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植物标本实验报告

来源：花匠小妙招时间：2025-05-18 20:37

1、植物标本实验报告一、实验目的 1了解并掌握蕨类与种子植物标本的采集、记录方法。 2了解浸制标本的制作方法，掌握腊叶标本的制作方法。 3通过解剖与观察，熟练掌握利用工具书鉴定植物标本的方法。二、实验器具与试剂 1器具标本夹、草纸、枝剪、高枝剪、标本采集箱、号牌、植物标本采集记录本、植物标本采集记录签、定名标签、台纸、锉子、解剖镜、扩大镜、镊子、解剖针、烧杯、玻棒、瓷盘；中国高等植物图鉴、植物检索表（实验指导） 2试剂阿拉伯树胶、白乳胶、HgCl、酒精、福尔马林、醋酸铜、硫酸铜、亚硫酸、冰醋酸、亚硫酸、氧化锌、甘油、氯化钠、硼酸、氯化锌、蒸馏水等。三、实验材料植物新鲜标本四、实验内

2、容（一）浸制标本制作法浸制标本是用防腐剂和保色剂将植物标本浸泡到标本瓶中的标本，用以保持植物原有形状与色泽。这种方法保存果实和蔬菜标本时，应用较多。现将常用的几种方法介绍如下： 1防腐保存法：此法是将福尔马林以蒸馏水或冷开水稀释为510的水溶液，其浓度高低视标本的含水量而定，含水量高的溶液浓度宜高。然后将标本洗净整形，投入该液中。如标本浮于液面而不下沉，可采用玻璃片或瓷器等重物压入液中。福尔马林为经济及应用最普遍的防腐剂，此法只适宜保存标本形状，但不能保存标本原有色泽。 2绿色标本保存法 1）将绿色标本洗净整形后，放入5硫酸铜水溶液，浸13天，取出用清水漂洗数次，再保存于5福尔马林水溶液

3、中。 2）取醋酸铜(或硫酸铜)粉末，徐徐加入5的冰醋酸内，用玻棒搅拌，直至饱和状态，即成原液。将原液用蒸馏水稀释四倍，把稀释液和标本同时放入烧杯加热，标本渐变黑色，继续加热，直至变为绿色，立即停止加热，取出标本，用清水漂洗数次后，再放入5的福尔马林液中保存。此法手续较复杂，但所制标本良好可经久不变。该法适用于保存果蔬、叶子、幼苗、桃、梨、苹果等绿色植物以及具病毒的茎、叶等。 3）取硫酸铜饱和液700ml，福尔马林50ml，加水至1000ml。将植物标本浸入该液10天左右，取出用清水漂洗数次，再浸入5的福尔马林液中保存。此法适用于体积较大，表面具蜡质且蜡质较多的果蔬、茎、叶标本。 3黄色或淡绿色

4、标本保存法 1）将标本浸入0.10.15亚硫酸水溶液中，如果实为淡绿色，可在1000ml的浸液中加入50ml的5硫酸铜溶液。此法适用于桃、杏等果实。 2）将亚硫酸100ml与800ml的水混合，待澄清后再加入95的酒精100ml，将标本投入此液保存。如果实为绿色，可在1000ml浸液中，加入50ml的5硫酸铜溶液。此法适用于梨、葡萄和苹果等果实。 3）将亚硫酸1.5ml，氧化锌2g，水100ml配成浸液。或取亚硫酸3ml、甘油1ml、水100ml，配成浸液。此法适用于柿、柑桔等果实。 4黑色、紫色标本保存法 1）取福尔马林45ml、酒精280ml、蒸溜水2000ml混合，以澄清液保存标本。此法

