幼儿美术教育培养幼儿审美感知目标的具体内容有哪些？

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第1题

审美性原则是指教师在幼儿美术教学活动中，不管是活动目标的制定，活动内容的选择，活动的组织都应注都应该注重审美性（）

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第2题

幼儿美术欣赏直觉感知美术形象时期的特征是怎样的？

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第4题

“积极办好幼儿师范学校，为幼儿教育培养骨干教师”文件（)。

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第5题

幼儿语言教育目标的（)结构是指教育目标的组合构成。

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第6题

培养幼儿的美术兴趣比培养幼儿的美术技能更重要（）

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第7题

常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度，幼儿角度常用的关键词有()。

常用的教育目标的表述中有教师角度和幼儿角度，幼儿角度常用的关键词有（)。

A、培养

B、引导

C、懂得

D、帮助

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第8题

_________是以发展幼儿音乐能力为主要教育目标的游戏。

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第9题

下列属于家园合作家长直接参与的活动是（)

A.家访

B.培养幼儿的审美感知

C.培养幼儿的审美逻辑

D.培养幼儿的审美想象和创造

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第10题

幼儿图画故事的特殊性在于它是()和幼儿美术的有机统一体。

幼儿图画故事的特殊性在于它是（)和幼儿美术的有机统一体。

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