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深圳幼儿认知课程

来源:花匠小妙招 时间:2025-05-02 19:28

深圳多特儿童专注力机构认知力培训
本课程适合5-18岁的青少年参加。课程由专业的脑训练授课,引用国际认知理论教材,国际CAS认知能力测评系统,精心量身设置认知力训练课程,打造学员专属的个性化学习方案。从学习力和思维模式多方法训练,结合大脑生物反馈训练结果,帮助青少年提升认知能力,让孩子开启无限潜能变得更加聪明!

你家孩子存在这些情况?


表现

01

注意力不集中

认知能力比较差在生活当中做事无法集中精神,而且容易出现出错,也没有耐心。

表现

02

认知能力差也会表现出记忆力减退,在生活当中总是会出现遗忘或者是爱忘事情。

表现

03

学习下降

长时间得不到改善或正常的学习效率,明显影响,容易产生学习困难。

表现

04

理解能力差

理解一件事物或者一个知识点要花很大力气,还会陷入无效

沟通

之中。


认知力是什么

认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力,是人们成功完成活动最重要的心理条件。知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。可见认知能力是一项综合能力,牵涉到视觉、听觉、触觉等各种感觉,正如美国心理学家加涅指出的那样,要能够回答世界是什么,要解决为什么和怎么办的问题,还要能有意识的调节自己的认知加工能力。


深圳多特儿童认知力课程


01

感统能力训练

针对前庭、本体、触觉三大功能,科学系统性训练,专业教练设备指导+专业设备辅助,体验式训练,寓教于乐;促进大脑功能的发展与成熟,帮助孩子有效适应环境;提高孩子的学习能力,让孩子享受成就感和自信。

感统能力训练

02

儿童专注力训练

包括听知觉能力训练及视知觉能力训练两大板块。专业系统训练,因材施教。帮助孩子解决学习上的注意力问题,改善多动易走神问题,提高听课效率、记忆力,解决记背困难、丢三落四等问题,让孩子能够更好的学习。

儿童专注力训练


我们凭什么获得你的认可?


机 构 优 势

由中国心理学领域老师团队、实力研发团队、心理学教育学教练团队构成的多特三级专业团队架构,提供高品质的儿童素质训练。拥有高素质、有爱心的心理学专业教练队伍,拥有成熟、标准化的品牌支持体系。

个性化训练方案

课程中,首先经过个人潜能心理测评,找到问题出现的原因,和孩子个人的个性,然后

设计

个性化课程解决方案,以知识传播和技能训练相结合的方式,形成互动课堂,让学员们积极参与其中,在课堂上进行学习能力训练和思维模式训练。

科学仪器

训练过程中还有使用到科学仪器,用脑电生物反映仪器直观地看到孩子的训练效果,还有专业心理咨询老师辅导,减少孩子的心理负担。除此之外还有父母课堂,让家长也能掌握科学的家庭教育模式,形成良性的教育氛围。


儿童认知发展阶段

1、前运算阶段(2-7岁)。进入前运算阶段,儿童能运用表象和符号思维,即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界。但这一阶段的儿童还能很好的掌握概念的概括性和一般性。
2、具体运算阶段(7-11岁)。思维中形成了守恒概念,儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。




一起了解多特儿童专注力


多特儿童专注力简介

多特儿童专注力简介

深圳多特儿童专注力训练机构以中科院“儿童专注力项目”为基础,拥有中科院心理研究所专业科研力量,对儿童专注力、注意力、感统失调进行专业的训练,以0-12岁儿童身心脑健康为本,为更多家庭提供优质服务。深圳多特儿童专注力帮助学员集中注意力、改善思维、提高语言逻辑思维能力、解决感统失调所产生的的一系列问题。用科学的手段换孩子一个快乐、有趣的童年,把儿童健康发展作为企业使命。


课程背景

深圳幼儿认知课程是一套专为幼儿认知发展而设计的教育课程。在现代社会,幼儿认知能力的培养对于他们的全面发展至关重要。因此,深圳幼儿认知课程应运而生,以满足幼儿个性化、多元化的认知需求。课程将通过寓教于乐的方式,培养幼儿的认知能力,提高他们的学习兴趣和主动性,为他们的成长打下坚实的基础。

课程特色

1. 活动多样化:深圳幼儿认知课程注重通过多样化的活动形式激发幼儿的学习兴趣,包括亲子互动、游戏、艺术创作等。

2. 个性化教学:根据幼儿的认知发展阶段和兴趣特点,量身定制个性化教学方案,注重培养幼儿的观察、分析和思辨能力。

3. 融合跨学科:在课程设计中融入跨学科要素,通过综合性的学习活动培养幼儿的综合认知能力和创新思维。

4. 高效学习方法:引导幼儿掌握有效的学习方法,提高学习效率和自主学习能力。

课程目标

1. 培养幼儿的观察和思考能力,提高他们对周围事物的认知和理解水平。

2. 培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力,提高他们的分析和判断能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力,激发他们的创造性思维和创新能力。

4. 培养幼儿的社交能力和合作精神,培养他们与他人合作的技巧与意愿。

学习对象

1. 3至6岁的幼儿,处于认知发展关键期的幼儿。

2. 需要提高观察力、思考力、问题解决能力的幼儿。

3. 希望通过系统学习和活动训练提升幼儿认知水平的家庭。

课程内容

1. 认知启蒙课程:通过有趣的故事、游戏和实际操作,培养幼儿的观察和思考能力。

2. 逻辑思维训练:通过解谜、推理等活动,培养幼儿的逻辑思维和问题解决能力。

3. 想象力培养课程:通过绘画、手工制作等活动,培养幼儿的想象力和创造力。

4. 社交合作课程:通过小组合作、角色扮演等活动,培养幼儿的社交能力和合作精神。

师资力量

深圳幼儿认知课程拥有一支经验丰富、专业素质高的教师团队。他们具备幼儿心理学和教育学的专业知识,熟悉幼儿的认知发展规律,并拥有丰富的教学经验和教学方法。

教学质量

深圳幼儿认知课程秉承科学、专业的教育理念,课程内容丰富、教学方法灵活多样,注重培养幼儿的自主学习能力和创新思维。通过科学评估和有效反馈,不断提高教学质量和效果。

服务水平

深圳幼儿认知课程为每位学员提供个性化的服务。课程顾问将根据幼儿的特点和需求,为他们量身定制学习计划,并提供咨询服务和课后辅导指导,确保学员得到优质的服务。

学习时长

学习时长为每周2至3次,每次1.5至2小时,根据幼儿的认知发展需求和时间安排进行灵活调整。

收费范围

深圳幼儿认知课程的收费范围为每期3000至8000元不等,具体价格将根据课程时长和内容而定。

学习收获

通过深圳幼儿认知课程的学习,幼儿能够全面提升认知能力,增强观察力、思考力和问题解决能力,培养想象力和创造力,提升逻辑思维和创新能力,提高社交能力和合作意识。

总结

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。深圳幼儿认知课程将致力于为幼儿提供优质的学习环境和教育服务,帮助他们全面发展,成为具有活力和创新能力的人才。

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