20XX年元宵节创意花灯制作比赛活动方案

自制手工灯笼比赛方案(3篇)

第1篇 一、比赛背景 灯笼，作为中国传统文化的象征之一，承载着喜庆、团圆的美好寓意。为弘扬中华优秀传统文化，激发青少年学生的创新精神和实践能力，特举办本次自制手工灯笼比赛。通过比赛，让学生在动手制作的过程中体验传统文化的魅力，增强文化自信。

二、比赛目的 1. 增强学生对传统文化的了解和热爱。 2. 培养学生的动手能力、创新能力和审美能力。 3. 提高学生的团队合作意识。 4. 展示学校艺术教育的成果。 三、比赛主题 “传承文化，点亮梦想” 四、比赛对象 全市中小学校学生（分小学组、初中组、高中组） 五、比赛时间 2023年10月1日至2023年10月31日 六、比赛地点 各参赛学校 七、比赛要求 1. 作品主题鲜明，体现传统文化元素。 2. 作品要求原创，不得抄袭。 3. 作品形式不限，可使用纸张、竹子、布料、塑料等材料制作。 4. 作品尺寸不限，但需便于展示。 5. 作品需附上设计说明，包括作品名称、作者姓名、班级、学校等信息。 八、比赛流程 1. 初赛（各学校内部选拔） 各学校根据比赛要求，组织内部选拔，选出优秀作品参加市级比赛。 2. 复赛（市级比赛） 1）时间：2023年11月1日 2）地点：市文化活动中心 3）评审方式：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选出各年级组的前三名。 3. 决赛（市级决赛） 1）时间：2023年11月15日 2）地点：市文化活动中心 3）评审方式：由专家评审团对参赛作品进行评选，评选出各年级组的冠、亚、季军。

九、奖项设置 1. 冠军：1名 2. 亚军：1名 3. 季军：1名 4. 优秀奖：若干名 5. 最佳创意奖：若干名 6. 最佳工艺奖：若干名 十、评选标准 1. 创意性：作品是否具有独特的创意，是否能够体现传统文化元素。 2. 工艺水平：作品制作是否精细，材料运用是否合理。 3. 艺术性：作品整体视觉效果是否美观，是否符合审美标准。 4. 创意说明：设计说明是否完整，是否能够体现作品的创意和寓意。 十一、宣传推广 1. 制作比赛海报、宣传册等宣传资料，在校内外进行张贴和发放。 2. 利用学校官方网站、微信公众号等平台进行宣传。 3. 邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。 十二、经费预算 1. 宣传费用：5000元 2. 奖品费用：10000元 3. 场地租赁费用：2000元 4. 其他费用：3000元 总计：26000元 十三、组织机构 1. 指导单位：市教育局 2. 主办单位：市文化广电和旅游局 3. 承办单位：市青少年活动中心 4. 协办单位：各中小学校 十四、注意事项 1. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不予受理。 2. 参赛作品一经提交，不得退回。 3. 比赛期间，参赛者需遵守比赛规则，服从工作人员安排。 4. 如有违反比赛规定的行为，将取消参赛资格。 十五、结语 本次自制手工灯笼比赛旨在让学生在动手制作的过程中，感受传统文化的魅力，提高自身的综合素质。希望广大师生积极参与，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。

