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爱护花朵教案.docx

来源：花匠小妙招时间：2024-09-24 17:35

爱护花朵教案小班主题活动爱护花朵教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途，创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看爱护花朵教案吧。活动目标： 1.通过看一看、品品、倾听、玩玩介绍花掉的用途。 2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 3.培育幼儿灵敏的观测能力。 4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5.进一步增强思维的灵活性。活动准备：场地布置（花仙子的花园）金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。活动过程：观察环境，引出主题－观察尝试，操作发现－自我创造、描述构思－情感激发一、观测环境，认知花掉的美 1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？ 2.观测环境：你们真的花仙子的花园怎么样？为什么可爱？看见花你感到怎么样？二、观测、享用、辨认出、认知花掉的用途 1.出示花的礼物：花仙子还为我们预备了许多礼物，我们一起来看看好吗？ 2.幼儿观测、享用花掉的礼物（1）.提问：你们熟悉这些礼物吗？它是怎么用的？（2）.教师和幼儿一起说道说道、试试、戴戴、多喝水、用用花的礼物。 3.逐个提问：这是什么？可以用来做什么？ 4.小结花掉的用途提问：花还可以做什么？（1）.搞药（2）.可以喝（3）.泡茶喝（4）.用花搞好看看的装饰品。（5）.清香空气（6）.可以美容三、创造花的艺术品 1.观测花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你讨厌吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍就是用什么搞的？ 2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师预备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，预备送给谁。 3.幼儿绘画：花掉的礼物 4.幼儿描述自己的创造。活动完结：你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（环保教育）