首页分享向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。（1）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。这种现

向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。（1）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。这种现

来源：花匠小妙招时间：2025-03-12 10:33

题型：探究题难度：0.65 引用次数：79 题号：24056698

向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。

（1）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。这种现象称之为向光性现象。
（2）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日葵分为两组，甲组正常生长，乙组固定其朝向，使其不能“追随”太阳生长，其中

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对照组。一段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。此研究的结论是

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。
（3）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数。结果如图，此项研究的结论是

________

。于是研究人员推测，这可能与某种外界因素有关。为检验这一假设，研究者进行如表所示的实验：

编号第1组第2组第3组处理花盘朝东花盘朝西花盘朝西并。过程统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数结果一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组访花次数较多，且与第1组接近，则上述推测成立

更新时间：2024/08/31 08:00:38 |

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【推荐1】蓝莓里面含有丰富的花色素苷，经常食用可以促进人体健康。某研究小组想探究乙烯利（一种植物生长调节剂）对蓝莓花色素苷含量的影响，开展了如下实验：
步骤一：选取长势基本一致且处于蓝莓着色初期的植株5株，分别标为A、B、C、D、E；
步骤二：每隔6天，分别对标号为B、C、D、E的蓝莓果穗均匀喷洒500毫升浓度为100、200、400、600mg/L 的乙烯利溶液，向A组喷洒等量清水；
步骤三：在第三次喷洒后10天采摘蓝莓；
步骤四：测出花色素苷的含量，如下表所示。请回答：

组别 A B C D E 乙烯利溶液溶度（mg/L） - 100 200 400 600 花色素的苷含量（mg/g） 0.71 1.00 1.41 1.12 0.80

（1）步骤二中对A喷洒清水，设置A组的目的是

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；
（2）分析表中数据，可知用浓度为600mg/L的乙烯利溶液喷洒后，蓝莓中花色素苷的含量

___________

（填“增多”“减少”或“不变”）；
（3）本实验中还存在的明显缺陷是

___________

；
（4）为了寻找更合适、有效提高花色素苷含量的乙烯利溶液，在上述实验基础上应补充的步骤是

___________

。

【推荐2】科学兴趣小组同学为探究植物蒸腾作用的主要部位，设计了如下装置进行探究（如图1）。取一段透明软管，一侧连接注射器空筒，另一侧的处理分别为：甲组——插入带叶枝条；乙组——插入去叶枝条；丙组——不插入枝条。向空筒中注入稀释的红墨水至2毫升刻度处，将三组装置放在光照强度、环境温度、空气湿度等其余条件一致的环境中，观察并记录液面变化。

组别

处理方式

液体刻度（mL）

实验前

15min后

液体减少量

甲

带叶枝条

1.8

0.2

乙

去除叶片的枝条

1.98

0.02

丙

无材料

1.99

0.01

（1）静置15min，观察注射器中液面下降情况并记录数据（如上表）。比较甲组和乙组的实验结果，可以得出的结论是：

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。
（2）为进一步探究空气流通对蒸腾作用的影响，同学们对装置进行了新的改造，在固定板上加装一个微型风扇（模拟空气流通），如图2所示，标记为丁组。
①为确保实验准确，应选择上述实验中的

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组与植物枝条丁组进行对照。
②一段时间后观察两组注射筒中的液面刻度，丁组的液面

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（选填“低于”或“高于”）对照组，这说明空气流通利于植物的蒸腾作用。
（3）有小组想根据蒸腾作用的原理制作仿生加湿器。同学们已筛选几种材料，并完成初代产品，接下来要对该产品进行全方面的评估，请你从性能角度提出一条评价指标

___________

。

【推荐3】酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（Cl-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小金进行了如下实验：
第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入相应的试管中。
第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释唾液，然后摇匀。
第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象。

试管号 1%淀粉溶液 1%稀硫酸蒸馏水碘液 1 2mL 0 1mL 2滴 2 2mL 1mL 0 2滴

（1）小金的对探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率的实验设计合理吗？说明理由。

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（2）小金的实验还不能确定硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进?

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（3）如果硫酸根离子（SO42-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小金改进实验后的现象应是

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（4）第3步操作中，另有一同学小柯把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析这种做法的优点：

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