开在荆棘的花的初三作文(精选9篇)
青春像开在荆刺的花。面向太阳,绽放美丽。
生命之花必定是经历了暴风雨的洗礼,阳光的沐浴才得以灿烂。即便短暂得如昙花一现,也依然留下美丽的倩影。
总有那么些人会觉得,为什么快乐总是短暂的?为什么悲伤总是漫长的?为什么梦想总是缥渺的?总有那么些人生下来的意义就是被爱,却认为自己是孤单的。总有那么些人,生活在幸福之中,却感觉幸福需要追寻。其实,幸福很简单,就在身边,只是我们不懂得珍惜。生命中有太多的错过,一不留神,就成为匆匆过客,不会留下任何痕迹。划过夜空的一线流星,虽然转瞬即逝,但它辉煌过,它的美丽会定格在记忆里,随着时间的沉淀、流转。所以,当悲观的时候请记住:“风雨之后有彩虹”。要知道,当你面对*影的时候,阳光就在你身后。
青春,一个永恒不变的话题。青春是旋律时而伤感,时而朝气蓬勃。懵懵懂懂,跌跌撞撞。一路走来,有过泪,有过痛,有过笑,有过忧。敏感得如易碎的玻璃的心灵承受着学习的重负,同时,也享受着青春的美好。叛逆的青春像脱缰的野马,在爱的荒原奔跑,让我们失去太多。不懂珍惜的少年,遇到困难就想逃避,忘记了最初的梦想,放弃了应有的坚持。这不是青春的调子,更不是生命的原*。青春应该在时代的大舞台上旋舞,展示生命的多姿多彩。
生命、青春如此短暂。我们又何必时常纠结于小小的得与失之间。倒不如铭记*心的忠告:“幸福的花儿,人们只惊羡她绽放的一瞬间,却不知道她的芽儿浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”
在荆棘中开花600字作文2
于逆境中义无反顾,于荆棘中开出圣洁白莲。
康庄大道固然走得轻松舒畅,却少了通幽曲径的诱惑与征服;肥沃的黑土固然孕育出树的繁茂,却少了坚固石缝的坚忍与折服;充足的水分固然滋养出玫瑰的娇艳,却少了仙人掌的一份执着与信念。
天上掉下的馅饼不会香甜,伸手够一够的苹果才够美味。没有比挑战更激动人心的事,也没有比征服更快慰人心的事。伸出手来,美好就在指尖流转。
没有双臂又如何,我可以用双脚来书写;没有双腿又如何,我可以用双臂来旋转;没有视力又如何,我可以用双耳来捕捉山的沉稳,水的灵动;没有听觉又如何,我可以用双眼去捕捉风的呢喃,鸟的欢歌。
不畏前方风雨,才能如歌行吟。
李清照,一个身似繁花艳照,心如古井无波的女子,她有“倚门回首,却把青梅嗅”的可爱与灵动;她有“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的思念与哀愁。然而最难让人忘却的却是她“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈。经历了沧桑坎坷,她却不畏,依旧如歌行吟。
苏轼,一个才华横溢,世不二出的才子,却有着坎坷的仕途,然而他却在空庖寒菜,破灶湿苇中,唱出了“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豪迈。我似乎能看见一个披蓑戴笠,手执竹杖的老人,且行且吟。
时代的飞速运转,逼迫着我们向前,向前,再向前。不管你愿与不愿,能与不能,它都在那里鞭策着你,驱赶着你。不要怨恨世事的艰辛,不要畏惧前途的坎坷,要相信前方有你期待的白莲,璀璨绽放。
池田大作说过:“人生中常用大雪与暴风,只有我们心中常有一方晴空,有太阳和煦地照耀就好。”是啊,不要畏惧,勇往直前,相信自己的那一亩方塘定能开出圣洁的白莲。
花开了,你看见了吗?
