如花婆婆撒种子图、鲁冰花盛开图、花婆婆为“我”讲故事图、孩子在开满鲁冰花的山坡上追逐、嬉戏图。)  (远处是湛蓝的大海,在绿油油的草地上,花婆婆撒下鲁冰花的种子。她微笑着,仰着头,看着撒下的种子,她的内心充满快乐……)  (天与海一样蓝,鲁冰花开了,漫山遍野的鲁冰花开了,海风中充满了甜甜的花香。孩子摘下一大捧花,把花献给亲人,笑声随着花香飘向远方……)  (花婆婆满头白发,慈祥地看着孩子们。她老了,背有点驼了,拄着拐杖,跟孩子们讲她到过各地的故事,孩子们听得津津有味,连花猫也不闹了,似乎被故事吸引了。在桌子上,摆放着贝壳,那是她去海岛带回来的;墙壁上挂着她亲手画的热带风光画……看着可爱的孩子,回忆着美好的过去,花婆婆的心中涌起一阵阵温暖……)  (在蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花盛开的山坡上,一群孩子在追逐、嬉戏,他们享受着花带来的清香和快乐,他们捧着鲜花,奔向远方……花婆婆站在山顶的小屋门口,微笑着,欣赏着这春意盎然的一切。不远处,红日把大海染为七彩。) 之二 谈着花婆婆 谈一谈对花婆婆的认识。 话题: 你喜欢花婆婆吗?喜欢她的什么?(到世界各地旅行,见多识广,有着美好的心灵,心中充满了花的芳香……)花婆婆为什么撒种子的时候背部不痛了?(心情美好,把疼痛忘了……)花婆婆看到孩子们在鲁冰花丛中欢笑时,她的心情如何?(快乐,觉得这一辈子非常完美……) 学生自由谈对花婆婆的看法。 之三 想着让世界变得更美好 花婆婆告诉我们,我们长大之后可以做让是世界更美好的事。其实,现在,我们就可以做让世界更美好的事情,做让家庭、班级、学校、社区、甚至整个世界更美好的事。 做什么事?——种花、种欢乐、种友爱、种笑声……让世界更美好,非常容易,多一个微笑,多一些歌声,多一份关爱,都可以让世界变得更美好。 小练笔:写让世界更美好的愿望。 范例: 我要让自己变得更美好, 我把缺点写在纸上, 轻轻地撕碎, 让它随着流水, 流向远方 我要让自己变得更美好, 我要让我家变得更美好, 我种下一棵棵太阳花,

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