《观察绿豆芽的生长》生物与环境PPT课件4
* 观察绿豆芽的生长 3、观察绿豆芽的生长 绿豆 绿豆芽 长成 条件: 一定的水分 适宜的温度 充足的空气 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 为什么我们的绿豆芽长的不一样 为什么我的绿豆芽没他长的好 甲 乙 名言::你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天。 我的绿豆芽放在阳光下 我的绿豆芽放在阴暗处 甲 乙 名言::不愤不启,不启不发。——孔子 绿豆芽生长需要阳光吗? ? ? ? 名言::智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 交流实验中的发现 1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢? 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些? 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢? 说说 议议 猜猜 想想 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 1、我们改变什么条件?不改变哪些条件? 2、两组的绿豆芽需要一样多吗? 3、改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响, 我们怎样才能知道? 4、用什么方式来记录?哪些内容应该要记下来? 实验一:绿豆芽生长需要阳光吗? 名言::懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔 绿豆芽的生长需要(或不需要)阳光 (对比实验) 阳光 水分、温度、土壤、4棵植株大小相似的绿豆芽 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 实验步骤: 1、多取几棵豆芽转移到土壤中 2、 转移 注意:转移过程中别伤害绿豆芽的根茎。 为什么要多取几棵豆芽? 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 阳光下 甲 黑暗中 乙 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶 观察绿豆芽的生长 种子总数量 茎叶的颜色 茎的粗细 实验证明 阳光下的绿豆芽 黑暗处的绿豆芽 茎红色,叶绿色 粗壮 茎乳白色,叶嫩黄 纤细 阳光下的绿豆芽生长正常健康,黑暗处的绿豆芽显病态。 阳光下 阴暗处 茎红色,叶绿色 粗壮 茎乳白色,叶嫩黄 色 纤细 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 如果保持实验条件不变,两个花盆里的绿豆芽会发生什么变化? 刚开始两组绿豆苗都会生长,没有光照的绿豆苗生长更快些,但茎纤细微黄,有光照的绿豆苗生长略慢,但茎粗壮有力,淡绿色。若干天之后,没有光照的绿豆苗的茎发生垂折,叶枯黄,并逐渐死亡。有光照的绿豆苗继续生长,叶翠绿。 这说明了什么? 绿豆芽的生长需要阳光。 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 名言::为了自己想过的生活,勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处,你也永远得不到两全之法。若要自由,就得牺牲安全。若要闲散,就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦,就无需计较身边人给予的态度。若要前行,就得离开你现在停留的地方。 实验二:绿豆芽生长对水的需求 在一个盘子里铺上几层吸水纸,把5粒刚发芽的绿豆并排放在吸水终上,保持吸水纸一端湿润。 名言::有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪 1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同? 2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响? 3、为什么我们这样推测? 名言::得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 绿豆芽发芽后第四天: 右端滴水左端不滴水 每天早晚各4滴左右 1 2 3 4 5 发现豆芽的根朝着有水的地方生长 名言::在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯 1 2 3 4 5 名言::苏霍姆林斯基说:“一个人到学校上学,不只是为了取得一份知识的行囊,而主要应该是获得多方面的学习能力,学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 蚕豆 通过上述实验我们知道了:植物的生长需要一定的环境。 当环境改变后它们会努力的适应环境的变化。 名言::发明千千万,起点是一问。——陶行知 *
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