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认知班b5.捕蝇草教案.docx

来源：花匠小妙招时间：2025-05-20 15:38

1、茂茂树美术课程计划上课流程【：谜语猜猜看】老师引导语：上课之前一起玩一个吧。师：这个的名字叫做谜语猜猜看。听好了哦：有个小姑娘，长着长睫毛，脾气真不好，见了小虫就是咬。师：是一种植物哦孩子：是仙人掌。孩子：是师：小朋友们有没有猜对呢？一起来看一下吧！第一阶段：开场引导课前准备颜料，彩色卡纸，水粉笔，砂纸，油画棒，海绵ppt 照相机上课欢乐的场景教学目标知识目标：了解“食虫植物”捕蝇草的相关知识，并通过欣赏了解捕蝇草捕捉昆虫的技能，丰富自然知识科普。技能目标：复习各种色彩的名称，并进行色彩搭配训练，结合基础线条造型装饰捕蝇草。复习同类色渐变技法，并运用海绵压印的方法表现渐

2、变色背景效果。综合目标：趣味的自然科学知识拓展，引导幼儿探索大自然的神秘，丰富知识内涵。引导幼儿进行趣味的故事情境创编，丰富画面的表现形式和趣味性。课题:捕蝇草1 次 90 分钟）课程分类色彩授课对象认知B 班第二阶段：探索发现【活动：捕蝇草形态观察】课前准备：PPT。老师：哪个小朋友猜对了呢?现在来看一看吧！看看到底是什么植物？师：刚才看到了什么？孩子：。师：那不是哦，它的名字叫捕蝇草。师：那捕蝇草有哪些特点呢？小朋友仔细观察看看。（身体结构）孩子：好多的刺，红色的，像个大嘴巴。师：是的，捕蝇草“嘴巴”可大了，还长满了尖尖的牙齿。师：除了像大嘴巴，还像什么？孩子：像眼睛一样，还有着红色的长睫

3、毛。师：非常棒！还有没有小朋友们有不同的看法?孩子：（根据捕蝇草的形态，引导小朋友进行创想：联系生活实际联想，想象它像哪些事物。）第三阶段：想象力延伸与创作【观察：捕蝇草的捕食特点】师：那知道它为什么叫捕蝇草吗？孩子：不知道。师：继续往下看，看上捕蝇草在干嘛？孩子：它了一只小。师：小朋友观察的真仔细，它啊喜欢吃各种各样的小昆虫，也特别喜欢吃，所以它才叫捕蝇草，是一种食肉植物。师：它吃小虫子的时候是什么样子的？孩子：它吃虫子的时候嘴巴闭的紧紧的。师：捕蝇草是什么颜色的?孩子：它的花是红色的，它的枝是绿色的。师：捕蝇草只捕捉吗？还会不会捕捉其他的昆虫？孩子：会。师：那它还会把什么吞进肚子呢？学

4、生：老师：一起来看一看，还昆虫也会被吞进捕蝇草的肚子里吧！（PPT，了解捕蝇草的捕食特点以及养殖捕蝇草的作用，丰富小朋友的科普知识拓展）师：看到什么了？孩子：有青蛙，还有师：觉得捕蝇草厉不厉害？孩子：厉害。师：它们消灭害虫的小帮手呢！师：今天也来画一画厉害的捕蝇草吧！孩子：好。师：之前学习过的几种简单线条还记得吗？都有哪些？孩子：有锯齿线，直线，螺旋线师：今天利用的是一种新的绘画媒材，名字叫做砂画纸。可以用油画棒，在上面画一画，装饰一下漂亮的捕蝇草吧！孩子：好的。引导语：今天就来画一画这个捕虫大王捕蝇草吧！海绵压印背景。引导孩子观察，利用丰富的媒材画出捕蝇草的造型。（砂画纸，卡纸）观察细节，画

5、出捕蝇草里面尖尖的感应毛。（油画棒）各种形态的表达，画出多种形态。色彩上的搭配，冷暖色的对比性。引导孩子根据喜好进行花盆的形态设计。加入装饰线条，让花盆设计更加丰富。第四阶段：创作表现与点评告诉家长的话提问：今天画了什么呀？提问：捕蝇草外型特点？提问：捕蝇草本领呢?各位家长，大家好。今天的课题是捕蝇草，本节课主要是通过谜语导入的形式孩子去猜想。通过欣赏引导孩子观察捕蝇草的外形特点，了解捕蝇草是一种食肉植物。观察资料了解捕蝇草是如何捕捉昆虫，增加小朋友的科普知识。初步尝试利用砂画纸创作捕蝇草造型，学习用渐变色绘画背景，使画面丰富完整。回家再来查找一下有关捕蝇草的资料吧！蜡笔或水彩笔进行涂色。（培养色彩搭配能力以及绘画的耐心。）将材料组合拼贴，完成画面。老师拍照，总结，下课。详见创作步骤PPT（老师可根据实际情况进行调整。）老师带领学生收