校园元宵节手工制作比赛

校园元宵节手工制作比赛校园元宵节手工制作比赛策划书一、背景元宵节是中国传统的节日，也是中华民族的重要传统节日之一。

为了丰富学生的文化生活，激发他们对传统文化的热爱，我校决定举办一场校园元宵节手工制作比赛。

本次比赛将为学生提供展示才华、发掘创造力的平台，同时也是一次互动交流的机会。

二、目的1. 弘扬传统文化：通过比赛激发学生对传统节日的热爱，提高他们对传统文化的了解和认同。

2. 激发创造力：通过手工制作比赛，鼓励学生发挥创造力和想象力，培养他们的动手能力和创新精神。

3. 增进交流与合作：比赛过程中，学生将互相交流和学习，加强团队合作与沟通能力，培养良好的团队精神。

三、比赛内容与规则1. 比赛时间：规定比赛在元宵节前一周举行，为期三天。

2. 比赛主题：学生可自由选择元宵节相关的手工制作项目，如灯笼、花灯、剪纸等。

3. 比赛分组：比赛分为小学组、初中组和高中组。

每个组别设立一等奖、二等奖和三等奖。

评委将根据参赛作品的创意、技巧和美观程度进行评分。

4. 材料与工具：比赛期间，学校将提供必要的手工制作材料和工具。

学生也可以自备所需材料和工具，以展示个人特色。

5. 参赛作品评选：评选环节分为初评和终评两轮。

初评将由专业评委评选，终评将由专家评审团进行，选取出获奖作品。

四、比赛过程1. 报名阶段：a. 学生需要在规定时间内向班级主任报名参加比赛，填写个人信息。

b. 班级主任将收集学生报名信息，制定参赛名单，上报组织委员会。

2. 制作阶段：a. 学校在比赛前一周向参赛学生提供相应培训，指导他们制作作品。

b. 参赛学生可以在学校指定时间内自由安排制作时间，提高他们的独立性和自主性。

3. 展览与评选：a. 比赛期间，学校将开设展览区，供学生展示自己的作品。

b. 评委将在展览期间对作品进行初评，并进行评分。

c. 初评结果公布后，评委将对入围作品进行终评，最终评选出获奖名单。

4. 颁奖与闭幕：a. 颁奖仪式将在比赛结束后的一周内进行，颁发获奖证书和奖品。

元宵节的手工制作灯笼比赛教案

元宵节的手工制作灯笼比赛教案引言:元宵节是中国传统节日之一，也是中国农历新年的最后一天。

人们在这一天会举行各种庆祝活动，其中之一就是制作灯笼。

为了更好地提高学生的动手能力和创造力，我们将组织一场手工制作灯笼比赛。

本文将为大家详细介绍这个比赛的教案。

一、比赛目标通过这次比赛，我们的目标是培养学生的创造力、动手能力和团队合作意识。

同时，通过参与制作灯笼和比赛，让学生更好地了解和体验元宵节的文化内涵。

二、比赛准备1. 确定比赛日期和地点：选择合适的日期以及宽敞明亮的地点，确保每一位学生都能参与其中。

2. 准备材料：提前准备好制作灯笼所需的材料，包括纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。

3. 分组和队名：将学生分成小组，每个小组起一个富有创造力的队名，以增加比赛的趣味性。

三、比赛流程1. 灯笼设计阶段：a) 学生在小组内自由发挥创造力，设计自己的灯笼。

可以是传统的圆形或花灯，也可以是创意十足的动物或植物造型。

b) 每个小组将自己的设计图纸提交给老师进行审核，确保设计合理与制作可行。

2. 制作灯笼：a) 根据审核通过的设计图纸，学生用彩纸或白纸和彩色笔制作灯笼的骨架和装饰。

b) 鼓励学生尝试不同的创意和材料，可以利用剪纸、剪贴、点彩等各种技法，使灯笼更加生动有趣。

c) 学生可以互相合作，共同完成灯笼的制作过程，增强他们的团队合作意识。

3. 比赛展示和评选：a) 在比赛日当天，将每个小组制作完成的灯笼摆放在指定的区域展示。

b) 借助评委的专业意见及学生的选票，评选出最具创意和最精美的灯笼。

c) 在表彰环节，为获奖小组颁发奖品或证书，以鼓励他们的创造力和努力。

四、教学建议1. 创造性引导：在设计阶段，老师可以给学生一些灵感和鼓励，帮助他们发现问题、解决问题，并激发他们的创造力。

2. 技术指导：在制作阶段，老师应该向学生提供必要的技术指导，确保他们可以顺利完成作品，同时鼓励他们尝试新的制作方法和材料。

3. 团队合作：鼓励学生在小组内相互协作，共同完成灯笼的制作。

小学2024元宵节花灯制作比赛方案

小学2024元宵节花灯制作比赛方案主题：传统元宵节花灯制作一、比赛背景元宵节是汉族的传统节日之一，也是中国的重要节日之一、每年农历正月十五，人们会欢聚一堂，品尝元宵，赏花灯，以表达对新春的祝福和节日的喜庆。

