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高2德育课程：自主管理.ppt

来源：花匠小妙招时间：2024-09-19 01:30

高2德育课程：自主管理

高二德育课程;;自主管理 ——铸就一生成长力潍坊实验中学高二德育课程;1.了解自主管理的相关理论思想，明确自主管理团队的组织架构及运行机制。 2.独立思考，小组合作，提高自律意识，提升自主管理能力。 3.激情投入，阳光展示，勇于做自己的管理者。;你心目中的自主管理是什么？你在班里能够做到自主管理吗？哪些做得好，哪些需要改进？班级自主管理的组织架构及其运行要点是什么？ ;班级行政管理小组;行政管理小组：常务班委、值周班长、值日班长、各自主管理团队;内容：独立思考，完成小册子第四部分的自我学习要求： 1.联系实际，自我反思 2.准备好问题讨论，确保讨论高效 ;针对小册子的第四部分学习，来思考以下问题： 1、你期盼中的班级是什么样子？你心目中的自主管理是什么样子？ 2、在班级里是否感受温暖，用一个小故事说明一下？你认为什么样的班级才是一个家？ 3、你以为我们班级的自主管理做的如何？哪些地方做得好？哪些地方做的不好？ 4、我们班自主管理团队在管理中，有哪方面你认为需在改进？ 5、你的自我管理做得怎样？请举出身边自我管理做得好的同学及其表现。 6、你在你的小组中能感觉到动力，说一下你们小组做的好的地方？; 1.小组长调控好小组讨论，保证每一位组员都参与到小组讨论中 2.积极参与，阳光展示，分享自己的自主管理经验和故事，为之后的展示点评做好准备。 ;展示内容;一、管理育人---- 自主管理，人人参与; 管理育人，首先就要让每一个成员都参与班级管理，让每一个成员在体验中拥有公民素养，让每一个成员相互建立起家庭式亲情关系，建立责任感，让每一个成员深刻的认识到“这个班级是他的，他是班级不可或缺的一员”。 ;二、自主管理力打造; ①家庭式亲情关系打造 ②值日班长、值周班长制 ③目标管理;①家庭式的亲情关系是自主管理力得以提高的根本; 值日班长与值周班长的建立，体现了学生的自主管理，在每位同学担任值日班长的过程中，大家收获了自主管理的快乐。;值日???长的职责：;值周班长的职责：;③目标管理——目标是动力，目标是方向;1.班级目标管理方案 2.班级建设配档表 3.学习小组发展目标 4.高效学习科研小组发展目标 5.自主管理团队发展目标 6.个人奋斗目标 7.班级每周工作要点 8.成长日记 9.学习档案;让学生用目标引领自己的发展;;目标制定要科学、目标管理要有效 1.制定让自己跳一跳够得着的目标 2.要把大目标分解成小目标 3.制定目标一定要用数据说话，要具体明确 4.团队目标比个人目标更重要 5.目标明确后，要深入分析实现目标的条件 6.要让目标视觉化 7.要天天管理目标 8.要咬住目标不放松