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13 画杨桃课件(共25张PPT)（25页）

来源：花匠小妙招时间：2025-05-03 06:12

画杨桃;;借助拼音自读课文，想一想“我”为什么把杨桃画成了五角星，老师和同学的态度怎样。互相交流识字方法。;我会认;倒;摆;形近字：

图—圆—园—国—因—团;课;组词:摆动摆放;图画课上，“我”认认真真地画杨桃，把杨桃画成了五角星。一开始，同学们哈哈大笑起来，嘲笑我，后来在老师严肃的教育下，同学们认识到了自己的错误。;

“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？默读第一自然段，找出句子。;同学们的反应;老师的反应——动作;思考：老师的神情为什么变得“严肃”了？;老师的做法，同学的态度;老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”;升华情感，明白道理;思考：老师的这段话有哪些含义？;平常所见的杨桃;看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。;通过学习这一课，你的得到了最深的感受是什么呢？;第1自然段;你自己才是最重要的，相信你自己，一切从自己出发，这样你才能不断设计出一条适合自己的道路。

____岑桑;作业加油站：

1有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。

2复述课文。;再见