为了传承和弘扬传统文化，我们举办小学2024元宵节花灯制作比赛，希望通过比赛的形式，让学生们亲手制作花灯，体验传统文化的魅力，培养他们的动手能力和团队合作精神。

二、比赛宗旨1.增强学生对传统文化的了解和认识。

2.激发学生对创造和艺术的热爱，培养学生的艺术感知能力。

3.培养学生的动手能力、观察力、想象力和创造力。

4.培养学生的团队合作精神和交流沟通能力。

三、比赛形式1.分为三个年级：一年级、二年级和三年级。

2.每个班级选择三到五组参赛，每组至少三名学生参与。

3.每位参赛者可以使用各种材料制作花灯，如纸张、彩纸、竹子、丝线等。

四、比赛流程1.报名：学生进行班级内自愿报名，每个班级选出代表进行比赛。

2.制作准备：每个参赛组准备所需材料，包括纸张、彩纸、剪刀、胶水等。

3.制作时间：每组学生将有一个星期的时间准备制作花灯。

4.初评：每个班级内组织教师进行初评，选出参加决赛的组数。

5.决赛：选出的组数将在元宵节当天进行现场展示和评比，评委将从创意、工艺、美感等方面进行综合评定。

6.颁奖典礼：根据评委的评分结果，颁发一、二、三等奖和优秀组奖等。

五、比赛规则1.参赛者必须自行准备制作所需材料，不得使用现成的花灯。

2.参赛者可参考传统的花灯样式，也可发挥创意进行制作。

3.评委将综合考虑花灯的创意性、工艺性、美感等方面进行评定。

4.比赛过程中，参赛者应注意安全，禁止使用任何危险物品和易燃材料。

5.参赛者必须在规定时间内完成制作，超时将影响评分。

六、比赛奖项设置1.一等奖：每个年级设2名获奖者，奖金200元。

2.二等奖：每个年级设3名获奖者，奖金100元。

3.三等奖：每个年级设5名获奖者，奖金50元。

4.优秀组奖：每个年级设多个获奖者，奖励奖状和小礼品。

元宵节花灯制作工坊方案

元宵节花灯制作工坊方案【元宵节花灯制作工坊方案】一、背景介绍元宵节是中国传统节日之一，也是春节的最后一天，通常在农历正月十五庆祝。

元宵节的主要活动之一就是赏花灯。

为了营造节日氛围，同时传承中国传统文化，我们计划开设一个花灯制作工坊，让参与者能够亲手制作属于自己的花灯，体验节日的乐趣。

本文将介绍该工坊方案。

二、工坊活动流程1. 活动前期准备：在工坊的场地摆放各类花灯样品，为参与者提供灵感和参考。

准备好制作花灯所需的材料，如彩纸、竹篾、竹签、剪刀、胶水等。

2. 活动介绍与示范：工作人员向参与者介绍工坊的活动内容、基本制作流程和注意事项。

示范制作一个简单的花灯，演示制作的步骤、技巧和方法，并解答参与者的疑问。

3. 自由创作：参与者根据自己的喜好和参考样品，自由发挥创作。

工作人员提供必要的指导和帮助，帮助参与者解决制作过程中的问题。

4. 制作完成：参与者完成花灯后，进行互相欣赏和展示。

工作人员可以组织评选最佳花灯，增加互动和趣味性。

5. 活动总结：活动结束后，工作人员与参与者进行互动交流，了解他们的感受与反馈。

感谢参与者的支持与参与，并为他们准备简单而贴心的礼品。

三、工坊设计与特色1. 创意设计：工坊提供多种花灯样品供参与者参考，同时鼓励自由创作，让参与者充分发挥想象力和创造力，制作出个性化的花灯作品。

2. 材料丰富多样：准备丰富多样的制作材料，包括彩纸、竹篾、竹签、小灯泡等，满足不同参与者的需求和喜好，让他们有更多的选择空间。

3. 指导与互动：工作人员提供专业指导，帮助参与者解决制作过程中遇到的问题。

并鼓励参与者之间互相交流、分享制作心得，增加互动和建立友谊。

4. 环保与创意结合：鼓励参与者使用可再利用的材料，如废旧纸盒、瓶盖等，通过创意的组合和利用，制作出环保的花灯作品，同时传递环保的理念。

四、宣传与推广1. 利用社交媒体平台：通过微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息和花灯制作技巧，引导关注者参与活动。

