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元宵家庭元宵节分年级活动方案

活动主题

全家齐动手，元宵乐无穷

活动目的

通过组织不同年级孩子参与元宵节特色活动，让孩子深入了解传统节日文化，锻炼综合能力，增进亲子关系，营造欢乐温馨的家庭节日氛围。

活动时间

[元宵节具体日期]，活动时长约2小时30分钟，可根据家庭实际灵活调整

活动地点

自家客厅、餐厅、儿童活动区域

活动准备

食材采购：糯米粉、元宵馅料（如黑芝麻、花生、豆沙等）、水果、零食、饮料等。提前准备好制作元宵的食材，保证新鲜和充足。

道具材料：彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、彩笔、一次性筷子、塑料瓶、棉线、小蜡烛、轻黏土、金葱粉、闪粉、小奖品（如卡通贴纸、小玩偶、书签等）。根据各年级活动内容，准备相应的手工材料，确保质量安全。

场地布置：在活动区域张贴福字、挂小灯笼，摆放桌椅，将手工材料和食材分类摆放整齐，营造浓厚节日氛围。

知识储备：家长提前了解元宵节相关知识，如起源、传说、习俗等，准备好相关的图文资料、动画视频，以便在活动中为孩子讲解。

分年级活动内容

一年级：童趣纸灯笼与元宵涂鸦

元宵节知识小科普（15分钟）：家长通过播放有趣的动画视频，给孩子讲述元宵节的由来，如汉文帝为庆祝周勃平诸吕之乱，将正月十五定为元宵节。用简单易懂的语言介绍元宵节赏花灯、吃元宵的习俗，引导孩子观察花灯的形状和颜色。

手工制作（60分钟）：

纸灯笼制作：家长示范用彩色卡纸制作纸灯笼。先将卡纸剪成条状，用胶水粘成灯笼主体框架；再剪圆形卡纸做灯笼上下底，用棉线穿过上下底中心固定。孩子动手制作，可在灯笼表面用彩笔绘制喜欢的图案，如花朵、小动物，或写上简单的祝福话语。家长从旁协助，提醒安全使用剪刀、胶水。

元宵涂鸦：准备一些煮熟的元宵和无毒颜料、画笔，让孩子发挥想象，在元宵上进行涂鸦。可以画笑脸、星星等简单图案，增添节日乐趣。

成果展示与分享（15分钟）：孩子完成后，将纸灯笼挂在房间显眼处展示，向家人介绍制作思路和涂鸦的元宵代表什么，分享制作过程中的有趣想法。

二年级：元宵花灯与猜简单灯谜

故事分享（15分钟）：家长给孩子讲元宵节的传说，如“元宵姑娘”的故事。讲完后，和孩子讨论传说中花灯的作用，引入手工环节——制作元宵花灯。

手工与游戏环节（60分钟）：

元宵花灯制作：家长和孩子一起，先用一次性筷子搭成灯笼骨架，用棉线固定。接着，把皱纹纸剪成合适大小，用胶水粘贴在骨架上，做成灯笼外皮。在灯笼底部系上小蜡烛（可用电子蜡烛代替，确保安全）。孩子发挥创意，用彩笔在灯笼上画元宵、汤圆等图案，还可洒上金葱粉、闪粉增加装饰效果。

猜简单灯谜：准备一些简单的灯谜，如“一物生来身穿三百多件衣，每天脱一件，年底剩张皮。（打一物）”（日历），将灯谜写在纸条上，挂在花灯旁边。孩子猜对灯谜可获得小奖品，如卡通贴纸。

点亮花灯（15分钟）：天黑后，孩子点亮“元宵花灯”，拿着花灯在家中“巡游”，感受传统节日氛围，家长拍照记录美好瞬间。

三年级：黏土元宵与诗词朗诵

文化讲解（15分钟）：家长给孩子讲解元宵节吃元宵的寓意，介绍不同地区元宵和汤圆的区别，如制作方法、口感差异，让孩子了解饮食文化的多样性。

创意制作与朗诵（60分钟）：

黏土元宵制作：孩子用轻黏土制作各种颜色、口味的“元宵”，如用白色黏土加黑芝麻颗粒代表黑芝麻元宵，橙色黏土加少量黄色黏土代表橙子味元宵。制作完成后，用剩余黏土搭建一个简单的元宵节场景，如桌子上摆放一碗“元宵”，旁边画几个红灯笼。家长可参与讨论场景布局，提供一些建议。

诗词朗诵：家长和孩子一起挑选与元宵节有关的诗词，如欧阳修的《生查子·元夕》，孩子进行朗诵。可以先让孩子了解诗词的含义，然后有感情地朗诵，家长可以给予指导和鼓励。

作品讲述（15分钟）：孩子向家人介绍自己制作的“元宵”口味和场景含义，分享制作过程中遇到的困难及解决办法，以及朗诵诗词的感受。

四年级：古风宫灯与知识问答

历史文化介绍（15分钟）：家长给孩子讲解宫灯的历史渊源，从秦汉时期起源讲到唐宋时期的兴盛，展示不同朝代宫灯的图片，让孩子感受其艺术魅力与文化内涵。

手工与问答环节（60分钟）：

古风宫灯制作：先用细铁丝弯折出宫灯框架，用胶水或细铁丝固定节点。接着，将彩色卡纸或宣纸裁剪成合适大小，粘贴在框架上作为灯面。用竹签制作灯穗，用棉线将其固定在宫灯底部。孩子用颜料在灯面上绘制梅兰竹菊等传统图案，或书写与元宵节相关的诗句。

知识问答：家长准备一些关于元宵节历史、习俗、诗词等方面的问题，如“元宵节的习俗除了赏花灯、吃元宵，还有什么？”（猜灯谜、舞龙舞狮等），孩子答对可获得小奖品，如小玩偶。

展示与讲解（15分钟）：孩子展示自己制作的古风宫灯，向家人介绍宫灯的特点、绘制图案的含义，分享制作过程中对传统文化的新认识。

五年级：无纺布元宵香囊与家庭元宵会

习俗与寓意讲解（15分钟）：家长给孩子介绍

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