杏林花开满庭芳 薪火相传护理情——记总带教教学感悟
寒意仍攀附着衣角,但是望着实习生们临别时送来的花束中绽放的康乃馨与玫瑰花,心底却绽开一簇温软的炉火,眼前浮现出这8个月来一张张青春洋溢的脸庞。作为科室护理实习生总带教老师,此刻既有桃李芬芳的欣慰,更涌动着传承护理薪火的责任感。
在"以临床需求为导向,以能力提升为核心"的带教理念下,我们为50多名护理实习生量身打造了适合他们的培养方案。通过5周的带教培训,同学们在规范化培训路径中实现了从生涩到娴熟的蜕变。犹记得第一次静脉穿刺时颤抖的双手,到后来抢救室里的沉着配合;从翻阅护理记录时的迷茫眼神,到出院健康指导时的自信笑容,这些成长点滴都镌刻在科室的教学日志里。
在专业技能培养之外,我们更注重护理人文精神的培育。通过一例例护理查房和床旁培训等,让同学们在血管疾病患者的生命故事里读懂共情;当看到同学们耐心细致地为下肢动脉硬化患者讲解治疗流程时,我们欣慰地看到南丁格尔精神正在新一代护理人心中生根发芽。
这天,我穿梭在忙碌吵杂的病房,突然一声:“虫虫老师”,我抬头看到她们几个人回来看我,心中涌起一股暖流,仿佛看到了她实习时的点点滴滴,每个人清澈的眼神里都透漏着开心,激动:“老师,我们实习结束了,我们好舍不得您和科室的大家,我们会想你的,我停下手中的工作,脸上洋溢着笑容。我们围坐在一起,回忆着实习期间的点点滴滴。有的老师讲起实习生们第一次操作失误时的可爱模样,有的说起他们在夜班时的敬业精神,有的侃侃而谈着对未来工作的规划,大家你一言我一语,气氛温馨又热闹。随后,同学们提议和科室的老师们合影留念,合影结束后,同学们拿出手机,认真地添加了每一位老师和同事的联系方式。她小心翼翼地备注着每个人的名字,生怕错过任何一个。我看着她认真的模样,心中不禁感慨万千。这不仅仅是联系方式的交换,更是我们情感的延续。虽然实习结束了,但这份师生情谊,却会在岁月的长河中熠熠生辉。
送她们下楼梯时,望着她们消失在转角时,我的心中充满了感慨,实习生们就像是一群远行的雏鸟,而我们则是他们起飞时的那片枝头。虽然他们终将飞向远方,但在这短暂的相处中,我们彼此留下了最美好的回忆。
这一束束芬芳的鲜花,不仅承载着同学们的真挚情谊,更是对科室教学团队的最高褒奖。在此特别感谢护理部对教学工作的指导支持,感恩病区的带教老师们牺牲休息时间制作的精彩课件、凌晨批改的反思日记,正是全科室勠力同心的传帮带,才让我们的教学园地绽放出如此绚烂的花朵。
今朝花开别样红,明日杏林更葱茏。实习生们即将奔赴新的战场,期待来年此时,能在更馥郁的花香中,见证新一代护理人的破茧成蝶。
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