初三作文:荆棘里的花3
又是一个令人失意的雨天,窗外一片*沉沉的。窗台上的花随风舞动,却显不出一丝优雅。
雨,来得那么突然,雨季,来得那么匆忙。一切的一切,完全不在意料之中,一切的一切,顿时失去了所有头绪。
撑起伞,走到雨中,望着那广袤的天空,心中竟升起一丝悲凉。低下头,看着四周,扫视到那布满荆棘的土地,心中竟燃起一种愤然。刹那间,一株蓝*的小花扑入我的眼帘,啊,是那株花!
数天前,这一株花还是病恹恹的,完全失去了活力。它很不幸,因为它出生在这样一片荆棘地中,一根根刺像厉鬼一样缠着它,让它没有喘息的机会。
我尝试着去拉开它周围的刺,可我却被无情地刺伤了。我只好无奈的对花儿说对不起,希望它能像河童一样不屈服。
也是在几天前,也是在这样一个雨天,花儿那好不容易挺直了的腰板又弯了下去,像木偶一样被风摆弄着,我看着它,流出了泪。
没想到,几天不见,这花儿竟开出了如此美艳的花。即使它不是梅花,但我依然嗅到了傲气凛然的正气,即使周围满是荆棘,但我依旧嗅到了王者般的正气。是的,这一片荆棘地已经是它的了,周围的荆棘像是在对它俯首称臣一般。
“啪嗒——”一声清脆的玻璃声将我的头扭了过去。是那窗台上的花!
我扔掉伞,大踏步向那株花走去,拎起它,将它种在了那片荆棘地中。临走时,我又回首用目光抚摩了那两株花。
雨季,不再那样令人厌烦。就像荆棘里的花一样处在花季中的我们必然会遭受重重磨难,雨季,仅仅是磨难的开始。在雨季中,我们既可以看到强大、*沉沉的世界,也可以看到柔和、暖洋洋的天空;在雨季中,我们既可以学会退缩,也可以学会坚强。
盛开在荆棘里的花,越是流泪越仰望,因为它学会了坚强;盛开在荆棘里的花,越是流泪越激昂,因为它学会了抵抗。
不经历风风雨雨,怎能见彩虹,终有一天,阳光会为我绽放,因为我甘愿做那最晚开放的,永不凋零的,盛开在荆棘里的花。
初三:落魂幽
在荆棘上行走初三作文4
看前路荆棘满布,应如何抉择?是畏畏缩缩、临阵脱逃,还是乘风破浪、勇往直前!-----题记
人生就像攀登山路,有荆棘,有崎岖坎坷,当面对这些艰难险阻时,我们或许会困惑、会彷惶,但成功往往只青睐于那些永不放弃的人,为了山顶的那道曙光,纵使前路荆棘遍布,纵使攀得鲜血淋漓,我们也应勇敢的迎上去!
“我要紧紧扼住命运的喉咙!”,莱茵河畔,贝多芬正发出雄狮般的怒吼。世人的嘲讽,似魔音般撩得他愁肠尽断,撕心裂肺;双耳的失聪,如烈火般烧得她唇焦舌燥,面容枯槁。然而,耳朵不过是迷人的摆设,最上乘的音乐不需要耳朵,而是心灵。他,一键一键,*奏世间的绝唱;一缕一缕,雕刻生命的轨迹,为自己的心灵打造了一艘坚毅的龙舟,在苦难汇就的汪洋中扬帆起航,乘风破浪!我的心为之一憾。他那对梦想的狂热,对命运的挑战开启了他的命运之门,他在布满荆棘的道路上也能坚强地走下去!
一位用生命和灵魂来作画的大师------梵高。他说:“他热爱生活,但在生活中屡遭挫折;他献身艺术,却得不到世人的认可;他狂呼呐喊,却依然在社会中备受冷落。但,他并没有因此绝望,而是更加执着,创作出许多洋溢着生活*、富于人道主义精神的作品,他的作品有着强烈的个*和在形势上的独特追求,远远走在时代的前面。他笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。画中刚健的笔触,炽热的*,强烈的*彩,让人感受到他的内心无比疯狂、热烈,让人的心灵为之震颤,为之敬佩。在这条布满荆棘的艺术道路上,他选择了勇往直前,无畏无惧。最终成了享誉世界的大师!
