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浙教版（2024）科学七年级下册1.3 植物的生殖与发育【培优卷】

来源：花匠小妙招时间：2025-06-24 13:03

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浙教版（2024）科学七年级下册1.3 植物的生殖与发育培优卷答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C B C B A A D A D C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 D C C B D D A D
一．选择题（共19小题）
1．解：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，菜豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠。所以鸟的卵黄功能跟菜豆种子的结构中子叶相似，B正确。
故选：B。
2．解：A、在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的a线纵向剖开，A正确；
B、玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是①胚乳，B正确；
C、胚包括③胚芽、④胚轴、⑤胚根和②子叶，胚不包括胚乳，C错误；
D、在种子萌发过程中，⑤胚根左先突破种皮，发育成根，D正确。
故选：C。
3．解：我们平时吃的豆芽主要是白色光滑的部分即伸长的胚轴，因此我们平时吃的豆芽主要是绿豆种子的胚轴发育而来的。
故选：B。
4．解：A、观图可知③是子叶，正确；
B、②种皮的基本组成单位是细胞，正确；
C、胚包括①胚根、③子叶、胚芽和胚轴组成，胚是是由受精卵发育来的；②种皮是由珠被发育而来的，错误；
D、同种生物体内的染色体数目是相同的，因此，组成①②③的细胞中染色体数目相同，正确。
故选：C。
5．解：A、甲是郁金香的花药，A错误。
B、一朵花要经过传粉受精过程后，子房中的胚珠发育成种子，该郁金香的子房中有多个胚珠，故所结的果实可结多颗种子，B正确。
C、雌蕊包括柱头、花柱和子房，故乙和丙是郁金香的雌蕊，C错误。
D、在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花；在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花。郁金香一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊，属于两性花，D错误。
故选：B。
6．解：花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，精子释放出来与卵细胞相融合形成受精卵，完成受精。所以，植物传粉、受精的过程顺序为：②①③⑤④。
故选：A。
7．解：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。豌豆花既具有雄蕊，也具有雌蕊，属于两性花；豌豆花是典型的自花传粉中的闭花传粉。所以，豌豆花还没有开放前，就给它套上纸袋，结果发现仍旧能够结出豆荚。
故选：A。
8．解：A、西瓜是单性花，只能进行异花传粉。图片中①到②的虚线表示两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。
B、③果实是由②雌花中的子房发育而来的，B错误。
C、⑤植株是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。
D、胚珠发育为④种子，D正确。
故选：D。
9．解：受精完成后，子房的发育如图所示：
所以，麻屋子是指果皮，由子房壁发育而来；红帐子是种皮，由胚珠发育而来；白胖子是胚，由受精卵发育而来。故A正确，BCD错误。
故选：A。
10．解：A、芝麻种子的胚具有两片子叶，所以属于双子叶植物，A正确。
B、受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房内有多少个胚珠完成受精，将来果实内就有多少粒种子。所以芝麻花的子房里有多个胚珠，B正确。
C、芝麻属于双子叶植物，其种子的营养物质主要贮存在子叶内，C正确。
D、芝麻种子中的胚是由受精卵发育来的，D错误。
故选：D。
11．解：A、①→②过程表示种子的萌发，所需要的有机物由菜豆种子两子叶片提供，A错误。
B、③中地上部分的茎和叶，是由菜豆种子中的胚芽发育来，B错误。
C、花的各部分发育成熟就会依次展开，这就是开花；一朵花经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。因此，③→⑤时期会进行开花、传粉、受精等过程。C正确。
D、子房中的胚珠发育成种子；大豆所结果实中种子不止一粒的原因是子房中含有多个胚珠，D错误。
故选：C。
12．解：种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。表明古莲子具备萌发的自身条件。古莲子“沉睡百年不萌发”说明古莲种子没有得到其萌发的外界条件适量的水分、适宜的温度和充足的空气。而与缺乏充足的光照无关。
故选：D。
13．解：有实验设计看只有2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度，所以几天后，最有可能萌发的只有2号种子，假如它也未萌发，那就是不满足自身条件（种子已经死亡或种子缺胚不完整）或种子正在休眠。
