春季的北京百花争艳、杨柳依依，但是漫天飞絮也给人们带来了烦恼。北京某中学地理小组同学展开了对飞絮的探究性学习。阅读相关资料，回答下列问题。 探究问题一：飞絮从哪里来？同学们查阅到了“杨柳絮家族成员介绍示意图”，经过研究分析，对飞

1.

阅读图文材料，完成下列要求。

小明同学暑假在宁夏中卫研学旅行期间看到，当地农田表层常常铺盖一层10-15cm厚的砂石层。小明同学通过农民了解到，这是为适应干旱少雨的气候条件，在长期的农业实践中创造出来的一种独特抗旱耕作方式一砂田。砂田种植的作物产量较高，品质优良。下图为当地砂田种植的西瓜，下表为小明通过互联网查到的当地裸田和砂田多年平均蒸发量、4月末种植前裸田和砂田不同深度土壤含水量统计。

土壤深度

裸田土壤含

砂田土壤含

裸田多年平均蒸

砂田多年平均蒸

（cm）

水量（%）

水量（%）

发量（mm）

发量（mm）

10

7.2

12.5

50.2

38.3

20

11.1

13.7

30

13.2

15.8

40

14.0

16.2

（2）

指出砂石覆盖层对水分蒸发的影响，并说明原因。

（3）

比较4月末当地裸田和农田土壤含水量差异，归纳农田增加砂石覆盖层后影响的水循环环节。

2.

阅读图文材料，完成下列要求。

在山区，河谷地带往往是人类生产生活的集中地，与人类的生产生活有着密切的联系。河谷由谷底和谷坡两大部分组成。图示意某山区的河谷断面。

3.

阅读图文资料，回答问题。

原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3~5年即可成材，统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生校作为造纸原料。图中a示意该地速生核种植前状况，b示意该地速生核种植后的不完整的变化。

（1）

有人将速生桉比作植物界的“抽水机”，请说明理由。

（2）

结合提供信息，在b中用虚线示意（补画）地下水位变化，同时指出种植速生桉后当地沼泽的变化。

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