幼儿园大班科学教案《常绿树和落叶树》.pptx
幼儿园大班科学教案《常绿树和落叶树》汇报人:2024-01-17REPORTING
目录课程介绍与目标植物基础知识常绿树与落叶树特点季节变化对树木影响生态环境保护意识培养总结回顾与拓展延伸
PART01课程介绍与目标REPORTING
课程设置在秋季,正值树叶开始变色、飘落的季节,方便幼儿观察和体验季节变化。季节变化幼儿兴趣科学教育大班幼儿对自然环境充满好奇,通过本课程可引导他们关注身边的自然现象。课程旨在培养幼儿的科学素养,通过观察、实验和讨论,帮助他们理解常绿树和落叶树的区别。030201教案背景
使幼儿了解常绿树和落叶树的基本概念及特点,能够区分两种不同类型的树。知识目标培养幼儿的观察能力、比较能力和语言表达能力,鼓励他们主动探索和发现。能力目标激发幼儿对大自然的热爱之情,培养他们保护树木、爱护环境的意识。情感目标教学目标
常绿树和落叶树的树叶、树枝等实物样本,供幼儿观察和比较。实物教具展示常绿树和落叶树在不同季节的照片,帮助幼儿理解两者的区别。图片资源播放有关树木生长、季节变化的动画或纪录片片段,增强课程的趣味性。视频资源教具和多媒体资源
PART02植物基础知识REPORTING
果实花的成熟部分,包含种子,有助于种子的传播。花植物的繁殖器官,通过开花结果繁衍后代。叶植物进行光合作用的主要器官,可以制造养分。根植物的地下部分,主要负责吸收土壤中的水分和养分,同时固定植物体。茎植物的地上部分,连接根和叶,起到输导和支持作用。植物组成部分
植物生长条件温度空气适宜的温度有助于植物的生长和发育。植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用。光照水分土壤植物需要阳光进行光合作用,制造养分。植物通过根部吸收水分,用于光合作用和养分的输送。提供植物生长所需的支撑、水分、养分等。
植物分类通过种子繁殖的植物,包括被子植物和裸子植物。通过孢子繁殖的植物,生活在阴湿环境中。结构简单,通过孢子繁殖,生活在潮湿环境中。生活在水中或潮湿环境中,通过细胞分裂繁殖。种子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物
PART03常绿树与落叶树特点REPORTING
常绿树特征四季常绿常绿树的叶子可以在一年四季中保持绿色,不会因季节变化而落叶。叶子形态常绿树的叶子通常较硬,表面有蜡质或革质,能够减少水分蒸发,适应干旱环境。生长环境常绿树多生长在气候温暖、湿润的地区,如热带雨林、亚热带常绿阔叶林等。
叶子形态落叶树的叶子通常较软,表面没有蜡质或革质,容易失去水分。季节性落叶落叶树在秋冬季节会落叶,春天再长出新叶,这是为了适应寒冷和干燥的环境。生长环境落叶树多生长在温带和寒带地区,如温带落叶阔叶林、针叶林等。落叶树特征
常绿树和落叶树的叶子形态不同,前者叶子较硬、有蜡质或革质,后者叶子较软、无蜡质或革质。叶子形态比较常绿树多生长在温暖、湿润的环境,而落叶树则多生长在温带和寒带地区。生长环境比较常绿树通过保持叶子常绿来适应干旱环境,而落叶树则通过季节性落叶来适应寒冷和干燥的环境。适应性比较常绿树四季常绿,可以营造出稳定的绿色景观;而落叶树则在季节变化时呈现出不同的景观效果,如秋天的彩叶景观。景观效果比较比较分析
PART04季节变化对树木影响REPORTING
春季夏季秋季冬季春夏秋冬季节变气逐渐变暖,树木开始发芽,长出新的叶子和枝条。天气炎热,树木生长迅速,叶子茂盛,进行光合作用。天气逐渐变凉,树木开始准备过冬,叶子逐渐变黄、变红或褐色。天气寒冷,树木进入休眠期,叶子脱落,树体处于休眠状态。
在四季中叶子保持绿色,不脱落。如松树、柏树等。在冬季,常绿树仍然保持绿色,但生长速度减慢。在春季和夏季叶子茂盛,进行光合作用。到了秋季,叶子逐渐变色并脱落。在冬季,落叶树没有叶子,树体处于休眠状态。如枫树、银杏树等。不同季节中常绿树和落叶树表现落叶树常绿树
通过观察常绿树和落叶树在不同季节中的表现,让幼儿了解季节变化对树木的影响。实验目的选择一棵常绿树和一棵落叶树进行观察。准备记录本、相机等记录工具。实验材料观察实验设计
实验步骤1.在春季开始观察,记录两棵树的生长情况,如叶子的形状、颜色等。2.进入夏季后,持续观察两棵树的生长变化,记录叶子的茂盛程度、颜色等。观察实验设计
实验总结:通过实验观察,让幼儿了解常绿树和落叶树在不同季节中的生长特点和变化过程。引导幼儿思考季节变化对树木生长的影响以及树木如何适应季节变化。3.进入秋季后,观察两棵树的叶子变化情况,记录叶子变色的过程和脱落情况。4.进入冬季后,观察两棵树的休眠情况,记录常绿树的叶子颜色和落叶树的枝条状况。观察实验设计
PART05生态环境保护意识培养REPORTING
森林是地球上最重要的生态系统之一,它们通过吸收二氧化碳、释放氧气,维持大气中的氧气和二氧化碳平衡,对减缓全球气候变暖具有重要
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