由于探究实验变量的唯一性，该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中②与⑤对照组有唯一变量﹣﹣温度，主要探究的是温度对种子萌发的影响；②与①对照组有唯一变量﹣﹣水分，主要探究的是水分对种子萌发的影响；①与③对照组有唯一变量﹣﹣空气，主要探究的是空气对种子萌发的影响。
故选：C。
14．解：A．图甲中，菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。
B．图乙中，大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X表示种子萌发的鲜重，B错误。
C．图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C正确。
D．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，cd段质量增加的主要原因是幼苗进行光合作用制造有机物，D错误。
故选：C。
15．解：由题可知甲装置满足种子萌发的外界条件应为对照组，其它装置为实验组。对照实验应遵循变量唯一的原则，要探究温度因素的影响，则温度为变量，其他条件均相同，甲和丙装置，只有“温度”不同，形成对照实验。
故选：B。
16．解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧枝的生长。
故选：D。
17．解：将金鱼藻新生长出来的茎轴切开后重新种植，便可生根成苗，这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性生殖。
故选：D。
18．解：A、蝗虫繁殖经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，与茭白分根繁殖的本质上不同，符合题意。
BCD、变形虫生殖、桃树嫁接、酵母菌生殖与茭白分根繁殖本质上相同，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，均属于无性生殖，不符合题意
故选：A。
19．解：A①通过种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质，所以丙具有甲和乙的遗传特性，A错误。
B、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状所以丁的细胞中没有来自甲的基因，B错误。
C、种子的胚是新植物的幼体，所以丙由a中的胚发育而成，C错误。
D、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状。②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖；扦插也属于无性生殖。所以扦插与繁育方式②的实质相同，D正确。
故选：D。
二．填空题（共9小题）
20．解：（1）菜豆属于双子叶植物，子叶两片，储存营养物质。所以，菜豆种子萌发时营养主要来自于【7】子叶。
（2）玉米属于单子叶植物，其种子营养物质储存在1胚乳里。
（3）图乙是玉米种子纵剖图，应用刀片沿着图甲所示的正中a线纵向剖开。
故答案为：（1）子叶
（2）1
（3）a
21．解：（1）①莲子的果皮具有坚而厚的特殊结构，在种子充分成熟干缩以后，水生和空气不易透入，呼吸作用非常缓慢，处于被迫休眠状态。所以莲子可以在土中埋藏数百年甚至上千年而不萌发也不腐烂，这是莲子长寿的原因。
②泥炭深层的土中没有足够的氧气和水分，不能为种子的萌发提供充足的条件。
③当地气温低、雨量少。
因此，莲子萌发的条件﹣﹣水分、氧、适宜温度得不到满足，莲子不能萌发，故选①②③。
（2）双子叶植物的根系多为直根系，叶脉多为网状脉，种子有两片子叶，双子叶植物一般无胚乳，单子叶植物一般有胚乳，蓖麻的种子子属于双子叶植物、有胚乳和荷花莲子同属于该类型。
故答案为：
（1）①②③
（2）B
22．解：玉米种子中胚乳的营养主要供给胚的发育、幼苗的形成。图乙的胚乳受损，玉米虽然能够长出幼苗，但是幼苗相对弱小。丙的胚受损；丁无胚乳，不能提供萌发所需的营养物质，所以二者不能萌发。
故答案为：乙；胚乳。
23．解：对比两图可知：上述古诗中“细叶”是由右图结构A幼叶发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是右图结构中B芽轴发育而成的。
故答案为：A幼叶；B芽轴
24．解：（1）雌蕊由①柱头，④花柱，⑤子房组成，雄蕊由②花药和③花丝组成，花药产生花粉，花蕊是花的主要结构。
（2）植物经过传粉和受精两个生理过程后才能结出果实，在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，⑤子房中的⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实。
故答案为：（1）②③
（2）⑥胚珠
25．解：花粉从花药落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉是植物有性生殖不可缺少的环节，它有两种方式：自花传粉和异花传粉两种方式。植物的异花传粉需借助外力才能完成，传送花粉的媒介有风、昆虫等，异花传粉的优点是后代具有较强的生命力和适应性；所以在自然界中，比较普遍的传粉方式是异花传粉。
故答案为：雌蕊的柱头；自花传粉；异花传粉；异花传粉。