任前路荆棘满布,我坚定前行!
任前路崎岖坎坷,我坚强不屈!
我大声呼喊:“在荆棘上行走,我无惧!
荆棘初三作文5
迷茫,对于花季年龄的我们,这只不过是家常便饭;展望未来,可以说是前途茫茫。这个年纪,不靠老师家长,不靠他人,我们可以做什么?妈妈总说:“孩子,我为你的未来已经铺好了路,你今后要……”不喜欢被安排的未来,不喜欢被拘束,我要自己选择自己的路!
电视上总出现这样的场景:有一个人站在两条路前,一条宽阔而平坦,一条蜿蜒崎岖,而往往后者才是成功之道。
现在我也面临着这样的选择:蒙蒙地跨上一条幽径小路,凉爽的风惬意地吹着,拿着相机拍摄路边的风景,沿途往下……但并不是永远这么舒适,偶尔也会被路边浅浅的青苔滑倒,甚至一不小心被花刺割伤,但伤口总会愈合,滑倒再站起来,就在这样的反复中,磨练了身体,坚强了意志。突然有一天,我看不见找不到远方的路了,还以为是自己失明,回神才发现路上长满的杂草遮盖了原本的所有,这时我必须静下心来,一点一点的斩草除根,回望时,看着自己的成就满怀欣喜。
我就好比一个冒险家,贫乏无味,宽广辽阔的大道绝不是我所追求的;一点意外,一点尖叫带来一点刺激才是我向往的。
困难在前,等着我去闯。我心之路朝着天空伸延,迟早我会在天空中自由翱翔,拥有全世界的天空!
一路的荆棘初三作文6
似水的年华,一点一滴地从我们的手中逃走。我们不曾发觉,不曾感伤。只是到了终点,转过身,带着微笑轻描这一路的荆棘。——题记
沉睡不愿醒来,任凭泪打湿心痕,绽放追忆的小花,追忆着似水的年华。
曾经,晴空下豪言壮志地描绘离别后的未来。
曾经,我们在风中哭泣着以后的离别,让风带着泪飘向远方。
曾经,我们无数次地在星空下宣读我们的誓言……
昨夜的星辰,昨夜的风。那些萌动的过去已随着流年悄然逝去。我们怀念,我们追忆过去;别怀念,别追忆,怀念也回不去过去……
泪水打湿睫毛,三年的时光,唯有不舍……
初一的我们桀骜不驯,将一切视为身外之物,不会思考未来,不会追忆过去,只是一味地享受现在。也许那时的我们十分可恶,乃至可恨,但那时的我们却一直洋溢着青春的快乐。那年我十三岁。
初二的我们渐渐长大,开始关心身边的一切,幻想美好的未来,慢慢地步入青春的雨季。老师的眼中,我们是不理世事的小孩;考试面前,我们是渺小的*灰。曾无数次地立志努力,却又一次次地失败,我们在*灰中历练。我们也曾迷茫,也曾颓废,我们知道怎样用眼泪来诉说一切,那时的我们如同六月的雨一般湿润,。那年我十四岁。
初三夜如约而至的到来了,我们开始忙碌,开始苦恼。也开始选择我们的未来,我们憧憬,憧憬未来的美好;我们害怕,害怕以后的黑暗;
如今的我们如一杯浓郁的苦茶,苦中有甘,回味无穷。静静的品,个中的滋味只有自己清楚……
一路荆棘过后,一定会有花开。
荆棘路上开满花作文7
轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感觉,是不是源于对感恩的厚积薄发。
——题记
谁言寸草心
“这个假期把你拖了一年的十级考完吧,我给你报上名了。”那年暑假,离十级考试还有一个月,这么短的时间内完成所有十级项目在我看来是一件艰巨甚至不可能完成的任务。无奈之下,我与母亲妥协。可谁知这却在我和母亲之间竖起了一道无形的墙。离开了零食和空调,进入了枯燥乏味的练琴房。琴房里每架琴都配备了插线耳机,每个人都戴着耳机严肃认真的练习。在这样的环境下,我也慢慢步入正轨。成长的过程只需要日影转动的一个夏天。学校开设了晚间乐理班。那段时间安排的特别紧,每天都在学校和乐理班之间穿梭,回家吃饭的时间几乎没有。我有几次向母亲提出学校放学后直接去乐理班,等到晚上乐理班下课后再回家吃饭,母亲没有同意,怕我饿着肚子上课。