“打铁花”是一种民间传统焰火,属于国家级非物质文化遗产。化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对“打铁花”进行了探究。【查阅资料】铁水打花的主要原料为生铁、锯末等。
题型:科学探究题 难度:0.65 引用次数:88 题号:19444168
“打铁花”是一种民间传统焰火,属于国家级非物质文化遗产。化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对“打铁花”进行了探究。
【查阅资料】铁水打花的主要原料为生铁、锯末等。打花者将生铁放到熔炉中加热至熔化,然后用坩埚舀出铁水轻轻抛起,再用木板奋力一击,铁水在空中霎时间分散开来,万千燃烧着的铁屑犹如银珠飞溅,金丝飞驰。
【联想思考】
(1)同学们想到铁丝在氧气中燃烧的实验(如下图),实验现象是剧烈燃烧,火星四射。实验中集气瓶底部预留少量水的原因是
。
同学们产生了疑问:铁丝在空气中不能燃烧,为什么“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧?请你分析原因:
。
【提出问题】“打铁花”溅落下来的黑色物质是什么?
【实验1】
(2)小明和小红分别用两种不同的化学方法,选用不同类型的物质,验证了黑色物质中含有铁屑。
小明的实验方案是:取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中,加入适量稀硫酸,观察到有气泡产生,该反应的化学方程式为
。
小红的实验方案是:取“打铁花”溅落下来的黑色物质于试管中,
(填加入的试剂及实验现象)。
【实验2】
(3)小刚根据铁丝在氧气中燃烧的实验猜测黑色固体中还可能含有四氧化三铁(不考虑氧化亚铁的干扰),并设计图(上图)实验进行验证。B中的试剂是
,该实验的现象是
_____,证明黑色固体中含有四氧化三铁。木炭粉和四氧化三铁反应说明碳单质具有
_____性。
【交流讨论】经过本次探究,同学们有了自己的收获,也体会到了中华民族深厚的文化传统。
更新时间:2023/06/29 23:02:32 |
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相似题推荐【推荐1】某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。
[提出问题]物质燃烧需要什么条件?
[猜想与假设]①有可燃物 ②温度要达到着火点 ③与氧气(或空气)接触
[设计与实验]
[得出结论]猜想正确,燃烧必须同时满足
_________个条件,只要破坏
_________个燃烧的条件,就能达到灭火的目的。
[反思质疑]氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参加?
[查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾。
[表达与交流]根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述,你认为
叫做燃烧。
[反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”?
[查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
[设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因,你设计的实验方案是
。]
【推荐2】铁丝在氧气中燃烧时初中化学重要的实验之一。化学实验小组的同学为探究“铁丝能在氧气中燃烧”进行如下实验。
【活动一】探究铁丝的含碳量对铁丝燃烧的影响
安安同学利用如图1所示的装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验。
(1)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为
。
(2)集气瓶底部放入少量水的目的是
。
(3)老师告诉同学们铁丝在氧气中燃烧产生火星四射的现象与铁丝中的含碳量有关,于是小组同学取长短相同、直径均为0.38mm,含碳量不同并打磨过的铁丝分别在足量的氧气中燃烧,记录现象如下表:
物质
燃烧的现象
纯铁丝
无火星四射现象,熔断
含碳0.05%的铁丝
剧烈燃烧,极少火星
含碳0.2%的铁丝
剧烈燃烧,少量火星
含碳0.6%的铁丝
剧烈燃烧,火星四射
①铁丝在氧气中燃烧,不选用纯铁丝的原因为
______。
②铁丝燃烧时,产生的
(填化学式)气体受热后体积迅速膨胀,推动周围的呈熔融状态的铁及其氧化物向四周飞溅,从而产生火星四射的现象。
【活动二】探究氧气浓度对铁丝燃烧的影响
(4)取长短相同、直径均为0.38mm、含碳量相同的铁丝,分别在O2含量不同的情况下进行实验,记录现象如下表:
O2的含量
实验现象
90%
剧烈燃烧,燃烧时间长,效果好
70%
燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功
60%
燃烧比90%弱,燃烧时间更短,实验成功
55%
难以燃烧,只是发红
①由表格数据得出的结论是
______。
②通过以上探究,若要进行铁丝燃烧实验,应采用
法收集氧气。
(5)小组同学利用图2装置收集一瓶氧气含量约为60%的气体,方法是:在150mL集气瓶里装满水。塞紧胶塞并关闭止水夹b,打开止水夹a.通入氧气,将集气瓶内的水排入量筒。当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a,然后打开止水夹b,通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。则停止通入氧气时量筒内水的体积约为
mL,若实验前集气瓶中有少量水未装满,是否影响实验结果?理由是
______。
【推荐3】某小组以“燃烧与灭火”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究燃烧的条件
(1)活动一:小明按照图1操作,充分加热后,燃烧匙中酒精燃烧而水不燃烧,由此可得出燃烧的条件之一是
____________。
活动二:小红按照图2继续开展探究。
【实验步骤】
(2)步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品。
步骤2:将锥形瓶浸入的热水中,观察到白磷不燃烧。
步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶:打开止水夹和,从处级慢通入氧气,一段时间后将带火星的木条放在处,当观察到
,证明氧气已充满锥形瓶,再关闭和。
步骤4:将锥形瓶浸入的冷水中,观察到白磷不燃烧。
步骤5:将锥形瓶再次浸入的热水中,观察到白磷燃烧,发生反应的文字表达式为
。
【分析讨论】
(3)能证明燃烧需要温度达到着火点的实验步骤对照组是
。
(4)实验中说明氮气具有的化学性质是
。
【任务二】探究燃烧的影响因素
(5)下图是硫、铁燃烧的实验(纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧),下列说法正确的是_______(填字母)。
【任务三】认识灭火原理
(6)当燃着的酒精灯被打翻着火时,立即用湿抹布盖灭,其中蕴含的灭火原理是
。
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