26．解：受精后，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。一个玉米棒有多粒种子，一个西瓜也有多粒种子，它们在花期的共同点是都有多粒胚珠。图中，A、B都是四粒花粉，一般情况下，A中，2粒花粉可以让子房内的2个胚珠完成受精，另外2个花粉中的精子就没有与卵细胞结合的机会。B中有多个胚珠，只有四个花粉粒，则只有四个胚珠内的卵细胞完成受精，所以出现瘪粒的可能性较大。
故答案为：胚珠；B
27．解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。题干中这项操作中用到了嫁接技术，操作要领是让枝条与树桩的形成层贴紧。其中，A是作为接穗使用的。
故答案为：嫁接；A。
28．解：（1）嫁接没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖中的嫁接方式，嫁接时使接穗和砧木的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是桂味荔枝。
（2）营养繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物母本的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。
故答案为：（1）形成层；A
（2）保持母本的优良特性
三．实验探究题（共4小题）
29．解：（1）本实验中，清水组作为对照组起对照作用。
（2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论：瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0。
（3）①观表格数据可知，光照是变量，因此，小塘提出的问题是光照对种子萌发有影响吗？
②种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。种子萌发要有不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因是种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。
故答案为：（1）对照；
（2）瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0；
（3）①光照对种子萌发有影响吗；
②种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。
30．解：（1）扦插数为100根/组的目的是避免偶然因素的影响，减小误差。
（2）处理插条时，枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活，每一枝条留3﹣4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。
（3）第一组和第四组实验除了扦插土壤是否消毒不同外，其他条件都相同，因此变量为扦插土壤是否消毒，故对照第一组和第四组可以探究扦插土壤消毒对扦插成活率的影响。
（4）如果要探究环境相对湿度对扦插成活率的影响，实验变量应该为环境相对湿度。但第一组和第二组有两个变量：环境相对湿度和扦插土壤是否消毒，变量不唯一，因此不能构成对照实验。
故答案为：
（1）避免偶然因素的影响，减小误差；
（2）增加吸收水分的面积，促进成活；
（3）扦插土壤消毒；
（4）不能；变量不唯一。
31．解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验的变量是播种深度，除此之外，其他条件相同且适宜。所以①。
（2）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
（3）据柱状图可见：播种深度为4厘米时，出苗最早且出苗率最高、并且有利于有机物的积累。原因是：①种子出芽早且出苗率最高、②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少、③幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物。
故答案为：（1）①；
（2）③胚根；
（3）4；种子出芽早且出芽率最高（或制造有机物更多）。
32．解：（1）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多。因此，每组用10粒种子，而不用1粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减少实验误差。种子数量过多，在一定程度上造成了浪费，因此，不认同小柯的想法。
（2）C装置水较多且在水面上有油层，由于空气难溶于油，所以水面上有油层可起到隔绝空气的作用。
（3）若要探究种子的萌发是否需要光照，另取一个烧杯，编号为D，在里面放入与B中相同的10粒种子；在D中加入与B中等量的水分；对D烧杯进行遮光处理，并将其置于25℃的环境中；最后统计B、D两个烧杯中种子萌发的数量，得出结论。
故答案为：（1）减少实验的偶然性；不认同，种子数量过多，在一定程度上造成了浪费；
（2）隔绝空气；
（3）另取一个烧杯，编号为D，在里面放入与B中相同的10粒种子；在D中加入与B中等量的水分；对D烧杯进行遮光处理，并将其置于25℃的环境中；最后统计B、D两个烧杯中种子萌发的数量，得出结论。
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