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微课《园林植物识别》

来源：花匠小妙招时间：2025-07-18 07:28

作业内容

微课《植物识别》简介

学生识别园林植物容易形成两个误区：一是事无巨细，将植物的每个特征记录；二是粗略地观察，植物形态只记个大概。前者觉得植物难以记忆识别，而后者容易混淆植物。

本微课教会学生观察时全面仔细，调动多种感官；记忆时找出植物两三点典型的识别特征，简单准确。

并列举数种常见植物为例，运用视频，直观讲解。

《植物识别》微课设计

微课名称 植物识别

知识点来源 学科：《园林植物》

年级：高一

教材：高教出版社章节：第三章木本园林植物（实作）

基础知识 植物形态学知识、专业名词

教学类型 讲授型、诱导型

设计思路 植物种类丰富，识别有一定的原则和方法，选择数种校园植物为例，分析其识别特点，用微课的形式，直观形象展示，教会学生识别技巧。

教学过程

内容画面时间

片头（20秒以内）内容：制作单位：北碚职教中心制作人：潘渝冬学科：园林植物课题：植物识别（第1.2幅ppt 10秒以内）

正文讲解（4分10秒左右） 1.导入识别方法介绍：园林植物种类丰富，识别植物应从植物的特征入手，从树型、茎、叶、花、果全方位仔细观察，用多个感官，看、摸、嗅，取2—3个区别相似植物的特点作为识别特征。（第3幅ppt1.静止画面3幅30秒以内）

2 .范例如悬铃木的识别，观察外形为大乔木，树皮呈块状脱叶掌状叶，具有柄下芽。而红花檵木植株为小灌木，有紫色和绿色叶片，用手触摸，粗糙有毛，观察叶，叶的基部左右不对称。迎春，灌木，枝条下垂，三片小叶构成羽状复叶对生，枝呈四棱形。白兰花又名黄葛兰，大型乔木，叶片宽大，小枝有明显的托叶环，叶有特殊香气。小叶榕，型乔木，树干上多须状气生根下垂，叶厚实互生，折断后有乳白色浆汁。香樟，大型乔木，树皮皲裂，叶和枝干均有特殊的樟油气味，叶脉基部有腺点。樱花，小乔木，叶互生，叶沿有齿，齿尖极细，呈芒状，叶柄上有2-4个腺点（后数段视频3分10秒）

总结（20秒以内）植物识别：观察时全面仔细，调动多种感官；记忆时找出植物两三点典型的识别特征，简单准确（最后1幅ppt 20秒以内）

教学反思 学生对于识别植物容易形成两个误区：一是事无巨细，将植物的每个特征记录；二是粗略地观察，植物形态只记个大概，而觉得植物难以识别或容易混淆。本微课教会学生观察时全面仔细，调动多种感官；记忆时找出植物两三点典型的识别特征，简单准确。并列举数种常见植物为例，直观讲解。