幼儿园小班语言：《我上幼儿园》 PPT课件.pptx

我上幼儿园;播放儿歌音频，请幼儿欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。 ——与幼儿一起听音频，听听儿歌里说了些什么？ ——小女孩第一天是什么？第二天呢？;我上幼儿园 第一天上幼儿园， 我是毛毛虫， 缩在椅子上， 等着妈妈来。 第二天上幼儿园， 我是花蝴蝶， 飞来又飞去， 去找朋友玩。;与幼儿一起看《我上幼儿园》图片，引导幼儿通过观察，理解图画中人物的动作与表情等传达出的情绪。 ——看看画面上画了些什么？ ——第一天小女孩是什么样子的？ ——为什么说她是毛毛虫？ ——学一学毛毛虫的样子。 ——你觉得她开心还是不开心？ ——第二天小女孩变成什么啦？ ——这幅画面上都有什么？ ——花蝴蝶飞起来快不快乐呢？ ——我们一起来学一学花蝴蝶，去找你的好朋友，找到后抱一抱。;——看看画面上画了些什么？ ——第一天小女孩是什么样子的？ ——为什么说她是毛毛虫？ ——学一学毛毛虫的样子。 ——你觉得她开心还是不开心？;——第二天小女孩变成什么啦？ ——这幅画面上都有什么？ ——花蝴蝶飞起来快不快乐呢？ ——我们一起来学一学花蝴蝶，去找你的好朋友，找到后抱一抱。;再次播放儿歌音频，请幼儿学念儿歌。 请幼儿尝试一边跟着念儿歌，一边配合儿歌内容模仿毛毛虫缩起来的样子和花蝴蝶飞来飞去的动作。 ;我上幼儿园 第一天上幼儿园， 我是毛毛虫， 缩在椅子上， 等着妈妈来。 第二天上幼儿园， 我是花蝴蝶， 飞来又飞去， 去找朋友玩。;毛毛虫与花蝴蝶角色游戏 幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰或胸牌，披上纱巾，跟同伴说说自己扮演的是什么。 教师帮忙播放儿歌音频，幼儿跟随儿歌进行表演。

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