于是母亲开始了每天犹如百米赛跑冲刺般穿梭在学校和乐理班之间接送我。我们就这样互相支持,互相磨砺,心里有了坚定的信念,干燥的沙子仿佛也变成了清冽的湖水。我们之间那道无形的墙渐渐被湖水冲没了。有了母亲期盼的眼神和铭心的鼓励,考场上,灵活的手指在黑白键上飞速旋转,犹如活泼的蝴蝶在花丛中舞蹈,轻快的音符流泻开来。我仿佛遇到了我的桃花源般置身世外,在属于我的音乐世界中徜徉……奏毕。走出考场,迎面而来的是母亲的会心微笑。回家的路上仍是母亲载着我,我们吃着雪糕,边吃边笑,甜在心里……只要心还透明就能折射希望。成长路上无捷径,我在母亲对我爱的光辉的笼罩下向前走着,看到胜利的曙光,走上正确的方向。
桐花万里路
如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台。那一次,消极的情绪使我的成绩有些下降,我在书本间不断迷茫、徘徊,感觉无所适从。课后,老师发现了我的问题,便主动找我,仔细地为我分析成绩,认真地给我讲解题目,在我耳边轻声说道:“我期盼你会做得更好,最近要严格要求自己,不明白的问题随时问我。”我缓缓地抬起头,看到老师对我坚定的眼神,深深地点了点头。老师的嘴角微微上扬,给了我一个微笑。就像夏日里的一阵清风,吹走我心中的烦躁;像路上的照明灯,给我指引前进的方向;像寒风中的一丝阳光,让我的心底温暖。老师是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;老师是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;老师是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力在您的教导下我学会了用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。一日为师终生为父。老师指导着我在曙光照耀的地方整装待发,时刻准备着上路号角的吹响。蓝天下,花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然;而我,就以优异的学习成绩来汇报老师对我的教导之恩!(*作文网sanwen)
恰同学少年
我们都同样怀揣这一颗追梦的赤子之心,在通往成功的大道上奋进着。每当我们斗志昂扬宣誓时,心里总会为我们是一名中学生而感到骄傲。那铿锵有力的誓言,那充满正气的班歌,见证着我们从懵懂到成熟,从青*到稳重,从无知到老练一路成长的点点滴滴。体育八百米测试,同学们个个精神抖擞。随着裁判的一声*响,大家纷纷跃出起跑线,像离弦的箭一样冲出去。同学们健步如飞,身轻如燕,脚下像踩了风一般不知不觉跑了大半圈。而我却已经头晕眼花,两条腿也没有了任何知觉,仿佛在反复地做机械化运动。在将要看到胜利的曙光时,双腿像灌了铅一样沉重的不听使唤,突然我的身体失去平衡摔倒在地,已经到达终点的同学赶忙来到我的身旁扶我起来,“没事吧,站起来!在坚持一下就胜利了!”霎时间有一股热流冲向我的鼻腔,不知是汗水还是泪水,流满我的脸颊。那一刻我才真正意识到患难见真情同学之情在那一刻被展现的淋漓尽致此后,我们班参加了花束队,为运动会增添新的*彩,课后我们彼此帮助鼓劲,校庆上我们互相加油支持。当听到我们班级取得奖项时,心里总忍不住欢呼雀跃。毕业之际,有心的班长给我们的班集体制作了一个视频,大家借教室里的多媒体投影仪看这个属于我们班集体四年来的点点滴滴,那些个场景、那些个画面、那些个话语,无一不深深触动我们心灵最深处的地方,正如里面所说的“认识你们,是我最大的荣幸。”同学们陪伴着我在曙光下向胜利之路奋进,我也会尽我最大所能帮助处于困境中的同学。