元宵节小学制作花灯方案

元宵节小学制作花灯方案一、活动背景元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”“灯节”。

在这个节日里，制作花灯是一项富有传统文化内涵和创意乐趣的活动。

为了让小学生们更好地感受传统文化的魅力，提高他们的动手能力和创新思维，我们特制定本花灯制作方案。

二、活动目标1、让学生了解元宵节的由来、习俗和文化内涵，增强对传统文化的认知和热爱。

2、培养学生的动手能力、想象力和创造力，提高学生的综合素质。

3、促进学生之间的团队合作和交流，增强班级凝聚力。

4、丰富校园文化生活，营造欢乐、祥和的节日氛围。

三、活动时间具体活动时间四、参与人员全体小学生五、活动准备1、材料准备各种颜色的彩纸、皱纹纸、卡纸、剪刀、胶水、细绳、一次性筷子、彩色铅笔、蜡烛或电子灯等。

准备足够数量的工具，如剪刀、胶水等，以保证每个小组都能顺利进行制作。

2、场地布置选择宽敞、明亮的教室或活动室作为制作场地。

在场地内摆放好桌椅，以便学生分组制作。

3、知识讲解老师提前收集元宵节和花灯制作的相关资料，制作成简单易懂的PPT 或视频。

在活动开始前，向学生讲解元宵节的历史文化和花灯制作的基本方法和技巧。

六、活动过程1、分组将学生分成若干小组，每组X人。

每个小组选出一名组长，负责组织和协调小组的制作活动。

2、设计与构思各小组讨论确定花灯的主题和设计方案。

可以鼓励学生从传统文化、神话故事、动物植物等方面获取灵感。

3、制作过程小组成员根据设计方案，分工合作，进行花灯的制作。

先用纸张剪出花灯的形状，如圆形、方形、多边形等。

然后用彩色铅笔或颜料在纸上进行装饰，可以绘制各种图案、写上祝福语等。

接着用胶水将纸张拼接起来，形成花灯的主体。

在花灯的顶部和底部打孔，穿上细绳，用于悬挂。

最后，在花灯内部放置蜡烛或电子灯。

4、展示与分享各小组完成制作后，将花灯悬挂在指定的展示区域。

每个小组派代表介绍自己小组花灯的设计理念和制作过程，分享制作过程中的心得和体会。

5、评选与奖励设立评委小组，由老师和学生代表组成。

元宵节灯笼制作比赛方案

元宵节灯笼制作比赛方案方案名称：元宵节灯笼制作比赛方案介绍：元宵节是中国传统的节日之一，也是中国农历正月十五的晚上。

为了丰富同学们的节日文化体验，增强他们对传统文化的了解和传承意识，学校决定举办一场元宵节灯笼制作比赛。

本方案旨在为学校举办这场比赛提供详细方案和组织安排。

一、比赛目的和意义元宵节灯笼制作比赛旨在：1. 激发学生的创造力和想象力，提高他们的动手能力和艺术表达能力；2. 弘扬传统文化，培养学生对传统节日的热爱和传承意识；3. 增进同学们之间的友谊，加强学校的团结和集体荣誉感。

二、比赛时间和地点1. 时间：比赛将于元宵节前一天下午举行，整体活动时间为两个小时。

2. 地点：比赛将在学校操场或礼堂举行，视参赛人数决定最终场地选择。

三、参赛条件和组织形式1. 参赛对象：全校所有学生均可参加比赛，按年级分组，每组最多不超过30人。

2. 组织形式：- 分组比赛：参赛学生按年级分组，每个小组内再分为若干支队伍。

每支队伍由5至8名学生组成，其中至少包括一个负责设计和创意的学生、一个负责制作和装饰的学生以及一个负责宣传和展示的学生。

- 评委评分：设立一支由老师和学生代表组成的评委团，根据灯笼的创意、制作工艺、装饰效果、整体美观等方面来评定比赛成绩。

四、比赛规则和要求1. 灯笼种类：参赛队伍可以选择制作任何符合元宵节氛围的灯笼，包括传统红纸灯笼、创意主题灯笼等。

2. 材料准备：学校将统一为每个队伍提供一定数量的制作材料，包括纸张、竹棍、丝线等。

同时，鼓励学生们自带和利用环保材料进行创作。

3. 制作时间：比赛开始前10分钟，为参赛队伍准备展示灯笼的空间，然后比赛时间为90分钟，规定时间结束后需停止制作。

4. 制作要求：- 创意设计：鼓励学生们灵活运用想象力和创造力，制作出富有创意和个性化的灯笼作品。

- 工艺技巧：注重学生的动手能力培养，鼓励运用剪纸、折叠、绘画等技巧，提高灯笼的制作工艺水平。

- 装饰效果：灯笼的装饰应考虑色彩搭配、图案的美观和整体效果。

制作灯笼活动方案8篇

制作灯笼活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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元宵节做灯笼活动方案

