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物流法律法规课程标准

来源：花匠小妙招时间：2025-07-14 10:15

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【正文】务货物搬运与装卸法律规范 1. 分组讨论2. 每组选代表表达该组讨论意见根据学生的分析内容及表现进行评价7上海英宁贸易有限公司与上海华钟古兰地袜子有限公司承揽合同纠纷案流通加工法律规范。比较特色的方法有项目教学法和体验式教学法。要求配备符合要求的有特点的桌椅设备。(3)“五结合”原则，即课程学习与自主实践相结合；学生自评、学生互评与教师评价相结合；定性评价与定量评价相结合；期末考试与平时学习考核相结合；闭卷笔试、开卷笔试与口试相结合。每堂课前组织一至二个小组进行课堂发言，准备课前讨论发言的小组要求把讨论内容写成书面稿，在课前的讨论派代表上台发言。具体见下表项目主要观测点评价主体分值项目比重备注平时出勤情况（20分）教师100分20%课堂表现（20分）平时作业（60分）中期项目汇报（100分）教师、学生评审团100分30%期末演（30分）教师100分50%讲（40分）写（30分）六、其他说明本课程根据教学目标要求对教材作了适当的取舍处理和主题分类，自编实训指导书。采取集中培训和个人钻研相结合，提高教师素质。（1）《物流法律法规》，苏彩主编，北京理工大学出版社。四、课程实施建议牢固树立“教师为主导，学生为主体”的教学观念，强调学生是学习的主人，强调教为学服务。；；根据学生情景演绎的角色参与及辩论过程进行评价2课外实训：调查设立物流企业的程序和法律要求物流企业的法律规范，锻炼学生的实践能力1．掌握物流企业的市场准入制度、变更、终止和清算制度，抽签决定汇报次序，每组限时十分钟；根据学生的演讲内容及演讲表现进行评价3 上海佳吉快运有限公司与太仓富豪铜业有限公司运输合同纠纷案货物运输法律规范。通过教学内容项目