高三生物一轮复习【知识精研】群落的及其演替(第三课时)
2025年·高考生物·一轮复习
第九单元种群与群落
第二讲群落及其演替
(第三课时)
必备精品
考点一群落的结构
知识点七、群落的生态位
1.概念:
一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,_占__用__资__源___的
情况,以及与其他物种的关系等,称为这个物种的生态位。
思考:若研究动物或植物的生态位可以分别研究哪些内容?
2.生态位研究的内容:
①研究动物的生态位:
通常要研究它的栖息地、食物、
天敌以及与其他物种的关系等。
②研究植物的生态位:
通常要研究它在研究区域内的
出现频率、种群密度、植株高度等
特征,以及它与其他物种的关系等。
考点一群落的结构
知识点七、群落的生态位
3.意义:
有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中_物__种__之___间__及___生__物__与___环__境__间___协
同__进___化__的结果。
(2024·广东中山调研)生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的
空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。生态位表示生态系
统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。下列叙述错误的是(B)
A.生态位的分化是物种与物种之间、物种与环境
之间协同进化的结果
B.荒漠群落物种少、结构简单,因此各物种之间
没有生态位重叠
C.生态系统遭到严重破坏后,更容易存活下来的是乙物种
D.若甲物种与乙物种资源重叠部分减少,其种间竞争会减弱
考点速览
(1)与马尾松林相比,马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱。
(2023·海南卷,5D)(×)
种间竞争增强。
(2)“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。(2021·福建卷,
8B)(×)
捕食关系。
(3)某种植物单作转为与其他植物邻作,群落的水平结构改变。(2021·河北卷,
13C)(√)
(4)沿湖地区改造成湿地公园,公园建成初期草本植物占优势,群落尚未形成垂
直结构。(2021·江苏卷,9B)(×)
公园建成初期,群落的垂直结构不明显,但并不是没有形成垂直结构。
生态位重叠和生态位分化
1.生态位重叠:两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞
争共同资源的现象。
2.生态位分化
(1)当两个物种的生态位有重叠时,往往通过自然选择作用使各自的生态位发生
变化,从而减少或排除竞争,使得它们共同生存下来,这种现象称为生态位分
化。生态位分化是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。
(2)动物在生态位上的主要分化方式
1.土壤小动物种类:考点二研究土壤中小动物类群的丰富度
土壤是无数动物的家园,大部分土壤小动物营腐生生活。
鼠妇蜈蚣
2.功能:
它们对动植物遗体的分解起着重要
的辅助作用。马陆蚯蚓
考点二研究土壤中小动物类群的丰富度
知识点一、实验原理
1.调查内容:①群落中的物种数②物种在群落中的相对数量
2.调查物种数量的方法:取样器取样法
许多土壤动物有_活__动__能___力__较__强__,___且__身__体__微_
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下列关于动植物杂交选种的操作中,不正确的是( )A.在植物杂交育种中得到了F1后,可以采用不断自交选育新品种B.在哺乳动物杂交育种中得到了F2后,再采用测交鉴别选出纯合个体C.如果是用植物的营养器官来繁殖的,则只要杂交后代出现所需性状即可留种D.在植物杂交育种中得到了F2后,即可通过测交检验选出新品种 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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