元宵节做灯笼活动方案目录1. 元宵节灯笼活动方案 (3)1.1 活动概述 (3)1.2 活动目的 (4)2. 灯笼制作流程 (4)2.1 准备工作 (5)2.1.1 材料准备 (6)2.1.2 工具准备 (7)2.2 灯笼设计与制作 (7)2.2.1 灯笼选型 (8)2.2.2 材料裁剪 (8)2.2.3 灯笼组装 (9)2.2.4 绘画装饰 (10)2.3 注意事项 (11)3. 灯笼展示环节 (13)3.1 布置安排 (13)3.2 灯笼展示规则 (14)3.3 评选方式 (15)3.4 颁奖流程 (16)4. 互动活动准备 (17)4.1 灯谜游戏 (18)4.1.1 谜题准备 (18)4.1.2 答案揭晓 (19)4.2 猜灯谜规则 (19)4.3 其他互动游戏 (20)5. 安全与秩序管理 (21)5.1 安全应急预案 (22)5.2 现场秩序维护 (23)5.3 工作人员安排 (24)6. 宣传推广 (25)6.1 宣传目标 (26)6.2 宣传渠道 (27)6.3 宣传物料 (28)6.4 宣传日程 (29)7. 预算与物资采购 (30)7.1 预算编制 (30)7.2 物资采购计划 (31)7.3 采购明细 (32)8. 其他注意事项 (32)8.1 天气因素考虑 (34)8.2 突发事件应对 (34)8.3 环保要求 (36)1. 元宵节灯笼活动方案又称上元节、小正月、元夕或灯节，是每年农历正月十五日的一类传统节日。

正月为元月，古人称夜为“宵”，而十五又是一年中的第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为“上元节”。

按我们民间传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏；人们观灯，吃元宵，其乐融融。

灯笼制作教学：邀请专业老师教授如何制作简单的灯笼，包括纸灯笼和塑料灯笼的制作方法。

猜灯谜游戏：设置灯谜竞猜区，居民可自由参与猜灯谜，猜中者可获得小礼品。

才艺展示：鼓励居民展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、戏曲等，增加活动的趣味性。

元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案

元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案嘿，亲爱的家长们，是不是已经按捺不住想要和宝贝们一起动手制作花灯的心啦？别急，我来给你详细梳理一下我们的“元宵节幼儿园制作花灯亲子活动方案”，保证你们玩得开心、学得有趣！一、活动主题：欢乐元宵，共筑花灯梦二、活动目标：1.增进亲子间的感情，培养孩子动手能力。

2.传承民间文化，让孩子感受传统节日的魅力。

3.提高孩子的审美能力和创新能力。

三、活动时间：元宵节前一周的周末四、活动地点：幼儿园户外活动场地五、活动流程：1.开场环节主持人致辞，介绍活动主题和意义，引导大家进入活动氛围。

2.制作材料发放3.制作环节a.纸杯花灯：将彩色卡纸剪成纸杯大小，用胶水将纸杯粘在一起，形成花灯的框架。

然后在框架上绘制图案，插入LED灯，一个可爱的纸杯花灯就完成了。

b.纸盘花灯：将纸盘剪成花瓣形状，用胶水将花瓣粘在一起，形成花灯的框架。

在框架上绘制图案，插入LED灯，一个精美的纸盘花灯就诞生了。

c.纸筒花灯：将彩色卡纸剪成纸筒形状，用胶水将纸筒粘在一起，形成花灯的框架。

在框架上绘制图案，插入LED灯，一个别致的花灯就做好了。

4.互动环节a.猜灯谜：家长和孩子一起猜灯谜，增进亲子间的默契。

b.花灯接力：将花灯放在地上，家长和孩子分成两队，进行接力比赛，看哪队先将花灯送到终点。

5.结束环节六、注意事项：1.活动前，请家长提前与孩子沟通，确保孩子愿意参与活动。

2.活动中，家长要关注孩子的安全，防止意外发生。

3.活动结束后，请家长协助工作人员回收废弃物，保持环境整洁。

七、后续活动：2.开展线上晒花灯活动，让更多的人感受到亲子间的温馨时光。

注意事项：1.安全隐患的处理每个角落都可能藏着小意外，孩子们好奇又活泼，剪刀和胶水使用时可得小心。

解决办法：提前为每个家庭准备儿童安全剪刀，家长在一旁监督指导，确保使用过程中不发生伤害。

2.活动场地的布置地方不够大，孩子们跑来跑去，乱糟糟的可不行。

解决办法：提前规划好场地，划分出制作区、互动游戏区，用彩带和指示牌清晰标识，维持秩序，避免混乱。

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