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第13课会变的花树叶4

来源：花匠小妙招时间：2025-04-30 01:39

13会变的花、树、叶（一）
教学内容：苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第四册第13课
《会变的花树叶》第一课时
教学目标：
认知目标：通过欣赏各种树叶，抓住树叶的特征，用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法，设计出美丽的叶13会变的花、树、叶（一）
教学内容：苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第四册第13课
《会变的花树叶》第一课时
教学目标：
认知目标：通过欣赏各种树叶，抓住树叶的特征，用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法，设计出美丽的叶和花的图案。
技能目标：通过树叶图案装饰变化基本技法的学习，使学生掌握叶的图案的绘制方法，会简单设计花和叶的图案。
情感目标：通过树叶的设计与制作，体验美术活动的乐趣，培养学生的创造能力。
教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、
变形、添加，设计花和叶的图案。
教学难点：运用装饰变化的方法做出叶和花的图案。
教学准备：课件、树叶、示范画、绘画工具。
教学过程：
一、走进自然，感受自然美
猜谜语：春天它变绿，秋天它变黄，要想空气好，还得它帮忙。你们真聪明，就是树叶，下面老师将带大家走进叶子的王国。
首先请听歌曲《叶子歌》，从儿歌中你知道了叶子有哪些形状？
连一连
？
叶子的形状还有很多，例如这些虽然叶子形态各异，但它们都有着同样的结构。
都有叶柄、叶脉、叶面。
拿出自己采集的树叶，并用手摸摸，找出叶柄、叶脉和叶面。
大自然像不像神奇的魔术师创造了这么多美丽的叶子？大自然中还有许多漂亮的叶子。
找找叶子颜色除了绿色，还有哪些色彩？红色、黄色、紫色……
大自然不仅了美丽的色赋予了树叶美丽的色彩，还创造了花纹。让我们找找看看用什么花纹来装饰叶子的？
这片叶子上有什么？点这片叶子上有什么？线这片叶子上有什么？面
V * ♦娉
这片叶子呢？点线面都用上了。大自然神奇的妙笔创造了点、线、面，把树叶打扮得更美了。
二、走进课本，感知图案美
下面我们一起来当一回魔术师，向大自然学习怎样把树叶变得更漂亮，好吗？揭示课题：会变的花、树、叶（板书课题）第一课时，
要把树叶变得漂亮，我们需要请三位好朋友来帮忙，上节课学过的《点、线、面》中的，他们是（点、线、面）。
一位朋友来装饰叶子了，他是谁？点
你知道有哪些点？（大点、小点、圆点、方形点、星点、小雨滴点）
点给人什么感觉？活泼、小巧、简洁。
师：这些点有大有小，有疏有密，把叶子装扮的很好看。
这位朋友是谁？线
师：对，这是用线来装饰的。点击出现线。
千变万化，你知道有哪些线呢？（横线、竖线、斜线、折线……）;
再来看，又是一位朋友来装饰叶子了。（面）对，面，大方、块头大, 千变万化，可它装饰叶子的本领毫不示弱，小朋友，你都知道有哪些面啊（面有各种形状，规则的不规则的，随意形状的）
这片叶子呢？点线面都用上了。
师：每一种装饰方法都有自己的特点和艺术感，那么我们将点、线、面结合到一起会不会更好呢？（出示点、线、面装饰的叶子）活泼的点, 多变的线，大方的面，他们今天成为了好朋友。今天，老师特意把他们编成儿歌送给小朋友们。
点，活泼多样，线，千变万化，面，厚重大方，点线面，巧摆放，我的花树叶最漂亮。
别小看这些小