中班美术活动教案详案：喇叭花

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中班美术活动教案详案：喇叭花

【活动设计】

春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。一次偶然的春游，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子都想去采路边的喇叭花。我发觉后就问孩子们："这喇叭花美丽吗?关于这朵美丽的喇叭花还有一个有趣的故事呢!'通过故事讲解并描述，孩子们特别喜爱这朵让小田鼠和小鸟成为伙伴的喇叭花。纲要中指出，教室要做一个有心人，要擅长挖掘和发觉幼儿感爱好的事物，将其成为授课题材，因此我设计了本次的美术活动《喇叭花》。让幼儿通过自己的动手操作来表现美，感受美，制造美。

【活动目标】

1、学习画喇叭花的画法

2、体验绘画带来的乐趣

重点：学习画喇叭花的方法。

难点：能画出不同形态的喇叭花。

【活动预备】

1、范例一幅

2、幼儿作画工具每人一份

【活动过程】

环节过程及内容策略

一导入(猜谜语)1、老师今日带来了一个谜语，请小伙伴们猜一猜。

师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。

2、提问：这是什么花呀?(幼儿自议，这是一朵喇叭花)1、猜谜导入，激发幼儿爱好

3、提问法

二学画喇叭花1、小伙伴真聪慧，一下子就猜出来了，喇叭花真有用，它让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今日我们就来画一画美丽又有用的喇叭花。

2、老师指导幼儿观测范例，让幼儿说说作画的步骤。

3、老师边念儿歌边示范花的画法

①小星星一闪闪，画上五角星;②住在圆圆的云朵里;③左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答;④花在上面叶在下，红紫蓝白真美丽。

4、幼儿作画

①老师巡回观测指导，鼓舞幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，并能表现出藤蔓相连的关系。

②要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时颜色要浓艳。

1、知道法

2、讲解法

3、示范法

4、观测法

三展示幼儿作品，相互观赏评析1、把幼儿的作品全部展示出来，布置成"喇叭花'展。老师、小伙伴一起参观，观赏，谈谈自己的感受，比比谁的画最美。

1、讲评法

2、评析法

【活动亮点】

活动一开始，让幼儿猜谜语，激发幼儿的活动爱好，然后让幼儿边念儿歌边作画，让幼儿轻轻松松掌

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