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二月二，龙抬头幼儿园亲子活动方案四篇.doc

来源：花匠小妙招时间：2025-05-09 11:03

二月二，龙抬头幼儿园亲子活动方案四篇

二月二，龙抬头幼儿园亲子活动方案11、活动主题：开慧国际园“二月二，龙抬头”民俗亲子体验活动

2、活动时间：本周六或下周一待定

3、活动地点：国际园厨艺坊、教室

4、活动邀约：积累的名单；西区部分意向转园家长；家长亲朋；售楼处名单电话邀约

5、活动目的：让孩子体验学习传统节日文化；增强家园沟通；对邀约准家长进行转化。

6、活动准备：

a、教师熟悉节日文化，熟练各关节知识性及教育意义。

b、物料准备：

（1）、绘本PPT《春龙节》；剪头模拟工具；

（2）、蔬菜彩面、香菇肉馅、鲅鱼馅、鲜花等装盘素材

（3）、各种粮食种子（尽量找全）用瓷迷你缸存放展区，上写五谷丰登标签；

7、活动流程：

一、绘本故事《春龙节》

用PPT+人偶（可以做面具）

展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水饺馅，其它活动进行时，厨师同步进行准备

二、剃龙头

孩子互相模拟剪头

三、奥尔夫音乐创编《舞龙灯》

各区奥尔夫教研组长协助创编，家长孩子参与

四、认识农作物

展示各类种子，并打印作物的生长过程图片作展示

五、吃龙耳（也称龙牙）

厨师把准备好的工具及材料端上来供孩子和家长操作，面点师提前包出一部分，节约时间，最后吃的时候分盘装饰，用果酱和蔬菜活鲜花装饰盘子，对自己成果拍照发朋友圈再吃。

二月二，龙抬头幼儿园亲子活动方案2活动导入

教师：小朋友们喜欢吃面条吗?一些北方人会在二月二这天吃一碗“龙须面”，我们拿起彩笔，一起画一画面条吧。

绘画材料准备：素描纸8K、彩笔

活动步骤：

①用彩笔在素描纸上画出碗、筷子、面条和面条里面的配菜，如香菇、青菜、荷包蛋等。

②用彩笔将画好的筷子和配菜涂上好看的颜色。

③用黑色彩笔以画线条的方式画出碗里的面条，注意要使画面看起来工整、有规则感。

④用彩笔画出好看的图案装饰背景。

说明：美术活动选自《玩美游戏》第八册《香喷喷的面条》

活动准备：

1.在班级里请一位职业是理发师的家长，前来参与活动。

2.提前准备好理发工具，如剪刀、卷发棒、吹风机。

活动过程：

1.理发师登场

教师：民间一直有二月二“理发去旧”的风俗。据说在这一天理发能够带来一年的好运。那小朋友们知道理发师怎么理发吗?今天我们请来了一位理发师，欢迎他。

2.理发小课堂

理发师介绍工具名称和用途。和一名幼儿合作，简单演示理发的过程。

3.开展“理发店”角色游戏

两人一组，让幼儿扮演理发师或顾客。顾客要完整说出自己的要求，例如，你好，我想要把头发剪短或者要做一个卷发等等。理发师认真模拟洗、剪、吹的动作。

4.教师总结

教师：今天小朋友都当了一回理发师，你们开心吗?我们平时除了勤洗头还要勤理发，做一个爱整洁的好孩子哦。也感谢今天的理发师，希望您下次再来给孩子们做发型。

二月二，龙抬头幼儿园亲子活动方案3设计思想

“二月二，龙抬头”，各地差不多都有这种说法。黄河口一带把这一天叫做“春龙节”。因为阴历二月初，正当二十四节气中的惊蛰，从这一天起，开始雷鸣了，传说打雷是天上的龙怒吼或甩尾巴，龙睡了一冬天，到这一天开始苏醒，所以天上有雷鸣。这一天正当初春季节，适宜于耕作，也因为各种虫鸟开始活动，就有吃蝎豆避免蝎子蛰的风俗。龙是中华民族的象征，我们是龙的传人，龙的子孙。结合春龙节组织教育活动，目的在于让幼儿了解龙的有关知识和民间风俗，培养幼儿的民族自豪感，激励幼儿为了中华民族的腾飞，好好学知识，练本领。

活动一、认识龙

目的：

1.让幼儿知道龙的来历，了解龙实际上是不存在的，是我们中华民族创造的。

2.让幼儿了解有关龙的传说、故事，丰富关于龙的`词汇。

3.让幼儿知道我们是龙的传人，龙的子孙，培养幼儿的自豪感。

准备：

课前搜集龙的图案、有关龙的传说、故事，歌曲磁带《龙的传人》。

过程：

1.引导幼儿谈话：小朋友在什么地方见过龙?（龙灯、龙船、龙袍、龙旗、商标、北京的五彩琉璃“九龙壁”等等。）

2.老师向幼儿展示一些龙的图案，让幼儿观察：龙是什么样子的?（龙的形象：头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，腹似蜃，麟似鲤，爪似鹰，掌似虎。可以这样理解，龙的身体各部分是许多种动物的一部分拼凑成的，它集各种动物有力、优美的特点于一身。这说明龙是古人虚构的，现实生活中不存在的。）

3.老师讲解龙的来历及它的价值：龙是中华民族创造的，距今五、六千年前，龙就诞生了。那时，龙的形象还不象现在，随着历史的发展，人们不断改造创新着龙的形象，还赋予了龙非凡的神力。现在，龙的形象已到了出神入化的境地。古人认为龙能“兴风雨，利万物”，古书中还写道：“山不在