一年级语文下册木棉树的种子1教案沪教版精选五篇(已改无错字)
2024-11-18 22 本页面
【正文】 。1.学了课文之后,你还想提什么问题? 2.齐读文中父亲的话:愿我们记住这位父亲的话.将来做个有出皇的人。五、练习: 1.连词成句:(1)小男孩 承担 通过 过失 劳动 自己的(2)一边 看报纸 爸爸 一边 听音乐2.指导书写。左右结构:左窄右宽。上下结构:上紧下松。第四篇:一年级语文下册 闹花灯1教案 沪教版闹花灯学习目标:1.认识生字9个,描写4个左中右结构的字。2.积累9个词语;注意词语中前后鼻音字的读音。3.正确朗读课文。4.了解元宵节闹花灯的习俗,感受闹花灯的热闹场面。重点和难点:1.积累9个词语;注意词语中前后鼻音字的读音。2.了解元宵节闹花灯的习俗,感受闹花灯的热闹场面。教学过程:一、谈话引入,揭示课题1.小朋友,你知道每年的正月十五是什么节日吗?出示句子:正月十五是元宵节。(齐读句子)2.学习生字:元、宵(请学生简单介绍自己和家人是怎样过元宵节的。)出示课题:2 闹花灯元宵节是中国的传统节日,这天人们要吃元宵,闹花灯。今天这节课,老师就带你们一起去闹花灯。二、整体感知课文,学习部分生字1.元宵节的夜晚是怎样的呢? 听课文录音,完成填空。出示:元宵节的夜晚,马路上。歌声、笑声、锣鼓声融成一片。2.根据学生回答完成填空。出示:元宵节的夜晚,马路上人流如潮,灯火通明。歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。3.学习生字:潮、通、彻。三、再读课文,感知内容1.课文中写了哪些灯?借助拼音,轻声读课文第2小节,注意读准字音。2.学习生字:龙、追、禁3.再读第2小节,找出描写龙灯的句子。4.根据回答出示描写龙灯的句子。5.指导读句:孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”四、拓展延伸,练习说话1.你想闹花灯吗?和你的好朋友一起参观一下我们的教室,然后向你的好朋友介绍一下你最喜欢的花灯?它是怎么样的?(注:可以说图中的灯,也可以说自己在元宵灯会上看到的灯。)(1)好朋友间相互介绍自己最喜欢的花灯。1(2)全班交流,评一评,谁说得清楚连贯。2.朗读课文。五、复习巩固1. 游戏巩固认读生字:听音取卡片2.填字读词。出示: 灯火()明、人流如()、响()夜空、情不自()、元()节、()赶、()流、()知六、写字1. 看老师写注意这四个字在田字格中的位置。2.描摹“潮、彻、翻、柳”。第五篇:一年级语文下册蜘蛛织网1教案沪教版(范文)蜘蛛织网学习目标:1.能借助拼音读准生字字音,并结合课文认识汉字10个。描摹和临写3个左右结构的字“把”
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