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实验:菊花的组织培养(附送礼物)

来源:花匠小妙招 时间:2024-09-26 14:49

19世纪30年代,德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺创立了细胞学说,根据这一学说,如果给细胞提供和生物体内一样的条件,每个细胞都应该能够独立生活;1902年,德国植物学家哈伯兰特细胞全能性的理论是植物组培的理论基础。1958年,一个振奋人心的消息从美国传向世界各地,美国植物学家斯蒂瓦特等人,用胡萝卜韧皮部的细胞进行培养,终于得到了完整植株且能够开花结果,证实了哈伯兰特在五十多年前关于细胞全能的预言。如今,植物组织培养的技术已经相当成熟,在诸多领域得到广泛应用。

今天,小编带您走进组培的世界,“近距离”了解一片叶、一个芽经历的神奇蜕变。

实验原理

植物细胞的全能性,即指植物机体的每个细胞都含有该物种全套的基因组,具有发育成完整个体的潜力。

在无菌培养的条件下,将离体的植物器官(根,茎,叶,花,果实等)、组织(形成层,花药组织等)、细胞(体细胞,生殖细胞等)以及原生质体等培养在人工配制的培养基上,进行激素调节作用,并给予适当的培养条件,使其长成完整植株的过程。

实验前准备

· 实验材料的准备

室内菊花组培苗或室外养植菊花。

· 实验仪器耗材的准备

【仪器用具】高压蒸汽灭菌锅、超净工作台、光照培养箱、光照培养架、电子天平、笔式酸度计、纯水机、鼓风干燥箱、接种器具灭菌器、解剖剪刀、枪型镊子、两面板、植物组织培养瓶等。

【试剂耗材】菊花组织培养试剂盒、酒精、次氯酸钠溶液等。

实验方法与步骤

实验成功的关键

1、实验环境与操作技术

无菌环境是植物组培得以成功的关键。因此专业的仪器设备、严格的操作技术都将成为实验成败的诱因。在培养基的灭菌,外植体消毒及组培苗的修剪、接种等系列操作过程中,均需层层把关,尽可能降低污染率。同时,恒定的、适宜的温度和光照条件,也为组培苗持续的生长与分化提供了重要保障。

2、实验材料的选择

外界取材,因初学者操作技术不够娴熟,导致消毒不彻底而实验失败。选择组培苗作为外植体则是提高诱导成功率的捷径。选取时,一定选择组织或细胞长势旺盛的部位,分化较快且易成活。

3、植物激素的比例

不同品种,激素的比例各不相同;同种植物不同部位组织做外植体,额外添加的激素比例依旧不同。因此,在培养基的配制过程中,切记激素的种类、浓度和比例要因品种、接种部位的不同而酌情添加。

课外拓展

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