父母、老师和同学在我的生命中充当着不可替代的重要角*,我们之间时时刻刻发生着些让彼此感动的事情。正因为有了他们,我的生活才丰富多彩;正因为有了他们,我才真正懂得了尊重与奉献;正因为有了他们,我才勇往直前地在充满泥泞、布满荆棘的路上大步向前,见证着路旁感恩之花的光荣绽放。
荆棘路上开满花作文8
轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看生活的筛子那针孔般缝隙中摇落的细微感觉,是不是源于对感恩的厚积薄发。
——题记
谁言寸草心
“这个假期把你拖了一年的十级考完吧,我给你报上名了。”那年暑假,离十级考试还有一个月,这么短的时间内完成所有十级项目在我看来是一件艰巨甚至不可能完成的任务。无奈之下,我与母亲妥协。可谁知这却在我和母亲之间竖起了一道无形的墙。离开了零食和空调,进入了枯燥乏味的练琴房。琴房里每架琴都配备了插线耳机,每个人都戴着耳机严肃认真的练习。在这样的环境下,我也慢慢步入正轨。成长的过程只需要日影转动的一个夏天。学校开设了晚间乐理班。那段时间安排的特别紧,每天都在学校和乐理班之间穿梭,回家吃饭的时间几乎没有。我有几次向母亲提出学校放学后直接去乐理班,等到晚上乐理班下课后再回家吃饭,母亲没有同意,怕我饿着肚子上课。于是母亲开始了每天犹如百米赛跑冲刺般穿梭在学校和乐理班之间接送我。我们就这样互相支持,互相磨砺,心里有了坚定的信念,干燥的沙子仿佛也变成了清冽的湖水。我们之间那道无形的墙渐渐被湖水冲没了。有了母亲期盼的眼神和铭心的鼓励,考场上,灵活的手指在黑白键上飞速旋转,犹如活泼的蝴蝶在花丛中舞蹈,轻快的音符流泻开来。我仿佛遇到了我的桃花源般置身世外,在属于我的音乐世界中徜徉……奏毕。走出考场,迎面而来的是母亲的会心微笑。回家的路上仍是母亲载着我,我们吃着雪糕,边吃边笑,甜在心里……只要心还透明就能折射希望。成长路上无捷径,我在母亲对我爱的光辉的笼罩下向前走着,看到胜利的曙光,走上正确的方向。
桐花万里路
如果说,父母教会了我们迈出了人生的第一步,那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台。那一次,消极的情绪使我的成绩有些下降,我在书本间不断迷茫、徘徊,感觉无所适从。课后,老师发现了我的问题,便主动找我,仔细地为我分析成绩,认真地给我讲解题目,在我耳边轻声说道:“我期盼你会做得更好,最近要严格要求自己,不明白的问题随时问我。”我缓缓地抬起头,看到老师对我坚定的眼神,深深地点了点头。老师的嘴角微微上扬,给了我一个微笑。就像夏日里的一阵清风,吹走我心中的烦躁;像路上的照明灯,给我指引前进的方向;像寒风中的一丝阳光,让我的心底温暖。老师是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;老师是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;老师是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力在您的教导下我学会了用宽容对待过失,用洁眸透视心灵。一日为师终生为父。老师指导着我在曙光照耀的地方整装待发,时刻准备着上路号角的吹响。蓝天下,花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然;而我,就以优异的学习成绩来汇报老师对我的教导之恩!