5、适用于保存深褐色的梨、黑紫色的葡萄、樱桃等果实。 2）取福尔马林50ml，氯化钠的饱和水溶液100ml，蒸馏水870ml，将三液混合，沉淀过滤，用滤液保存标本。此法适用于保存红色的樱桃、葡萄、苹果等果实。 5红色标本保存法 6白色标本保存法取氯化锌22.5g，溶于63ml水中，搅拌促其溶解，再加入85酒精90ml，取澄清液保存。此法适用于保存白色桃、浅黄色梨和苹果等果实。保存液配好后放入标本瓶中，把洗净的标本放入其中浸泡，加盖后用溶化的石蜡将瓶口严密封闭。贴上标签(注明标本的科名，学名、中名、产地、采集时间和制作人)。放置阴凉处妥善保存。（二）腊叶标本的采压与制作腊叶标本是在适当的季

6、节，采集全株植物或植物的一部分，经过压制待植物体完全干燥后，装订到台纸上的标本。该标本能够长期保存下来，是用于教学和科研的宝贵的科学资料。采压与制作腊叶标本的常用用品包括平枝剪、高枝剪、小锄头、小锯、采集箱或采集袋、标本夹、扩大镜、望远镜、号牌、铅笔、野外记录本、台纸、胶水、草纸、小剪、镊子、瓷盘等。腊叶标本的好坏和价值，取决于标本本身的典型性、代表性、完整性和美观程度。因此在采集时要认真观察、选择，作好野外观察记录，采回后要细心压制，妥善保存。其步骤如下： 1标本的选择：采集时应全面的观察，选择有代表性的无病虫的植株或部分。木本或藤本植物一般很大，可采适当长度(3845cm)的带有花、果、

7、叶的枝条(若同株植物有不同叶形的均应采集)；草本植物采花、果、根、茎、叶具备的全株；蕨类植物采带有孢子囊群的孢子叶；苔藓植物采带有颈卵器及精子器的植株或具有孢子体的植株。 2野外记录：野外记录在标本的鉴定中有特殊重要作用，它可补充所采标本的不足，如采集地点、时间，植物的生活环境，植物体各部分的详细特征，如树木高度、胸高直径、树皮颜色、裂开情况、叶、花果的颜色，气味等。都应当场作好采集记录。 3标本编号：在采集记录时应立即进行标本编号，挂上号牌(用硬纸制成)。其号数应与采集记录表上一致。同一标本，一般采集三份，应用同一采集号。 4标本的压制：标本的好坏及其在科学上的价值，亦取决于压制是否精细。采

8、回的标本应立即进行压制，如停放过久，水分失去，叶、花卷缩，将无法保持原形而失去保存价值。压制前，首先要对标本进行初步的，剪去多余的枝叶，除掉根部污泥杂物，准备压制。 (1) 将标本夹中的一块作为底板，铺上56层草纸，把一份带有号牌的标本展平于草纸上，使标本的叶片展示出正面和反面，其它部分也尽量要有几个不同的观察面。盖上23层草纸，再放另一份标本。放标本时要注意逐个首尾互相交错摆入，以保持整夹标本的平整。这样一号一号按顺序压制。当标本压制到一定高度时，上面多放几层草纸再盖上另一块夹板，用麻绳捆紧。放在日光下晒，如遇到阴雨天即放在通风处。 (2) 有些植物的营养器官肉质多汁，不易压干，需在压制前用

9、沸水烫12分钟或用福尔马林液浸泡片刻，将细胞杀死后再进行压制；有些植物有很大的根、地上茎或果实，不宜入标本夹，可挂上号牌另行晒干或凉于，妥善保存或用浸液保存。 5换纸：新压制的标本，每天至少要换一次纸，待标本含水量减少后，可每一、二天换一次纸，以保持标本不发霉和减少变色。一般来说，标本干的越快，原色就保存越好。为使标本尽快干燥，就必须勤换纸。每次换下来的潮湿纸，要及时晒干或烘干，以供继续使用。在最初两次换纸，要注意结合整形，将卷曲的叶片。花瓣展平。标本上脱落下来的部分，要及时收集装袋并注上该标本号，与原标本放在一起。 6消毒：标本压干后。用升汞酒精液消毒，以杀死标本上的虫和虫卵。升汞酒精液的

