感谢紫罗兰英国科学家波义耳爱种花。这一天，实验室里插着一束他亲手采来的紫罗兰。做实验时，他一不小心，有几滴浓盐酸滴到了花朵上。他连忙把花朵浸到清水中，想把盐酸稀

题型：现代文阅读 难度：0.65 引用次数：15 题号：8442597

感谢紫罗兰

英国科学家波义耳爱种花。这一天，实验室里插着一束他亲手采来的紫罗兰。做实验时，他一不小心，有几滴浓盐酸滴到了花朵上。他连忙把花朵浸到清水中，想把盐酸稀释掉。过了一会儿，他意外地发现，紫蓝色的花朵竟变成了红色！

紫罗兰为什么会变色?一阵（）过后，他决心探根究底，搞个水落石出。

他采来许多紫罗兰的花瓣，并把几片花瓣（）放入浓盐酸中。一会儿，紫罗兰的花瓣变成了淡红色，接着又变成了红色。他再把一片片花瓣浸入不同浓度的盐酸溶液中，又用醋酸、硝酸、硫酸……做试验，结果完全相同：紫蓝色的花瓣都变成了红色。经过反复试验，波义耳认定紫罗兰花瓣浸出液可以检验溶液是不是酸性的。

这是一项重要的（），但波义耳不满足。有没有检验碱性的物质呢?他把花园中各种各样的花卉、根块、树皮、地衣制成浸出液，逐一试验它们在碱性溶液中的变色反应，终于发现，从石蕊地衣中提取的紫色液体变成了蓝色。

这又是一项重要的发现，但波义耳还不满足。有没有既能测试酸性又能测试碱性的试剂呢?他试着把石蕊试剂滴入酸性溶液中，哈！果然变成了红色！石蕊试剂遇碱变蓝，逢酸变红，正是波义耳苦心寻找的双向指示剂。

人们感谢波义耳，他却笑着说：“应该感谢紫罗兰！”

1．把下面三个词语恰当地填入文中的括号里。
陆续发现惊奇
2．短文以“感谢紫罗兰”为题，并与结尾处“_____________________”呼应，表现了（）
A.波义耳要感谢紫罗兰。
B.波义耳不居功自傲的谦逊品质。
C.紫罗兰功不可没。
D.人们应该感谢波义耳。
3．第一自然段中，波义耳意外地发现紫蓝色的花朵变成了红色，产生这变化的原因是

___________________________________________

。
4．本文给我们的启迪是

________________________

。

更新时间：2019/08/05 15:22:49 |

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【推荐1】文段阅读。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

1．填空，完成潮来到的过程。
远处传来隆隆的响声——

______________________

——

___________________

——潮头奔腾西去
2．用“√ ”在下面句子中选出比喻句。
A. 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（   ）
B. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（     ）
C. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（     ）
3．你能用文中描写声音的词语写一段话吗？（不少于两个）
隆隆的   山崩地裂     风号狼吼     人声鼎沸

____________________________

【推荐2】课内阅读。

①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。

⑥那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。

⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。

⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？”

⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此，我有了第一本长篇小说……

1．本文的作者是

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2．你如何理解②、③两段的人物对话？       

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3．④段中的四个“立刻”表达上有何作用？

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4．⑤、⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？

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5．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？

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6．你如何理解妈妈的责备和数落？把自己的理解或看法写在下面。

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【推荐3】课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，地终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看

到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1．用“_____”画出描写英子神态的语句，用“

       

”画出描写英子动作的语句。
2．“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”英子因为

_____________

而犹豫。
3．“就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。”“骤然”的意思是

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，这次掌声包含着

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