恰同学少年
我们都同样怀揣这一颗追梦的赤子之心,在通往成功的大道上奋进着。每当我们斗志昂扬宣誓时,心里总会为我们是一名中学生而感到骄傲。那铿锵有力的誓言,那充满正气的班歌,见证着我们从懵懂到成熟,从青*到稳重,从无知到老练一路成长的点点滴滴。体育八百米测试,同学们个个精神抖擞。随着裁判的一声*响,大家纷纷跃出起跑线,像离弦的箭一样冲出去。同学们健步如飞,身轻如燕,脚下像踩了风一般不知不觉跑了大半圈。而我却已经头晕眼花,两条腿也没有了任何知觉,仿佛在反复地做机械化运动。在将要看到胜利的曙光时,双腿像灌了铅一样沉重的不听使唤,突然我的身体失去平衡摔倒在地,已经到达终点的同学赶忙来到我的身旁扶我起来,“没事吧,站起来!在坚持一下就胜利了!”霎时间有一股热流冲向我的鼻腔,不知是汗水还是泪水,流满我的脸颊。那一刻我才真正意识到患难见真情同学之情在那一刻被展现的淋漓尽致此后,我们班参加了花束队,为运动会增添新的*彩,课后我们彼此帮助鼓劲,校庆上我们互相加油支持。当听到我们班级取得奖项时,心里总忍不住欢呼雀跃。毕业之际,有心的班长给我们的班集体制作了一个视频,大家借教室里的多媒体投影仪看这个属于我们班集体四年来的点点滴滴,那些个场景、那些个画面、那些个话语,无一不深深触动我们心灵最深处的地方,正如里面所说的“认识你们,是我最大的荣幸。”同学们陪伴着我在曙光下向胜利之路奋进,我也会尽我最大所能帮助处于困境中的同学。
父母、老师和同学在我的生命中充当着不可替代的重要角*,我们之间时时刻刻发生着些让彼此感动的事情。正因为有了他们,我的生活才丰富多彩;正因为有了他们,我才真正懂得了尊重与奉献;正因为有了他们,我才勇往直前地在充满泥泞、布满荆棘的路上大步向前,见证着路旁感恩之花的光荣绽放。
鲜花与荆棘作文9
姚明是一代篮球健将,他在一次次的比赛中,为*赢得了不少荣誉。也许,成功在那一秒之间,可以前的辛*又有谁能了解呢?不是说“台上一分钟,台下十年功”吗!姚明同样是在一次次跌倒中成长起来,如果没有那一次次的跌倒,也就不会有“篮球健将”这个羡慕人的称号。
在生活中,同样也是这个道理。如果你是一个好学生,科科好成绩的背后,都是由多少个晚上换来的。如果你是一个好老师,你需要准备多少资料,才能讲出一个丰富多彩的课堂。如果你是一个好歌星、好演员,在别人羡慕的眼神下,你需要付出多少泪水和汗水呀。但是一份耕耘,就有一分收获。就像宋祖英,他的一身的气质是从小就有的吗?那宏厚的女高音是多么有动力呀!你能说他付出的艰辛白搭吗?鲜花是属于成功者的,更是属于那些背后努力的人。天上不会掉馅饼,只有自己去创造,才会有香喷喷的馅饼。有多少人幻想着一夜暴富,又有多少人能够一夜暴富?有人想依靠父母暴富,而真正富有的人,真正成功人,哪个不是历经千辛万苦才得来的?
成功背后的辛*就像鲜花和荆棘一样,鲜花是那样的光彩照人,而真正得到它的,是那些披荆斩棘的人!所以,如果我们要成功,就需要付出更多的努力!
“不经历风雨,怎能见彩虹!”
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