10、配方是：用升汞1g，70酒精1000ml配成。消毒方法是：将标本放入盛有消毒液的大型平底瓷盘中，约经1030秒钟。升汞为剧毒药品，消毒时要特别注意安全。此外，亦可用DDV、二硫化碳或其它药剂消毒。消毒后的标本，要重新压干，再上台纸。 7上台纸：台纸是承托腊叶标本的白色硬纸。台纸一般长约40cm，宽约30cm，以质密、坚韧、白色为宜。上台纸时，按下列步骤进行： (1) 取一张台纸平放在桌子，将标本按自然状态摆在台纸上的适当位置，并进行最后一次整形，剪去过多的枝、叶、果，长了的可折曲成V形或N形。 (2) 装订标本时，在根、枝条和叶柄的两侧用扁锥穿通台纸，穿进坚韧的纸条，在台纸背面，将纸条两端用胶

11、水紧贴于台纸上。 (3) 凡在压制中脱落下来而应保留的叶、花、果，可按自然着生情况装订在相应位置上或用透明纸装贴于台纸上的一角。 (4) 在台纸的右下角贴上定名标签。按标本号，复写一份采集记录，贴于台纸的左上角，制成的标本如图四。 8标本的保存：上好台纸的腊叶标本，必须妥善保存，方能长期不坏。一般应按科、属分别放人标本柜中。标本柜以樟木或苦楝为最好，柜中应保持干燥，并适当放入樟脑丸等驱虫剂。此外，还要定期(约23年)以“六六六”或灭害灵等喷射消毒，有消毒室的，也可用熏烟法消毒，无论采用哪种方法药物都是有毒的，应特别注意安全。采集记录式样：植物标本制作实习报告班级姓名学号一、目的与要

12、求植物标本（腊叶标本）采集与制作是植物教学的主要内容之一，是教学和科研工作的重要手段，可为植物资源的开发利用和保护提供科学依据。通过植物标本的采集、制作及保存的具体操作，使学生掌握植物标本的采集、制作和保存的一整套方法。二、用品与材料 1. 采集用品：数码相机、GPS定位仪、标本夹、采集箱、丁字小镐、枝剪和高枝剪、手锯、放大镜、海拔表、钢卷尺、照相机、望远镜、塑料的广口瓶、酒精、福尔马林（甲醛）等。 2. 材料：吸水纸、号签、野外记录本、记录签、定名签、小纸袋三、标本采集方法 1.植物标本的采集（1）标本采集的时间和地点采集时间：xx年9月9日14日采集地点：山西省庞泉沟自然

13、保护区（2）采集完整的标本，保持形态特征的完整性选择生长正常、无病虫害、具典型特征的植株。保证标本中有花或果实能采集到。乔木、灌木只能采取其植物体的一部分，剪取带花、果的枝条。小型草本植物采集全株；高大的草本植物，采下后可折成“V”或“N”字形，然后再压入标本夹内，也可选其形态上有代表性的部分剪成上、中、下三段，分别压在标本夹内。如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采基生叶。特别注意采集具有地下茎（如鳞茎、块茎、根状茎）的植物放在采集袋中。（3）生态照片拍数张该植物的全形照片，进一步了解生境，弥补标本的不足。（4）野外采集记录标本采集记录是重要的档案材料，作为长期的保存和备用。对于标

14、本的鉴定和研究有很大的帮助。包括采集号、采集时间、产地、生长环境、性状、花的颜色等。实际操作也未必要填这么多的，可以根据情况酌情填写。做到应尽可能地随采、随记录和编号，以免过后忘记或错号等。 2.植物标本的压制（1）适当剪掉一些过密或过长的茎枝、过繁的花、叶、果。将植物标本的枝、叶、果、花展开平放，避免重叠与堆积，注意顺其自然，保持其特征。植株高的可以反复折叠或取代表性的上、中、下段。（2）标本压制是在短时间内脱水干燥，使其形态与颜色得以固定。要及时更换吸水纸。采集当天应换干纸2次，以后视情况可以相应减少。换纸后放置通风、透光、温暖处。捆绑标本夹时，松紧要适度，过紧易变黑，过松不易干。标本

