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“好一朵美丽的茉莉花”——“时代音画”应季绽放

来源：花匠小妙招时间：2025-05-09 14:11

    3月28日周二晚18:00，筹划已久的时代音画通识课终于呼之欲出，在音乐学院专业的音乐厅开讲了。上课伊始，本课程的主要策划人之一、教务处顾晓英老师首先对大国方略系列课程作了一个系统地回顾与介绍，原来"时代音画"这门课是"大国方略"课程的同门，是学校四门"思政课程"系列："大国方略""创新中国""创业人生"的"小妹"。之后同样是本课程主要策划人的社会学院的顾骏教授，用鹅卵石来比喻那些经历了历史的长河无数次洗礼而保留下来的艺术瑰宝，而这门课不仅仅向同学们介绍这些文化瑰丽 "鹅卵石"，更要和同学们一同解析这"大河"的秘密。
    今天第一堂课的主题是"曲目单隐藏着什么文化密码？"。作为引子，顾骏老师向大家展示了中国著名歌唱家宋祖英在美国的个人独唱音乐会曲目单和视频节选，着重解读了开场四首曲目《茉莉花》《多谢了》《木兰从军》和《好日子》其中所传达出来的文化符号，原来四首作品暗含深意，不仅洋溢了浓郁的中国元素，更是用中国文化勾起了世界文化的桥梁，更加展示了强大、自信的中国形象。用意之深、寓意之远被顾骏老师彻底诠释，不禁让在场的学生叹服。最后顾骏老师借用社会学家费孝通老先生的"各美其美，美人之美，美美与共，天下大同"来总结四首作品的选择。
    接下来课程特邀了上海大学音乐学院的专业教师们从艺术的角度分析这几首曲目。首先隆重登场的是音乐学院德高望重的狄其安教授。作为国家一级作曲家，狄老师从音乐理论的角度介绍了汉族民歌《茉莉花》。《茉莉花》是同曲变体，在中国北方各省都有各自风格的版本，其中江南的版本是比较严格的五声调式，旋律比较平缓，而北方一些省份的版本就有一些"fa"，"si"等十二平均律里的音，并且还有很多跨度很大的音程。为了让大家能够更直观地体验各省的不同版本，音乐学院的美丽的声乐教师王思思登台还为大家演唱了以上三个版本的《茉莉花》的片段。
    狄老师说，像《茉莉花》这样的同曲变体的民歌，其母体往往很难考证，为此狄老师花了大量精力翻阅各种历史文献，总结出《茉莉花》最初诞生于江南，由淮南一带的扬剧《鲜花调》演化而来，之后向中国其它省份传播。由于江浙沪皖几省方言比较接近，因此这些省份没有演化出新的版本；而北方河南、河北、山东、山西几省的方言差异很大，就演化出各自的《茉莉花》。
    之后闪亮登场的是文学院的姚蓉老师。姚老师讲的主题是《木兰姑娘是谁》，她先从考据的方面，列出木兰的真实身份的一些存疑之处，比如姓氏、地区、民族、年代等等，让我们意识到似曾相识的木兰原来是历史上一大批中古时期女性的缩影。最后，姚老师给大家吟诵了一段《木兰辞》，让大家体会到古代文人吟诵诗歌的韵味。
    由于时间有限，无法介绍另外两首歌的创作背景，也许略显遗憾。接下来同学和台上的老师紧密互动，将课程气氛推向了高潮。大家提出了一些有趣的问题，也阐述各自的观点，甚至有一位来自广西的同学还登台为大家献上刘三姐的选段《多谢了》。
    我觉得"时代音画"这门课确实非常"另类"，很难将"它"定义为一门艺术课，但是又与传统的思政课不同，我相信一定会有很多喜爱艺术和音乐的同学会爱上这门课，我也期待着下一次课程的内容，更加期待那些意想不到的"嘉宾"和"大咖们"。

撰稿：理学院吴梦之