《森林生态学》全套教学课件.pptx

●但生态学发展至今，其内涵和外延都有了变化，

生态学的定义不能局限于当初经典的涵义，结合近代生态学发展动向，归纳各种观点，可将生态

学定义为：

生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

生物包括动物、植物、微生物及人类本身，即不

同的生态系统，而环境则指生物生活中的无机因素、生物因素和人类共同构成的环境因素。;

●瑞士的Zurich大学和法国的Montpellier大学为中心，

代表人物：瑞士的Rübel,著有《地植物学的研究方法》(1922);法国的Braun一

Blanquet,著有《植物社会学》(1928)。

特点：重视群落研究的方法，用特征种和区别种划分群落的类型，建立了严密的植被

(3)英美学派

代表人物：美国的F.D.Clements和英国的A.G.Tansly。

特点：重视群落的动态，从植物群落演替观点提出演替系列、演替阶段群落

分类方法，并提出了演替顶极的概念，他们俩分别是单元顶极学说和多元顶极学说的代表人物。

●(4)前苏联学派

特点：注重建群种与优势种，建立了一个植被等级分类系统，并重视植被生态

与植被地理工作。并且很重视制图工作，完成了全苏植被图。;

(3)英美学派

●代表人物：美国的F.D.Clements和英国的A.G.Tansly。

特点：重视群落的动态，从植物群落演替观点提出演替系列、演替阶段群落

分类方法，并提出了演替顶极的概念，他们俩分别是单元顶极学说和多元顶极学说的代表人物。

●(4)前苏联学派

特点：注重建群种与优势种，建立了一个植被等级分类系统，并重视植被生态

与植被地理工作。并且很重视制图工作，完成了全苏植被图。;

一、生态因子(ecologicalfactors)

#生态因子：

指环境中对生物生长、发育、生殖、

行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

所有生态因子构成生物的生态环境。

8生境(habitat):

具体的生物个体和群体生活地段上的

生态环境。;

二、森林生态学

●研究以乔木和其他木本植物为主体的森林群落与

环境之间关系的科学。

二、生态因子作用的一般特征

1.综合作用

2.主导因子作用(非等价性)

3.直接作用和间接作用

4.阶段性作用

5.不可替???性和补偿作用;

三、生态因子的限制性作用

(一)限制因子：

生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物的生存

和繁殖的关键性因子。如氧气

(二)利比希最小因子定律

(Liebigslawofminimum)

1840年德国化学家J.Liebig《有机化学及其在农业和生理学中的应用》在研究营养

元素与植物生长的关系时发现，植物生长并非经常受到大量需要的自然界中丰富的营养物质如水和CO,的限制，而是受到一些需要量小的微量元素如硼的影响。

土壤中的

氮：可维持250千克产量

钾：可维持350千克产量

磷：可维持500千克产量

实际产量为250千克；若氮增加1倍，产量为350千克。;

oLiebig最小因子定律：

植物的生长取决于处在最小量状况的食物的量。

E.P.Odum:

1)Liebig定律只能严格地适用于稳定状态，即能量和

物质的流入和流出是处于平衡的情况下才适用；

2)要考虑因子间的相互作用。;

(三)谢尔福德耐性定律(Shelfordslawoftolerance)

oShelford耐性定律：

生物的存在与繁殖，要依赖于某种综合环境因子的

存在，只要其中一项因子的量和质不足或过多，超过了某种生物的耐性限度，则使该物种不能生存，甚至灭绝。

生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，

上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围，可以用钟形耐受曲线表示。;

(四)生态幅

生态幅：

每一个种对环境因子适应范围的大小。

对同一生态因子不同种类的生物的耐受范围是不;

(五)生物内稳态及耐性限度的调整

1.内稳态(homeostasis)及其保持机制：

(1)内稳态：生物控制体内环境使其保持相对稳定的机制，它能

减少生物对外界条件的依赖性，从而大大提高生物对外界环境的适应能力。

(2)保持机制：

a.生理过程：恒温动物通过控制体内产热过程以调节体温；

b.行为调整：变温动物靠减少散热或利用环境热源是身体增温。

如沙漠蜥蜴。

具内稳态机制的生物增加自己的生态耐受幅度，成为广生态幅种，

但不能无限扩大耐受范围。

根据生物体内状态对外界环境变化的反应可分出：

内稳态生物和非内稳态生物;

环境条件变化对内稳态生物和非内稳态生物体内环境的影响;

1.趋同适应(生活型)

●趋同适应：

指亲缘关系相当疏远的生物，由于长期生活

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