15、间夹纸以平整为准。如球果、枝刺处可多夹些。换下的潮湿纸及时晾干或烘干，备用。（3）标本消毒消毒药: 2-3升汞洒精溶液进行消毒。方法:可用喷雾器直接往标本上喷消毒液，或将标本放在大盆里，用毛笔沾上消毒液，轻轻地在标本上涂刷，也可将消毒液倒在盆里，将标本放在消毒液里浸一浸。注意：升汞有剧毒，消毒时要避免手直接接触标本，以防中毒。经消毒的标本，要放在标本夹中再压干，才能装上台纸。（4）上台纸、贴标签用白色台纸（ 8开白板纸或卡片纸，约3927cm），平整地放在桌面上，然后把消毒好的标本放在台纸上，摆好位置。左上角都要留出贴野外记录签的位置。右下角要留出贴定名签。用白纸从正面穿入、背面

16、拉紧并固定，使标本紧贴在台纸。对脱落的花、果、种子等放在一个折叠的纸袋内，再把纸袋贴在台纸上。标本装订在台纸上，即为长期保存的腊叶标本。（以下三个标签根据个人所采集的标本填写：）号签：野外记录签（省）植物定名签植物学课程实习实报告年级专业：13林学2班学号：136725067 姓名：刘雨欣一、实习目的： (1) 通过实习，认识更多的植物，对课堂上所学的知识巩固加深印象。 (2) 注重理论联系实际的教学方式，实地实习考察。 (3) 在实习过程中，老师可以对标本的采集、制作进行实地教学，提高学生制作标本的能力。 (4) 老师对更多植物的特性、性状进行解析，对相似植物进

17、行对比分析，加深学生理解。 (5) 了解更多植物的产地以及生活习性。二、实习意义： (1) 通过实习锻炼学生的野外工作能力。 (2) 通过实习加深学生对课堂知识的了解及巩固（3）通过实习可以接触大自然，了解植物的多样性。 (4)通过实习加强学生的独立动手能力。三、实习任务：福建农林大学中华植物园进行植物认识和辨析以及采集标本的工作。实习时间：xx年5月31号-6月2号四、实习内容：在中华植物园里的每个地方认识它的特色植物，熟记和辨析。采集制作适合的标本。五、标本制作方法： 1、标本的采集尽可能选择根、叶、茎、花、果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据，同时还要尽量保持标本的完整性。

18、采集矮小的草本植物，要连根掘出，如标本较高，可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花（果），而后合为一标本。要有代表性。要采集在正常环境下生长的健壮植物，不采变态的、有病的植株，要采能代表植物特点的典型枝，不采徒长枝、萌芽枝、密集枝等。保护好所采集的植株。植株较柔软，应垫上草纸，并压好。要给所采集的标本挂上标签，并注明所采集的地点、日期及采集人的姓名，并且记下植物的生长环境和形态特征。 2、植物标本的制作工具：小刀、记录本、笔。材料：标签、草纸（或报纸）铺几层吸水性好的草纸，把采集来的标本放在纸上，加以，主要把枝、叶、花的正面向上展平，较长的标本可折成两三折放置，然后放上标签，再盖上几层草纸，这样，可使每件标本间隔着几层草纸置放，最后压好，拿到阳光下晾晒，每隔一定时间（24小时）用干草纸换去标本夹里的湿纸，连续换5天左右，标本就会完全干燥了，最后，把已经干燥的标本分别固定在纸上，并换上新标本，标本上要填写植物的名称、采集地点和日期、采集人的姓名。这样，一