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大班美术教案大班美术教案绣球花(5篇).docx

来源：花匠小妙招时间：2025-03-18 06:02

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE * Arabic 1 — 大班美术教案大班美术教案绣球花(5篇) 作为一位兢兢业业的人民教师，往往要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应当怎么写？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。大班美术教案大班美术教案绣球花篇一 1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。 2、能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。 3、保持桌面和衣服的整齐，体验亲自打扮妈妈带来的乐趣。 4、感受作品的美感。 5、培养幼儿的欣赏能力。物质准备：纸团若干、水粉颜料每桌3盘（红、黄、绿），篓子若干，抹布若干、范画2张，空画一张。经验准备：幼儿有各种花裙子的视觉经验。师：小朋友都穿上了新衣服，可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案，我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。 1、师：那我们用什么方法让妈妈的新裙子变漂亮呢？（可以用蜡笔涂色）（教师出示涂色好的裙子让幼儿欣赏）。那除了这种方法外，我们还有没有别的方法？ 2、出示印好的花裙子和团好的纸团，幼儿探讨印画的方法。师：这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢？引导幼儿说出颜料印画的方法并勉励幼儿能够发现纸团印画的方法。 3、教师向幼儿示范、讲解纸团印画的方法。师：今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画？幼儿探讨交流后教师总结并用儿歌示范：“拿起小纸团，喝口红颜料，亲亲裙子，变成一朵花，二朵花，三朵花。〞教师示范一种颜料的印画方法，请个别幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染过程中，与幼儿一起念儿歌，并提醒幼儿蘸适量的颜料。勉励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子，提醒印画的小朋友注意颜料卫生，不要弄到身上，教师进行巡回指导。师：小朋友都用纸团印出漂亮的裙子，让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧！幼儿相互欣赏作品，自由说说哪个裙子最漂亮。假使还想用别的方法帮妈妈印出漂亮的裙子，就请大家在区域活动时做吧。当然本次活动同样也存在大量的不尽人意之处，也是我今后努力和思考的方向：在活动可以整合更多的内容。如在活动中，可以让幼儿自己团纸团，由于现在已是大班下学期了，幼儿已有团纸团的经验和能力。让幼儿自己团纸团，而不用老师事先团好。细节部分要处理更完善。如：工具的介绍、要求的交代，观测等。评价部分还要更详细一点。并让幼儿自我评价，充分表达幼儿在活动中的自主地位和作用。总之，本次活动从设计到展示，我是收益非浅，特别在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造，好与不好只在于你是否从中领悟了什么，下次的活动应当怎么做。相信在不断的学习和反思中，对大班幼儿的美术课堂教学我会把握的更好。大班美术教案大班美术教案绣球花篇二 1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 3、培养幼儿的观测、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、活动室布置成演播厅场景。 3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。 4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏终止时用的昂扬的音乐磁带各一盒。一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好!欢迎你们来到“猜一猜，画一画〞节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜〞(幼儿：ye!) 二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道 1、师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜〞要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗?(幼儿回复) “我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分! 2、教师启发性示范。 3、幼儿进行游戏。 4、教师小结各队得分状况。下面我们就进行其次个环节“我画，我画，我画画画“(幼儿：ye) 三、尝尝味道，想想味道，画画味道