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植物病害诊断教学大纲（4页）

来源：花匠小妙招时间：2024-09-19 06:26

《植物病害诊断实验》教学大纲一、基本信息课程名称植物病害诊断实验课程编号 1213012 英文名称 Plant Disease Diagnosis 课程类型实验总学时 36 学分 2 实验项目数 8 验证性实验个数 3 综合性实验个数 5 设计性实验个数预修课程普通植物病理学，农业植物病理学适用对象植保专业本科生课程简介（200字左右）本实验课程共有理论课1次（4学时），实验课8次（32学时）。理论课主要集中介绍植物病害诊断的基本原则、不同种类病原物所引起的植物病害基本特征及诊断方法。实验课主要通过蔬菜、大田作物、花卉、果树以及其它植物侵染性和非侵染性病害特征的认识，熟练掌握常见植物主要病害的基本诊断技术。本课程目标是使学生在完成普通植物病理学和农业植物病理学专业理论课程学习后，能够理论联系实践，将所学知识正确用于植物病害诊断。二、教学目标及任务本课程集中介绍植物病害诊断的基本原则、不同种类病原物所引起的植物病害基本特征及诊断方法，通过蔬菜、大田作物、花卉、果树以及其它植物侵染性和非侵染性病害特征的认识，熟练掌握常见植物主要病害的基本诊断技术。研修本课程可以使学生在完成普通植物病理学和农业植物病理学专业理论课程学习后，能够理论联系实践，将所学知识正确用于植物病害诊断，积累一定的病害诊断经验。三、学时分配教学课时分配序号实验内容学时实验一十字花科蔬菜病害的诊断 4 实验二茄科蔬菜病害的诊断 4 实验三瓜类病害的诊断 4 实验四小麦、水稻作物病害诊断 4 实验五大豆、玉米、棉花作物病害诊断 4 实验六园林植物病害诊断 4 实验七温室、大棚植物病害诊断 4 实验八特殊植物病害的诊断 4 合计 32 四、实验内容及教学要求? 实验一: 十字花科蔬菜病害的诊断本实验教学要求：了解：十字花科蔬菜的主要病害，和其他蔬菜病害的不同。理解：十字花科蔬菜病害发生的原因和流行规律。掌握：十字花科蔬菜上的病害初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：十字花科蔬菜几种常见霜霉病害的鉴定和区分。实验二: 茄科蔬菜病害的诊断本实验教学要求：了解：茄科蔬菜的主要病害，和其他蔬菜病害的不同。理解：茄科蔬菜病害发生的原因和流行规律。掌握：茄科蔬菜上的病害初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：茄科蔬菜几种常见真菌病害的鉴定和区分。实验三: 瓜类病害的诊断了解：瓜类的主要病害，和其他蔬菜病害的不同。理解：瓜类病害发生的原因和流行规律。掌握：瓜类病害初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：瓜类上几种白粉和霜霉病害的鉴定和区分。实验四: 小麦、水稻作物病害诊断本实验教学要求：了解：小麦和水稻两种作物的主要病害种类，。理解：小麦和水稻两种作物主要病害发生的原因，流行规律以及基本防治措施。掌握：小麦和水稻病害初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：水稻上几种主要真菌、细菌病害的区分，小麦上几种锈病的鉴定和区分。实验五: 大豆、玉米、棉花作物病害诊断本实验教学要求：了解：大豆、玉米、棉花作物的主要病害种类，。理解：大豆、玉米、棉花作物主要病害发生的原因，流行规律以及基本防治措施。掌握：大豆、玉米、棉花病害初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：大豆几种主要根部病害的区分，玉米大小斑病的鉴定和区分。实验六: 园林植物病害诊断本实验教学要求：了解：园林植物的主要病害种类。理解：园林植物主要病害发生的原因和特点。掌握：园林植物主要病害的初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：园林植物的种类繁多，病害的复杂性，特别是叶部病害的区分。实验七: 温室、大棚植物病害诊断本实验教学要求：了解：温室、大棚植物的主要病害种类，。理解：温室、大棚植物主要病害发生的原因，流行规律以及基本防治措施。掌握：温室、大棚植物病害初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：温室、大棚植物病害的主要种类极其区分。实验八: 特殊植物病害的诊断本实验教学要求：了解：一些特殊植物病害种类。理解：特殊植物病害发生的原因，流行规律以及基本防治措施。掌握：特殊植物病害初步判定方法、取样分离和鉴定技术。本实验重点、难点：特殊植物病害与常规植物病害之间的鉴定和区别。五、考核方式及要求考核以判定实验报告和提交病害标本鉴定（40份/人）为主。六、推荐教材及教学参考书教? 材：《植物病害诊断》，陆家云编著，中国农业出版社，1997年，标准书号：ISBN 7-109-04621-4。参考书：《农业植物病理学》，陈利峰编著，中国农业出版社，2005年，标准书号：ISBN 7-109-06694