首页分享树叶的形状有多少种呢？

树叶的形状有多少种呢？

来源：花匠小妙招时间：2025-05-22 05:51

树叶

树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。

一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。叶柄—支持这叶片，并把叶片和茎连接起来。托叶—保护幼叶。有些植物没有托叶，有些植物的托叶很早就脱落。

树叶的形状

椭圆形：形如椭圆，中部最宽，尖端和基部都是圆形，如樟树、橡皮树、木犀、茶树、黑枣树、樱草的叶。

心形：形如心脏，基部宽圆而微凹，先端渐尖，如甘薯、牵牛、紫荆、麻的叶。如果是心形倒转，叫做倒心形，如酢浆草的小叶。

掌形：叶片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌，如棉花、蓖麻、葡萄、槭树、梧桐的叶。

扇形：形如展开的折扇，顶端宽而圆，向基部渐狭，如银杏的叶。

菱形：叶片成等边的叙方形，如菱、乌桕的叶。

披针形：也叫枪峰形，叶基较宽，先端尖细，长度约为宽度的3-4 倍，如桃、柳、竹的叶，如果是披针形倒转，叫做倒披针形，如小蘖的叶。

卵形：形如鸡卵，下部圆阔，上部稍狭，如桑、向日葵、的叶。如果是卵形倒转，叫做倒卵形，如玉兰、花生的小叶。

圆形：形如圆盘，长宽接近相等，如，旱金莲的叶。

针形：叶片细长如针，如油松，马尾松，白皮松，仙人掌的叶。

鳞形：形如鳞片，如侧柏的叶。

匙形：形如汤匙，先端圆形，向基部渐狭，如白菜、车前叶。

三角形：基部宽平，三个边接近相等，如荞麦的叶。

——百度百科

您好，我是北京天文馆馆长，朱进。今天跟您聊几个跟孩子有关的学习方面的问题。首先是，为什么要学习天文？

除了天文之外的几乎所有其他学科关注的都是地球上的，我们身边的、跟人密切相关的事。几乎所有人的几乎所有的时间，都在地球上关注地球上的各种事情，而天文学关注的是地球以外的事儿。宇宙非常大，天文学所涉及到的时间是几百亿年，涉及到的空间差不多是一千亿光年的范围。

在这么大的时间和空间里，存在着各种各样的极其特殊的环境，还有各种复杂的物理条件，这些都是在地球实验室里完全不可能实现的。在宇宙中，每时每刻都在发生着各种出乎我们意料之外的事情。

同时，我们普通人在地球上还可以亲身体验到各种大尺度的天文现象。比如流星雨、日月食等等。

对宇宙中各种天体和天文现象的研究对于培养孩子的好奇心、激发他们的探索精神都非常重要。比如说孩子在学校里学习数学和物理，那些书本上的内容，基本上是一成不变的。

而天文学总是给我们带来不一样的东西。观测设备的进展，总是让我们看到跟书上写的，和老师说的不一样的东西，出乎我们意料之外的东西。因此学习天文会直接培养孩子的质疑的态度，对书本的质疑，对老师的质疑，对专家的质疑。这些呢，能让孩子了解到科学并不是已经解决了所有问题的绝对真理，而是一个处于不断的发展当中的，还需要我们通过观测和研究，不断去探索和发展的东西。

我们并不需要做所有的事情之前都必须知道我们的结果，做这个事情到底有什么用、有多大的重要意义。其实，可以有一些事情，比如天文学这样纯粹的自然科学的基础研究，我们只是单纯的从好奇心出发，去开展我们的工作。那么该如何陪伴孩子，跟孩子一起学习呢？

我觉得可以和孩子一起，去了解天文领域最新的进展。但是需要注意的是，网上很多有关天文的说法是不正确的。家长可以帮助孩子辨别其中有误导的东西。更重要的是，可以带孩子去看一些天象，或者一起学习一下天文摄影，去拍摄一些有意思的天象。想办法把看到的天象，拍下来。很多天象都是我们直接用肉眼观测的，并不一定非要买个望远镜。对初学者而言，望远镜并不是必须的，很多时候它的使用效率很低。那这些天象比如说流星雨，月全食，还有日全食。有的天象例如流星雨，月全食，我们可以在自己待得地方，就可以很容易看到。

而像日全食这样的天象，就需要你去很远的地方才能看到，但是呢，日全食是我们每个人能经历到的最震撼的天文现象了。所以有机会，有条件，我们也推荐家长能带着孩子去更远的地方，去观测这些比较难得的天象。另外呢，还有一些天象呢，比如行星合月，这种天象呢，几乎是每个月都会发生的天象。

那么天文的特点主要是观测。当然很多的天文观测都需要夜晚在野外进行，所以特别是对于很小的孩子，家长需要非常注意安全问题。另外可以周末陪孩子去听一些天文讲座，比如说像北京天文馆，我们每个月都有定期的公益讲座，其中有些讲座是适合家长和孩子一起听的。

还有就是，之后如何让孩子自己去坚持学习、然后把爱好进一步升华的问题。我认为激发或者说保护孩子的好奇心比学习知识或者培养能力更加重要。

在这方面天文学科具有得天独厚的优势。一方面通过关注和了解天文学领域更多的最新的天文发现，让孩子越来越喜欢天文。另外可以通过实地的对各种天文现象的观测。还有就是可以争取面对面的交流，包括与天文专家的交流，跟其他喜欢天文的孩子的交流，如果有机会的话，可以让孩子参加这样的交流活动。如果孩子大一点的话，可以通过《天文爱好者》杂志来培养兴趣，增加对于天文的了解。

总的来说，特别希望家长能支持孩子的兴趣，鼓励孩子去做自己喜欢做的事。