人类的出现是生物演化史上的重大飞跃，人类的出现在（ ）

3.

活动式学习

模拟实验，报告填写，实地探访都可以在活动中学习地理知识，回答下列有关问题：

某地理兴趣小组在中国房山世界地质公园进行野外考察，并撰写考察报告。阅读考察报告，完成下面小题。

（1）考察记录单中①处最可能记录的是________

（2）除记录单中所列项目之外，地貌景观的描述角度还有________、________等。

（3）根据地貌形成条件判断，与喀斯特地貌形成及特点密切相关的自然因素是________

（4）阅读考察报告，概括此次考察活动的主要任务________

（5）对“拓展学习”四幅景观图中的地貌进行分类，并说出理由。

某同学用如下装置进行模拟实验

（6）某同学利用水盆、沙子、小旗子等实验器材开展“河流曲流形成”的模拟实验（如下图）。据此，可以推断（     ）

某中学地理学习小组在设计以“天生桥”为主题的地理研学活动时，收集到了以下图1中的四张照片，为此该小组结合图2我国政区简图设计了如下的探究问题。

（7）图1中四座“天生桥”可能出现的位置对应图中甲、乙、丙、戊为：黄土桥________；喀斯特溶蚀桥________；风蚀桥________。

（8）塑造图1中①黄土桥的主要外力作用主要是________，在该作用力下当地形成了________等小地形，并造成了当地________生态环境问题。

（9）图1中②海蚀桥可能由________海岸形成的，未来可能最先发展为下列的( )

A.海蚀崖   B.海蚀洞   C.海蚀柱   D.沙滩

（10）依据图2丙地的地貌特点，分析对当地产业发展的利弊。

（11）在图2戊地河流入海口常见的地貌是________，其成因是________。

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